2022年江西省赣州市上犹县小升初语文试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、解答题（共1小题，满分5分）
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1．工整美观写好字，横平竖直有风格。请你读拼音，写词语。
lǎn duò fù yōnɡ yòu zhì xiōnɡ yǒnɡ pénɡ pài 组卷：1引用：1难度：0.8
二、汉字之旅。（31分）
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2．寻“书”源：由字到词“书”开花。
书，（shū）从聿从曰，上古结细绳而治，后世圣人易之以书契。其字形历经如下演变：
（1）我会按笔顺写好“书”：。
（2）“书”在字典中的解释有：①成本的著作；②字体；③某些曲艺形式的通称；④信；⑤文件。
请你先用解释①组一个词；再给下列词语中的“书”选择恰当的解释。（填序号）
书札说书说明书
（3）有“书”语丰富：形容读书时应该下苦功夫的俗语有“，一字值千金”；形容受益很大的俗语有“，胜读十年书”。组卷：6引用：1难度：0.7 -
3．赏“书”美：巧连楷书四大家。
赵孟頫 《玄秘塔碑》 筋肉丰满，浑厚有力 柳公权 《颜勤礼碑》 瘦硬挺拔，骨力遒劲 颜真卿 《三门记》 平正端庄，险劲生动 欧阳询 《九成宫醴泉铭》 秀丽柔美，稳健大方 组卷：2引用：1难度：0.7
四、尝“书”妙：读古文，析文意。（8分）
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9．《汤姆•索亚历险记》节选“你认得路吗，汤姆？我觉得到处弯弯绕绕，已搞得我晕头转向了。”
“我想路我认得，可那些蝙蝠很难对付，要是咱俩的蜡烛都让它们给扑灭了，那就太糟了，还是另找一条路试试吧，这样就用不着经过那里了。”
“好吧，可我希望别迷路了。那就太可怕了。”贝琪一想到可能会遭到这样的局面，不由得打了个寒战。
两个人进了一条通道，默默地走了好长一段路，每到一个出口，都一眼，是不是有眼熟的地方，可全是没见过的。每当汤姆道口时，贝琪都他的脸，想见到一丝令人鼓舞的神色。而汤姆每每充满信心地对贝琪说：
“哦，毫无问题。这虽不是咱俩要找的路，可很快就会出去的。”但找呀找，都没有找到正确的路，他也觉得希望越来越渺茫了。后来，他干脆不由分说，胡乱找了起来，见岔道就钻，也许能侥幸找到该走的路。这时候他嘴里还是说“毫无问题”，但心头像是灌了铅似的沉重，说出的话也没有原先那样爽朗，听来仿佛是说“全错了”。贝琪胆战心惊，紧紧依偎在他身旁，使劲不让眼泪流出来，可就是忍不住。最后她说：“哦，汤姆，别管那些蝙蝠，咱俩还是回原路！看来咱俩越来越糟了。”
（1）请你把下面四个表示“看”的词语填入文中相应的括号处。（填序号）
A.看看 B.打量 C.注视 D.查看
（2）写人物说话时，可以不用“说”来表达。照样子，改一改选文中的两句话。
例：“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。”我婉言谢绝了伙伴的邀请。
1）汤姆充满信心地对贝琪说：“哦，毫无问题。这虽不是咱俩要找的路，可很快就会出去的。”→汤姆充满信心地贝琪：“哦，毫无问题。这虽不是咱俩要找的路，可很快就会出去的。”
2）最后她说：“哦，汤姆，别管那些蝙蝠，咱俩还是回原路！”→最后她：“哦，汤姆，别管那些蝙蝠，咱俩还是回原路！”
（3）读文中标波浪线的句子，请你联系上下文走进贝琪的内心，把她此时的心理活动写出来，让读者更好地体会其“胆战心惊”的心情。
贝琪胆战心惊，她想：。
（4）细读文中标横线的句子，联系上下文思考：为什么汤姆此刻明明“心头像是灌了铅似的沉重，说出的话也没有原先那样爽朗”，却还要说“毫无问题”？由此，你看到了一个怎样的汤姆？
（5）《汤姆•索亚历险》中最吸引人的就是汤姆和小伙伴们的一次次探险。请你回顾整本书，将下列探险按顺序排列，并从中选择你印象最深刻的那次探险进行不少于50字的简单介绍。
孤岛历险 墓地试胆 山洞寻宝 鬼屋寻宝 山洞迷路
墓地试胆→→→→
其中，我印象最深刻的探险是。组卷：10引用：1难度：0.9 -
10．提示：“黑指愣了一两秒钟后就赶紧闭上眼睛，闭得紧紧的。他手指张开，僵着，保持捧着壶的样子……”在彭学军的儿童小说《建座瓷窑送给你》中，作者用生动的描写将黑指失手打碎壶后的震惊和紧张表现得活灵活现。
六载寒窗弹指挥，马上你就要小学毕业了。六年的校园生活，充满了酸甜苦辣，有胜利的喜悦，有失败的痛苦，有互相帮助的感动，也有犯错误后的忐忑……请你回顾校园生活，选择一种你最深刻的感受，回想事情的经过，回忆当时的心情，让情感自然流露，写一篇不少于400字的记叙文。题目自拟。
要求：1.将事情写清楚，条理要清晰，语句要通顺；2.要达到“印象深刻”的写作效果，就要好好想一想彭学军是如何抓住人物的神态、语言、动作、心理等方面来写的，仿照着写一写，你的文章也能让读者印象深刻。3.注意书写工整，卷面整洁，不写错别字，正确使用标点符号；4.文中不要出现真实的校名、地名和人名。组卷：4引用：1难度：0.5
