2022-2023学年湖北省武汉市东湖新开发区七年级（上）期末语文试卷

一、选择题（共9分）

• 1．下面的字音或字形有误的一项是（　　）

  A．气概     慷慨kǎi     随声附和     骇人听闻hài

  B．琢磨    坍塌tān      拈轻怕重     刨根问底páo

  C．恍惚    怂恿sǒng    怪诞不经     杞人忧天qǐ

  D．蜷伏    嗔怪zhēn     畏罪前逃     参差不齐cān
  组卷：15引用：2难度：0.5

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• 2．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（　　）
  ㅤㅤ读了《狼图腾》之后，我对狼的认知产生了颠覆性的改变，甚至有些      。在小说中，关于狼的所有负面特性都被作者作为一个物种的      而将其缩小、淡化甚至忽略了，只留下了那些正面的特性并将它进行了想象和放大，把它      到了图腾文化的高度。每每合上书，草原狼那智慧、团结、坚毅、强悍的形象便会浮现在我的脑海中，令我不禁在为它着迷的同时也满怀深深的崇拜。

  A．憎恨    天性   扩大	B．敬佩    缺陷   扩大
  C．敬佩    天性   提升	D．憎恨    缺陷   提升
  组卷：8引用：2难度：0.5

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• 3．下列各句中有语病的一项是（　　）

  A．《天上的街市》中，牛郎和织女过着自由自在的生活，与神话传说中的悲剧结局有所不同。

  B．我们学习的童话、诗歌、神话和寓言等课文，都富有想象力，能引导人换一种眼光看世界。

  C．无论想象多么荒诞离奇，只要适合表达特定的情感和思想，在诗歌的创作中都是被容许的。

  D．想象是一种人类与生俱来的能力。凭借想象，我们可超越自身的局限，体验更广阔的世界。
  组卷：18引用：2难度：0.5

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• 4．下列各句标点符号使用不规范的一项是（　　）

  A．拥有充实而有意义的人生，是我们共同的心愿。拥有健康的身体和健全的心智，是我们拥有美好人生的前提和保证。

  B．第四单元的课文，从不同的方面诠释了人生的意义和价值，有对人物美好品行的赞美，也有对人生经验的总结和思考。

  C．我们要在整体把握文意的基础上，学会通过划分段落层次、抓取关键词语等方法、理清作者的思路，理解作品的主旨。

  D．一个人的能力有大小，但只要有这种大公无私的精神，他就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有益于人民的人。
  组卷：17引用：2难度：0.8

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五、阅读（26分）

• 11．阅读下面的文章，完成问题。
  生活中的美ㅤㅤ①童年的时候，父亲母亲与我的关系很深，尤其是母亲。记得小时候，有一次父亲问我考了第几名，我说第二名。父亲就严厉地问：“为什么没有考第一名？”我正恐惧发抖时，母亲伸出双手抱住我，拍着我的后背轻声说：“好孩子，别怕。”我好感谢那双手，仿佛把一切我无法承担的压力都消解了。
  ㅤㅤ②我常感觉母亲还有一双魔术师般的手：我小时候盖的被子，是母亲亲手缝制的；人家送我母亲十几种毛线，她就织成毛衣，每年过年再把旧毛衣拆了，用旧毛线织出新花样，便又是一件新衣了。记得我很小的时候，就跟在母亲身旁，看她买菜、包水饺。不论买什么菜，她总是会用食指跟大拇指的指甲，把老的地方掐掉，把普通的食材变成我们嘴里最好吃的菜。我很同情现在的小孩。我的学生不知道什么叫择菜，你给他们四季豆，他们不知道要怎么处理。因为在他们长大的过程中，没有人带着他们择菜洗菜。他们也很少吃到真正好吃的东西。如今，再富有的人家，小孩子也难免吃到很糟糕的东西。
  ㅤㅤ③美的感受，是需要时间的。我们那个年代的父母，在生活上花了很多的时间。譬如我盖的那床被子，现在看来是多么奢侈，因为那是母亲亲手做出来的，而且母亲每个星期都会拆洗一次。那个年代没有洗衣机，她要到很远的河边去洗，拿沉重的木棒槌敲打。被单洗完以后，用淘米水浆过，等到阳光好的时候搭在竹竿上晒。我盖被子的时候，被单上就有阳光和米浆的味道，内心就享受到了熨帖温馨的情感。我想现在全世界能买到的最贵的名牌被子，大概都没有那种奢侈。这几年我到日本，发现日本到现在还有人用这种方法洗被子、浆被子。这是一种生活情调，美的情调。
  ㅤㅤ④我觉得现在的人其实很穷，我们很难为慢节奏的生活花钱。但其实，慢节奏中才有生活的质量。今天有些富豪，盖着乱七八糟的被单，清洗的时候就丢进洗衣机，用的可能是含有不健康成分的洗衣粉。所以忽然觉得，我成长的过程其实是相当奢侈的，家里的饮食起居，使用的手工物品，都有一种金钱买不到的精致。
  ㅤㅤ⑤人类的手，是一切美的起点。所谓美的感受，也源自你对一个人的情感，对一个地方的情感，对一个事物的情感。我的第一堂美学课，其实是母亲给我上的。我们过去经常会走到院子里去看一朵花、一片叶子，做很多没有目的的事，她不像其他大人，看到小孩没事做的时候会慌张。
  ㅤㅤ⑥我尽量践行母亲的这种从容不迫。在大学教书的时候，每年四月，羊蹄甲红成一片，上课的时候我都可以感觉到，十八九岁的年轻人，有些时候根本就没有心思听课。我会停止上课，带学生去花下坐一个钟头，聊聊天，或什么都不做。即便我带进课堂的是艺术，但我所要表达的，却不只是艺术，还有艺术所要传达的生活之美。我们需要有这样的课堂。不是每天都要如此，而是教育者偶尔带孩子出去看花，去听海浪的声音，让他们脱掉鞋子去踩沙滩。教育不要那么功利，要让年轻人重新找回他们身体里的很多的渴望。生活的美，需要人们舍得付出时间去创造。
  ㅤㅤ⑦有一天我讲完课，一位八年没有休假、晚上十一点都不回家的爸爸向我提问，他说：“我女儿现在五岁了，您认为她应该去学小提琴还是钢琴？”我给出建议：“你可以先不要关心女儿要学小提琴还是钢琴，赶紧回家抱抱她，多陪她玩耍一下吧！”我真的希望一个五岁的孩子能够记住父亲的体温，将来她走到天涯海角，也能拥有很大的安慰和鼓励。这是人最本质的、最根本的渴望。
  ㅤㅤ⑧我感谢母亲的陪伴，感谢母亲带我做过的许多看似无聊的事情，感谢母亲让我从小就能在耳濡目染中深深懂得了生活中的美。
  （文/蒋勋，根据命题需要有删改）（1）第①～②段概括母亲的特点。
  （2）“奢侈”一词在第③～④段中反复出现，请分条说说“奢侈”的具体含义。
  （3）阅读第⑥～⑦段，概括作者践行“从容不迫”所做的两件事。
  （4）结合全文，说说你对“生活的美”的理解。
  组卷：16引用：4难度：0.5

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六、作文（50分）

• 12．按要求作文。
  ㅤㅤ请以“一次难忘的经历”为题写一篇作文。
  ㅤㅤ提示：文中如需出现自己的姓名或校名，请以化名代替，字数不少于600字。
  组卷：9引用：2难度：0.5

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