2014-2015学年辽宁省大连四十八中高二(上)第一次模块生物试卷
发布:2024/4/20 14:35:0
一、选择题(每小题1分,共40分,每小题只有一个选项符合题意)
-
1.下列有关可遗传变异的叙述,不正确的是( )
组卷:22引用:7难度:0.7 -
2.基因重组、基因突变和染色体变异三者的共同点是( )
组卷:40引用:17难度:0.9 -
3.镰刀型细胞贫血症患者由于基因突变,导致血红蛋白的第6位氨基酸由谷氨酸变成缬氨酸,有关叙述不正确的是( )
组卷:7引用:3难度:0.7 -
4.关于基因突变的下列叙述中,错误的是( )
组卷:74引用:27难度:0.9 -
5.一对夫妇所生育的子女中,性状上差异很多,这种差异主要来自( )
组卷:67引用:24难度:0.9 -
6.下列都属于基因重组的选项是( )
①同源染色体的非姐妹染色单体交换片段;
②染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上;
③DNA碱基对的增添、缺失;
④非同源染色体上非等位基因自由组合;
⑤大肠杆菌细胞中导入了外源基因。组卷:63引用:25难度:0.7 -
7.某些类型的染色体结构和数目的变异,可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体畸变的模式图,它们依次属于( )
组卷:409引用:116难度:0.9 -
8.下列关于染色体组的叙述,正确的是( )
组卷:1引用:2难度:0.7 -
9.下列关于单倍体叙述正确的是( )
①单倍体只含有一个染色体组
②单倍体只含有一个染色体
③单倍体是含有本物种配子染色体数的个体
④单倍体只含一对同源染色体
⑤未受精的配子发育成的个体是单倍体组卷:15引用:8难度:0.7 -
10.以下有关培育三倍体无子西瓜的常规方法和说法,正确的有几项( )
①二倍体西瓜与四倍体西瓜的个体之间能进行杂交产生三倍体,说明它们之间无生殖隔离
②用秋水仙素对二倍体西瓜幼苗进行处理可得到四倍体植株
③三倍体西瓜植株联会紊乱,无法产生正常的配子,因此该变异属于不可遗传的变异
④在镜检某基因型为AaBb父本细胞时,发现其基因型变为AaB,此种变异为基因突变
⑤三倍体西瓜植株细胞是通过有丝分裂增加体细胞数目的.组卷:9引用:1难度:0.7 -
11.三体综合征、并指、苯丙酮尿症依次属( )
①单基因病中的显性遗传病 ②单基因病中的隐性遗传病 ③常染色体病 ④性染色体病.组卷:45引用:17难度:0.9 -
12.某学校生物兴趣小组开展了“调查人群中的遗传病”的实践活动,以下调查方法或结论不合理的是( )
组卷:25引用:27难度:0.9 -
13.下列关于人类基因组计划的叙述,错误的是( )
组卷:13引用:1难度:0.9 -
14.生产上培育无子番茄、青霉素高产菌株、杂交培育矮秆抗锈病小麦、抗虫棉的培育原理依次是( )
①生长素促进果实发育 ②染色体变异 ③基因重组 ④基因突变 ⑤基因工程.组卷:31引用:5难度:0.9
二、填空题(本题共3小题,每空2分,共60分.)
-
42.某植物种群,AA基因型个体占30%,aa基因型个体占20%,则:
(1)该植物的A、a基因频率分别是
(2)若该植物自交,后代中AA、aa基因型个体分别占
(3)依据现代生物进化理论,这种植物在两年中是否发生了进化?
(4)由此可见,进化的基本单位是组卷:169引用:19难度:0.3 -
43.如图是人体某局部组织的模式图,箭头表示物质交换方向,A、B、C表示结构,a,、b、c、d表示液体.请据图分析回答:
(1)图中A、B、C分别表示的结构是:
A
(2)a~d中不属于内环境组分的是
(3)d与c在成分上的主要差别为.d渗透压大小主要与
(4)目前普遍认为,组卷:26引用:1难度:0.5