2019年贵州省普通高中学业水平语文试卷（12月份）
发布：2024/11/27 3:0:1
一、（45分，每小题3分）
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1．下列加点字的读音，全部正确的一项是（ ）
组卷：4引用：2难度：0.5 -
2．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
组卷：8引用：2难度：0.5 -
3．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
我国是统一的多民族国家，各族先民胼手胝足、披荆斩棘，共同书写了我们悠久的历史，共同________了我们灿烂的文化，共同________了我们伟大的精神。近代以后，_________亡国灭种的空前危机，各族人民共御外侮、同赴国难，抛头颅、洒热血，共同书写了中华民族艰苦卓绝、气壮山河的伟大史诗。组卷：7引用：1难度：0.7 -
4．下列依次填入横线处的关联词语，最恰当的一项是（ ）
想象在文学作品中的应用非常广泛，有整体的，_______有局部的，_______是虚构性的作品，还是现实主义的文章，__________离不开想象。组卷：4引用：2难度：0.8 -
5．下列各句中加点成语的使用，正确的一项是（ ）
组卷：6引用：1难度：0.6 -
6．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
组卷：5引用：1难度：0.9 -
7．下列句子，没有歧义的一项是（ ）
组卷：5引用：1难度：0.9
五、（15分，每小题15分）
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20．阅读下面的短文，完成下列各题。
金针花开最怡情
李娟 小区院子的花园里，冒出了几根长长的枝条，枝条顶端几朵橘黄色的花，鲜艳夺目。“金针花啊！”看见它的人表情里有太多的惊喜。
我和金针花是老相识了。老家属黄土高原，十年九旱，很多植物在那里难以生存。而金针花耐瘠、耐旱，不论什么地都能生长。每年盛夏季节，村子里，满山遍野开满的都是金针花，金橙色、橘红色、杏黄色。而勤劳的村民们，就在这些花海里播种、丰收，像是生活在童话里的人。
用它凉拌黄瓜，用它炒鸡蛋，那是用来招待客人的上等佳肴。吃臊子面，更是少不了它，喷香的汤上面，撒上一些金针花，鲜嫩的汤就多了一丝清新味，可以让人食欲大增。
当地人喜欢它，不仅仅是因为它好吃，而且还因为它带来经济收入。一斤晒干的金针花，那价格抵得上好几斤杏子，抵得上好多斤蔬菜。我的五婶，就是硬靠着三亩金针花，将儿子供上了大学。五婶对金针花的感情，那是亲人般的亲切。
当然，采摘金针花也是一件很辛苦的事。金针花也称“太阳菜”，一见太阳就开花，但是，开花后的金针花就不太好吃了。所以，采金针花要早起，东边的地平线泛起一丝丝亮光的时候就要起床。那时，晶莹透亮的露珠还挂在狭长的金针花上，似乎因为你打扰了它们的美梦而不甘心。几亩地的金针花采下来，衣服肯定就会被露珠打湿。五婶采金针花时一身武装，雨衣、雨鞋、草帽子，煞是好看。
金针花采回来以后，要放在锅里轻轻蒸一下，除过留少量的随时吃，其他的是要晒成干菜，适合长时间保存，也可以运送外地。金针花有很高的营养价值，胡萝卜素的含量特别丰富；也有很高的药用价值，可以降低胆固醇、清热利湿、健胃消食。
金针花历史悠久，古代还叫它忘忧草。《诗经》中说“北堂幽暗，可以种萱”，北堂即代表母亲。当孩子要远行时，做母亲的就会和他一起在北堂种一棵金针花，这样当孩子远去，母亲就靠这棵金针花减轻对孩子的思念，忘却烦忧。所以，它又被人们叫作忘忧草。
唐朝孟郊《游子诗》写道：“萱草生堂阶，游子行天涯。慈母倚堂门，不见金针花。”王冕《偶书》中写道：“今朝风日好，堂前金针花。持杯为母寿，所喜无喧哗。”都是表达了对金针花的喜爱之情。
牡丹花鲜艳，但却只开花，不结果。无花果虽然好吃，但是却不开花。而只有金针花，它是绚丽的，也是素洁的，世间再没有花能像它那样，“千灼万簇展英华，只留清气满乾坤”，我感觉这是对它最好的写真。做人如果能到这个境界，那么人生就了无遗憾了吧！
（选自《花是快乐的种子》，有删节）（1）下列对文章一二段的理解，最恰当的一项是
A.作者通过人们的感叹与惊喜，表达了对金针花的赞美之情。
B.作者描述金针花的鲜艳夺目，重在突出金针花的观赏价值。
C.金针花耐瘠耐旱，什么地都能生长，表现其生命力的强大。
D.第二段强调黄土高原的十年九旱，主要是表现村民的勤劳。
（2）下列对五婶形象的分析，最恰当的一项是
A.五婶对金针花有着亲人般的感情，原因之一是金针花能带来更高的经济收入。
B.五婶采摘金针花时的全副武装突出了五婶的勤劳，说明她看重金针花的价值。
C.五婶这一形象表现了黄土高原人民的善良，表达作者对劳动人民的敬佩之情。
D.五婶这一形象既丰富了文章内容，又使人联想到金针花以及五婶的人生境界。
（3）下列对文章引用诗句的分析，不正确的一项是
A.作者引用《诗经》的句子说明了金针花何以又叫忘忧草，丰富了文章的文化内涵。
B.《游子诗》借金针花表达对游子的思念，《偶书》则借金针花表达对母亲深沉的爱。
C.人们常常用“只留清气满乾坤”来写梅花，而作者却借用它来赞美金针花的品质。
D.文章引用诗词起到画龙点睛的作用，使文章内容更加丰富，增加了文章的趣味性。
（4）下列对文章的赏析，不正确的一项是
A.文章开头写人们的惊喜以吸引读者，使用倒叙的手法，起承转合顺畅自然。
B.写金针花上的露珠因其美梦受打扰而不甘心，采用拟人的手法，生动形象。
C.本文语言口语化，不矫饰，不雕琢，朴实自然，充满了浓郁的生活气息。
D.文章结尾用牡丹、无花果与金针花对比，充溢着作者对金针花的喜爱之情。
（5）下列对文章的分析，不正确的一项是
A.作者说勤劳的村民如同生活在童话世界里，意在表现村民生活的简单质朴。
B.作者喜爱金针花，不仅因为它有观赏价值和实用价值，更因为它有情感意义。
C.作者认为做人应如金针花，外表绚丽内心纯洁，于自然中表现出生命的韧性。
D.文章运用借物抒怀的方式，借常见的金针花写出了作者对人生境界的追求。组卷：4引用：1难度：0.1
六、（45分）
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21．将下面的标题补充完整，按要求作文。
我为 感到自豪
要求：立意自定，文体自选；不要套作，不得抄袭；文章不少于600字；诗歌不少于20行。组卷：2引用：2难度：0.7
