2022年云南省中考道德与法治学业水平模拟试卷（六）
发布：2024/12/2 1:30:2
一、选择题（请选出一个最符合题意的答案，并将其字母填涂在答题卡相应题号的位置。每小题2分，共50分）
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1．“不磕不碰，骨头不硬。”“江河不曲水不流。”这两句话告诉我们（ ）
组卷：12引用：4难度：0.8 -
2．青春期产生逆反心理，在成 长的过程中是正常现象，或多或少地发生在每一个成长中的青少年身上，但是逆反心理也会给我们青少年带来危害。我们青少年要克服逆反心理，就应该（ ）
①培养多向思维
②设身处地地分析
③一味地按照父母的意思办
④学会控制情绪。组卷：10引用：5难度：0.7 -
3．生活中负面的情感尽管不那么美好，但对我们的成长也有意义。这说明（ ）
组卷：44引用：11难度：0.7 -
4．“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”这句话告诉我们，学会学习需要（ ）
组卷：252引用：32难度：0.7 -
5．“独学而无友，则孤陋而寡闻”，这启示我们在学习中要（ ）
组卷：24引用：23难度：0.9 -
6．法治要求实行良法之治，下列能反映良法的是（ ）
①反映社会发展规律
②反映统治阶级的意志和利益
③维护公民的基本权利
④符合公平正义要求组卷：0引用：1难度：0.7 -
7．观察如图，以下帮助她改善情绪的方法，恰当的是（ ）
①及时和老师沟通，倾诉苦闷，积极听取老师建议
②通过运动或听音乐等方法转移注意力，调整状态
③进行自我心理暗示：“我能行，我坚持，我胜利”
④与家长“枕头大战”，必要时打砸家里东西宣泄组卷：12引用：3难度：0.7 -
8．班主任在小蔡的毕业寄语中写道：“你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。若能克服粗心的缺点，你将收获更多的掌声！”小蔡意识到自己的不足，明确自己努力的方向。小蔡认识自我的方式是（ ）
①进行自我反思
②倾听他人评价
③听取集体评价
④与他人作比较组卷：61引用：47难度：0.7 -
9．2021年5月21日，云南大理州漾濞县发生6.4级地震，死伤30人。当地震发生时正确的逃生方法是（ ）
①尽快乘坐电梯下楼
②保持冷静，有序撤退
③迅速跑到室外开阔地带避震
④优先选择躲避在空间小、有承重墙或支撑物的地方组卷：37引用：4难度：0.9 -
10．“骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”从认识自己的角度看，这句话形象地说明（ ）
组卷：45引用：11难度：0.6
三、分析说明题（请将答案书写在答题卡相应题号的位置。共24分）
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29．【共享改革成果坚持人民至上】
材料一：党的十九届六中全会总结了十个方面的历史经验，这就是：坚持党的领导，坚持人民至上，坚持理论创新，坚持独立自主，坚持中国道路，坚持胸怀天下，坚持开拓创新，坚持敢于斗争，坚持统一战线，坚持自我革命。
（1）党和政府坚持“人民至上”体现了教材中的哪些知识？
材料二：2022年是改革开放44周年，改革开放使广大人民群众参与社会劳动，创造社会财富的积极性和主动性空前高派，中国成为世界第二大经济体，已成为拉动世界经济增长重要的引学之一。
（2）中国的腾飞证明了什么道理？（从改革开放的重要性、地位、意义角度回答）
（3）面对改革开放的大趋势，我们青少年应该怎么做？组卷：11引用：1难度：0.1 -
30．【学党史感恩党跟党走】
一百年风雨兼程，一世纪沧桑巨变。为庆祝中国共产党建党100周年，某中学开展“学党史，感恩党，跟党走”系列活动，请跟随同学们一起回顾党的百年征程，汲取前进的力量。
【学党史】2021年是中国共产党百年华诞。百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。从上海石库门到嘉兴南湖，一艘小小红船承载着人民的重托、民族的希望，越过急流险滩，穿过惊涛骗浪，成为领航中国行稳致远的巍巍巨轮。胸怀千秋伟业，恰是百年风华。我们秉承以人民为中心，永葆初心、牢记使命，乘风破浪、扬帆远航，一定能实现中华民族伟大复兴。
（1）谈谈你对中华民族伟大复兴梦的认识。
【感恩党】中国共产党诞生于1921年，从南湖红船的启航，到南昌城头的枪响，从井冈山的星星之火，到二万五千里的漫漫长征……一路走来，真的很难。但中国共产党带领人民、依靠人民、为了人民，跨过一道又一道沟坎，成立了中华人民共和国，完成了土地改革与社会主义革命，制定了一个个“五年计划”，改革开放开辟出中国特色社会主义道路，取得一个又一个胜利。今天，中国特色社会主义进入了新时代，全面建设小康社会取得历史性成就，站在“两个一百年”的历史交汇点，中国共产党人不忘初心，继续前进，为人民的美好生活不懈奋斗。
（2）知史明理，从党的百年征程中，你认识到中国共产党是一个怎样的政党？
（3）中国共产党带领人民取得巨大成就的根本原因有哪些？
【跟党走】中共一大的与会代表平均年龄27.7岁；长征队伍里，一半以上是24岁以下的年轻人；面对新冠肺炎疫情，一批“90后”“00后”冲锋在前，用实际行动证明了自己已成为这个伟大时代的“希望一代”。
（4）青少年怎样用实际行动成为“这个伟大时代的希望一代”？
（5）作为新时代的青少年，我们如何考虑未来的职业规划和选择？组卷：0引用：1难度：0.4
