2023-2024学年江苏省扬州市高邮实验学校九年级（上）开学物理试卷
发布：2024/8/2 8:0:9
一、选择题（每题3分，共36分）
-
1．如图所示，开启饮料时用到的开瓶器可视为一个杠杆。下列选项中的工具在使用时与开瓶器属于同种杠杆的是（ ）组卷：219引用：5难度：0.7 -
2．如图所示，用同一根杠杆或同一个滑轮提起同一重物G，滑轮和杠杆自身重力不计，使重物G都处于静止状态，其中用力最大的是（ ）
组卷：344引用：5难度：0.6 -
3．如图所示，O为杠杆的支点，A点悬挂一重物，为使杠杆在水平位置平衡，若在B点施加一个力并使该力最小，该力应沿（ ）组卷：1168引用：6难度：0.6 -
4．物理老师布置课后实践活动，测量同学从一楼登上三楼克服重力做功的功率。为此需要测量一些物理量：①三楼地面到一楼地面的高度；②从一楼到达三楼所用的时间；③同学的质量或体重；④一楼到三楼楼梯的长度。以上物理量中必须测量的是（ ）
组卷：207引用：3难度：0.5 -
5．如图所示的过程中，人对物体做功的是（ ）
组卷：141引用：4难度：0.8 -
6．如图所示，B端悬挂一重为G的重物，不计杠杆自重，在A点施加动力F使杠杆保持水平平衡，则下列说法正确的是（ ）组卷：498引用：4难度：0.4 -
7．水平地面上有一重4N的球，小孩用16N的力踢球，球离脚后在地面上滚动了6m,那么小孩对球做的功是（ ）
组卷：306引用：4难度：0.7 -
8．如图所示为引体向上的示意图。某同学在1分钟内做了8个规范的引体向上，则她在整个做引体向上过程中的功率最接近于（ ）组卷：581引用：6难度：0.7
四、实验探究题（每空2分，共24分）
-
24．小红和小明利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件。
（1）若实验前杠杆如图甲，此时杠杆 （选填“是”或“不是”）处于平衡状态，要使杠杆在水平位置平衡，可将杠杆平衡螺母向 （填“左”或“右”）调节。
（2）杠杆调节平衡后，小红在杠杆上的A点处挂4个钩码，如图乙所示，为使杠杆重新平衡，应在B点挂 个钩码。在A、B两点各增加一个钩码，则杠杆 （选填“能”或“不能”）保持平衡。
（3）如图丙所示装置，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计在原位置逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将会 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
（4）小明同学采用了图丁所示的装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，与其他同学得出的正确的杠杆平衡条件不相符，其可能的原因是 。组卷：14引用：2难度：0.5 -
25．在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了三次实验（如图所示），实验数据记录如表：
（1）实验中应 拉动弹簧测力计，读取弹簧测力计示数时，测力计应 （选填“保持静止”或“匀速上升”）；次数 钩码重/N 钩码上升距离/cm 弹簧测力计示数/N 弹簧测力计上升距离/cm 机械效率η/% 1 2 10 0.8 30 83.3 2 4 10 1.5 30 3 6 10 30 90.9
（2）第2次实验中滑轮组的机械效率为 （结果保留一位小数）；
（3）第3次实验中，弹簧测力计的示数漏填，由图丙可知，弹簧测力计示数为 N；
（4）分析数据可得：使用同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越 （选填“高”或“低”）；
（5）根据实验结论推测：使用该滑轮组再次将8N的物体匀速提升10cm,此时滑轮组的机械效率可能为 。
A．71.6%
B．82.4%
C．92.1%组卷：55引用：2难度：0.5
