教科版五年级上册《4.1 我们的小缆车》2020年同步练习卷（3）

一、填空题

• 1．在地球上，由于地球引力的作用，使所有物体都受到一个竖直向下的力，这个力就是

   

  。
  组卷：0引用：1难度：0.8

  解析

• 2．拉力越大，小车运动速度越

   

  ；拉力越小，小车运动速度越

   

  。（选填“快”或“慢”）
  组卷：9引用：3难度：0.6

  解析

• 3．要使静止的小车运动起来，必须要有

   

  的作用。
  组卷：25引用：7难度：0.7

  解析

• 4．在小车拉力快慢的实验中，多个多个的增加垫圈，因为这样可以更容易用

   

  测量出小车运动的快慢。
  组卷：0引用：1难度：0.7

  解析

二、判断题

• 5．地球上的任何物体都受到重力的作用。

   

  （判断对错）
  组卷：3引用：9难度：0.8

  解析

• 6．因为重力的作用，也会使一些物体运动起来。

   

  （判断对错）
  组卷：0引用：3难度：0.8

  解析

五、实验探究题

• 19．如图所示，小明用细线、小车、垫圈等安装了一个小缆车，在光滑的桌面上做“小缆车所受拉力大小与小缆车运动快慢的关系”实验，表中是他记录的数据。（挂3个垫圈，刚好能使小缆车运动起来）
  

  垫圈数量	第一次	第二次	第三次
  5个	5.12秒	5.88秒	5.10秒
  10个	3.07秒	3.48秒	3.79秒
  15个	1.28秒	1.34秒	1.23秒

  （1）在实验中，每组垫圈至少要做三次实验，并将三次测得的数据记录下来，最主要的原因是

   

  。
  A.实验的时间很充足，不做白不做
  B.老师规定要做三次，不得不做
  C.获得更多的数据，提高实验的准确性
  （2）在实验中，每个数据都不同，下列说法正确的是

   

  。
  A.说明测量用的秒表有故障
  B.这是测量数据时会产生的正常现象
  C.说明每次实验都不成功
  （3）在实验中，小缆车是利用

   

  来前进的。
  A.车轮的重力
  B.细线的弹力
  C.垫圈的重力
  （4）在实验中，不变的条件是

   

  。
  A.垫圈的个数
  B.运动的距离
  C.运动的时间
  （5）通过这个实验，我们可以判断

   

  。
  A.要使小缆车运动起来，需要一定的力
  B.实验的次数越多，获得的数据就越不准确
  C.小缆车受到的拉力越大，运动的速度就越慢
  组卷：22引用：2难度：0.8

  解析

六、问答题

• 20．结合“研究拉力大小与小车运动关系”的实验，回答下列问题。
  （1）开始挂垫圈时，要一个个地增加，为什么？
  （2）为什么在小车运动起来后要多个多个地增加垫圈？
  组卷：0引用：1难度：0.8

  解析