2022-2023学年福建省泉州市石狮市八年级(上)期末道德与法治试卷
发布:2024/11/30 16:0:2
一、单项选择题(每小题均有四个备选答案,其中只有一个最符合题意,请在答题卡的规定位置上填涂所选答案的字母。每小题2分,共50分)
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1.小闽收看《新闻联播》得悉:6月17日,我国完全自主设计建造的首艘航空母舰下水命名仪式举行,经中央军委批准,该舰命名为( )
组卷:4引用:3难度:0.7 -
2.2022年6月以来,我国航天事业捷报频传。以下小闽所记录的举世瞩目的我国航天航空成就,排序正确的一组是( )
①问天实验舱成功地送至预定轨道
②神舟十四号航天员顺利进驻天和核心舱
③6名航天员首次实现“太空会师”
④中国空间站T字基本构型在轨组装完成组卷:7引用:1难度:0.7 -
3.小闽对下列新闻事件的新闻解读正确的有( )
序号 新闻事件 新闻解读 ① 香港回归祖国25年来取得举世公认成就 说明“一国两制”必须长期坚持 ② 2022年全球创新指数中国排名升至第11 表明我国已经成为创新型强国 ③ 第五届中国国际进口博览会在上海举行 我国要把发展的重点放在进出口上 ④ 中国网络文明大会在天津举办 网络文明是建设网络强国的重要领域 组卷:1引用:1难度:0.7 -
4.小闽班思政课老师课堂上指导同学们如何开展社会调查和撰写调查报告,据此推测老师讲授的主题最有可能的是( )
组卷:18引用:5难度:0.5 -
5.小闽展示的漫画警示我们:未成年人沉迷网络具有以下危害( )
①耗费大量时间和精力,影响学习
②肯定会因此而走上违法犯罪道路
③热衷虚拟交往疏离现实人际关系
④必然导致个人隐私受到不法侵害组卷:14引用:3难度:0.8 -
6.根据如图图示,可以得出的结论是( )
组卷:35引用:9难度:0.5 -
7.对下列生活中常见的图示,小闽认为看似限制自由,实则保障自由。这是因为( )
①社会规则划定了人们自由的边界
②社会规则就是刚性的法律
③社会规则是人们享有自由的保障
④社会规则都是强制性手段组卷:39引用:5难度:0.7 -
8.下列观点能全面反映小闽与妈妈以下对话的是( )
小闽:网络生活真精彩,学习购物很方便。
妈妈:网络生活很无奈,虚假信息真烦人。组卷:42引用:4难度:0.8 -
9.小闽班下列同学的做法符合“遵守社会规则”这一要求的是( )
①小桐做核酸检测时都能按一米线排队
②小南骑车上学时因害怕迟到就闯红灯
③小宁作业都按时完成、考试从不作弊
④小榕经常在图书馆一边午餐一边阅读组卷:6引用:1难度:0.7 -
10.“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不守”小闽对这一经典名言的以下理解有误的是( )
组卷:13引用:1难度:0.8
二、非选择题(请根据下列各题要求,回答问题。共5大题,50分。)
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29.探究分享
2021年4月29日,十三届全国人大通过《中华人民共和国反食品浪费法》,自公布之日起施行。围绕“粮食安全”的话题,小闽和同学们展开讨论,在学校网站论坛上发了以下帖子。请你运用本单元所学知识,就以下问题跟帖参与探究,分享观点。
小桐:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”“成由俭,败由奢”,节约粮食是中华民族的传统美德,我们要珍惜劳动成果,防止食品浪费。
小闽:“国以民为本,民以食为天”,十八大以来党中央把粮食安全作为治国理政的头等大事,提出“确保谷物基本自给、口粮绝对安全”的粮食安全观。
小岩:占世界人口近1/5的中国依靠自己的力量端牢自己的饭碗,实现由“吃不饱”到“吃得饱”且“吃得好”的历史性转变。这成就多么令人自豪!但我们还应居安思危,强化粮食安全意识。
(2)点赞小岩的观点,并分享你点赞的理由。组卷:5引用:1难度:0.3 -
30.实践拓展
党的二十大的召开,是党和国家政治生活中的一件大事。小闽班级思政课老师引导同学们关注并参与人民日报客户端开设的“我为党的二十大建言献策”专栏网络公开征求意见活动。请你参与并完成以下各项实践拓展任务。
实践活动任务一:学习建言(同学们关注网友的以下建言)陕西网友:建议在大中小学开展系统的网络思政教育
随着互联网的普及和应用,我国网络用户数量持续增长,特别是学生群体网络用户数量增长较快。应充分发挥网络资源的教育优势,开展如“疫情防控”“冰雪”“航天”网络思政大课等,不断增强广大学生的责任担当意识。云南网友:建议加强青少年普法教育
学校应与家长、社区、公安机关等多方面合作,把普法教育渗透到日常学习生活中,提高青少年的知法、守法意识,教育青少年学会运用法律武器保护自己。
(2)运用所学知识,分析论证云南网友建言的必要性。
实践活动任务二:参与建言(同学们尝试提出自己的以下建言)小闽建言:加强个人诚信体系建设
理由:
措施1:完善个人守信激励机制
措施2:加强失信惩戒机制的完善小桐建言:加强中学生规则意识教育
理由:社会正常运行需要秩序,维护秩序靠规则,规则明确社会秩序的内容、保障社会秩序的实现。
措施1:教育学生
措施2:引导学生
(4)请配合小桐把他建言中的“措施1、措施2”补充完整。组卷:21引用:1难度:0.4