人教新版九年级上册《实验3 测量定值电阻的阻值》2023年同步练习卷
发布：2024/8/9 8:0:9
一、填空题
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1．实验小组的小红利用一个电压表和一个最大阻值为R0的滑动变阻器，设计了如图所示的电路也完成了实验，以下是她的实验步骤，请你帮她补充完整。
①闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，当滑片位于最左端时，读出此时电压表的示数，记为U1；
②接下来小红应 ，读出并记录电压表的示数为U2；
③则被测电阻Rx的阻值为：Rx=。（用U1、U2、R0表示）组卷：70引用：1难度：0.7
二、实验探究题
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2．在“伏安法”测电阻的实验中，小明发现电流表已损坏，而电压表完好，于是他设计了如图所示的电路，最终也完成了实验，请你将下列实验步骤填写完整（滑动变阻器最大阻值为R0）：
①闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，当滑片位于最左端时，读出此时电压表的示数，记为U1；
②，读出此时电压表的示数，记为U2；
③未知电阻Rx=（用已知量和测量量表示）。组卷：92引用：2难度：0.6 -
3．某小组同学采用“伏安法”测量某定值电阻Rx的阻值。
（1）小明设计并连接的电路如图甲所示.请用笔画线代替导线，将该电路连接完整。
（2）此实验中滑动变阻器的作用一是改变定值电阻两端的电压，二是 。若不用滑动变阻器，也同样可以“改变定值电阻两端的电压”，请你写出一种合理的方法：。
（3）同组的小刚发现，他连接的电路，闭合开关后，向左移动滑动变阻器的滑片P时，电流表的示数变小、电压表的示数变大，你认为小刚电路连接中存在的错误是 。
（4）小明检查电路连接无误后，闭合开关，观察和记录每次实验电压表和电流表的读数，记人以下表格。其中第4组数据中，两表的读数如图乙所示。请你将表格补充完整。
①实验进行了多次测量，其目的是 。实验序号 1 2 3 4 电压/V 0.6 1.2 1.8
电流/A 0.12 0.24 0.36
②根据表格内相关数据计算可知：待测电阻Rx的阻值是 Ω。
（5）测量Rx阻值的过程中，老师提醒他们要尽量缩短通电时间，并用较小的电流来测量，这样做的理由是：。
（6）（补全特殊方法测量电路）若实验中电流表不慎损坏，现有一个单刀双掷开关和导线若干，请你用上述器材完成图丙的电路图，要求能测量Rx的阻值（R0阻值已知）。
（7）小组同学发现还有一待测电阻R2没有测量，他们在已连接好的图甲的基础上，用R2替换Rx接入电路.测量过程中，发现电流表示数始终小于分度值.于是他们按照如图丁所示的电路图，重新连接了电路，闭合开关后，改变电阻箱接入的阻值进行多次测量.记录下电阻箱的阻值R及对应的电压表示数U1，并根据记录的数据绘制出图像，如图戊所示，则所测电阻R2的阻值为 Ω。1U1-1R1组卷：139引用：1难度：0.4
二、实验探究题
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9．小刚在“伏安法测电阻”实验中，电源使用2节新干电池，滑动变阻器的规格是“10Ω 1.5A”。
（1）用笔画线代替导线将图甲所示电路连接完整，要求滑动变阻器滑片向左滑动时接入电路中阻值变大。
（2）此实验中滑动变阻器的作用除了改变定值电阻两端的电压，还可以 。若不用变阻器，也同样可以“改变定值电阻两端电压”，请你写出一种合理的方法：。
（3）小刚接完最后一根导线时，电表就有示数了，他在连接电路中存在的问题是：。
（4）检查电路连接无误后，闭合开关S，观察和记录每次实验电压表和电流表的读数，计入下图表格中。其中第4组数据中，两表的读数如图乙所示，请你将表格数据补充完整。
①实验进行了多次测量，其目的是 。实验序号 1 2 3 4 电压/V 0.6 1.2 1.8
电流/A 0.12 0.24 0.36
②根据表格内相关数据计算可知：待测电阻Rx的阻值是 Ω。
（5）老师看完表格数据之后，认为其中一组数据有拼凑的嫌疑，请指出并说明判断依据 。
（6）实际中电流表和电压表都有内阻，若考虑电表的内阻，利用该电路测量电阻时，测出Rx与真实值相比 （选填“偏大”“偏小”或“不变”）。
（7）在测量过程中，电流表突然损坏，小刚找老师借了一个单刀双掷开关、已知阻值的定值电阻R1，也测量出了待测电阻Rx的阻值，他设计的电路如图丙所示，请将实验步骤补充完整：
①闭合开关S、S1接1，读出电压表读数为U1；
②，读出电压表读数为U2；
③待测电阻Rx=用已知量和测量量表示）。
④小明看完小刚的电路之后，认为添加一个滑动变阻器更合理，理由是 。组卷：31引用：2难度：0.5 -
10．小明选择合适的器材、电阻箱（规格0-999Ω）、若干开关及导线，连成如图所示的电路来测量未知电阻Rx的阻值，请帮助小明完成下列实验步骤：
①小明先将开关S拨至1，调节变阻器的滑片至某一位置记下此时电压表的示数U1；
②再将开关S拨至2，调节 ，使电压表的示数为 ，记下电阻箱的示数为R0。
③未知电阻Rx的阻值为 。组卷：25引用：2难度：0.5
