2022-2023学年广东省深圳市罗湖区四年级（上）期中科学试卷

一、选择题

• 1．下列对电锯的声音描述正确的是（　　）

  A．很动听，很美妙	B．很响，比较刺耳
  C．声音清脆，节奏感很强
  组卷：14引用：5难度：0.5

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• 2．锣是一种金属敲打类乐器。当我们用力敲锣，停止敲击后过一 会儿还能听到锣的嗡嗡声，这说明（　　）

  A．锣还在振动只是肉眼看不见，但是仍能发出声音

  B．锣已经不振动了，但是仍能发出声音

  C．锣已经不振动了，嗡嗡声是我们的幻觉
  组卷：9引用：1难度：0.4

  解析

• 3．声音可以通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方。声音可以在气体、液体和固体中传播，下列实验中不能说明声音可以在空气中进行传播的是（　　）
  

  A．敲击右边的音叉发现左边乒乓球被弹开

  B．用喇叭说话可以使得肥皂膜破裂

  C．把耳朵贴在桌子一端听见敲击声
  组卷：17引用：2难度：0.4

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• 4．为了更好观察鼓面的振动，下列方法可行的是（　　）

  A．在鼓面涂颜色

  B．在鼓面贴一些胶布

  C．在鼓面撒些米粒或碎纸屑
  组卷：8引用：2难度：0.3

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• 5．当我们对远处声音听不清楚时，常会把手掌放到耳后，朝着发声的方向，这就是为了（　　）

  A．防止其他声音进入

  B．帮助耳郭收集更多的声波

  C．是一种习惯，没有目的
  组卷：23引用：3难度：0.8

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• 6．下列选项中关于声音的说法错误的是（　　）
  

  A．甲图中，海底的鱼靠叫声来传播信息，说明液体能够传播声音

  B．乙图中，敲鼓时用力越大，所发声音的音量越强

  C．丙图中，随着向外不断抽气，听到的声音不会发生变化
  组卷：2引用：1难度：0.4

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• 7．一个人说话的声音“尖”，表明他说话的（　　）

  A．音量大

  B．音调高

  C．声音好听
  组卷：31引用：3难度：0.7

  解析

• 8．想要研究“物体发出声音的高低与物体粗细的关系”，应该选用的实验材料是（　　）

  A．

  B．

  C．
  组卷：38引用：7难度：0.7

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三、实验探究题

• 25．如图是中国居民均衡膳食“宝塔”，为我们提供了营养配比的参考标准。小慧和妈妈周末到超市买东西，妈妈带着小慧买了一袋20千克的大米和一些蔬菜。
  （1）对照均衡膳食“宝塔”，小慧发现：我们每天摄取最多的是

   

  食物，一般称为主食，这类食物主要含有营养物质

   

  （选填“糖类”、“蛋白质”或“脂肪”），是人体能量的主要来源，所以妈妈买了很多大米。
  （2）小慧还发现：蔬菜类食物可以提供各种

   

   （选填“维生素”、“无机盐”或“水”），调节身体机能。
  回到家，小慧根据均衡膳食“宝塔”，设计了一日三餐的食谱。
  

  早餐	一杯牛奶、一个鸡蛋
  中餐	一碗米饭、油焖大虾、红烧鸡翅
  晚餐	一个馒头、盐水菜心、香菇肉片

  （3）参照均衡膳食“宝塔”，你认为她的饮食搭配

   

  （填“合理”或“不合理”）。若不合理，该如何改进？
  （4）小慧的弟弟存在偏食的问题，小慧给弟弟提出以下建议，你认为正确的是

   

  。（多选）
  A.多吃爱吃的食物
  B.荤素搭配
  C.只吃面食，吃饱为主
  D.每天吃适当的水果和蔬菜
  E.油脂类食物处在“膳食宝塔”的塔尖，位置最高，所以应该多吃
  组卷：29引用：1难度：0.5

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四、综合题

• 26．按实验的要求回答问题。
  （1）提出问题：敲桌子时，我们能听到声音，但肉眼却看不见桌子在振动。桌子是否在振动呢？有什么方法证明桌子在发声的同时也在振动呢？
  （2）实验设计：
  ①如图所示，在桌子上固定一小块平面镜，让太阳光（或手电筒、激光笔）照射在平面镜上，经平面镜反射后，在墙壁上出现一个小光斑。
  ②轻轻地敲击桌面，观察墙壁上小光斑的位置有什么变化？

   

  。
  ③用力敲击桌面，再次观察小光斑的位置有什么变化？

   

  。
  （3）收集证据：桌面发声时，你发现墙壁上小光斑

   

  ，这说明

   

  。
  （4）在这个实验中，激光笔的作用是

   

  。
  组卷：2引用：1难度：0.4

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