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2022-2023学年山东省青岛市莱西市六年级(下)期末生物试卷(五四学制)

发布:2024/5/28 8:0:9

一、选择题(本大题共30小题,每小题1.5分,共45分,在以下每小题的四个选项里,只有一个选项是符合题目要求的。)

  • 1.下面关于绿色植物主要类群的叙述正确的是(  )

    组卷:117引用:3难度:0.3
  • 2.人勤春来早,山田放水忙。稳口粮,稳大豆,增玉米,农业供给的结构性改革不断深化,“两稳一增”成为春耕生产主旋律。下列有关大豆和玉米的描述错误的是(  )

    组卷:24引用:3难度:0.5
  • 3.如图所示,分别将6粒蚕豆种子放到两个盛水烧杯的不同位置,一个烧杯置于25℃的环境中,一个烧杯置于0℃的环境中。下列分析正确的是(  )

    组卷:267引用:3难度:0.2
  • 4.民间的许多俗语蕴含着生物学道理。下列对其解释合理的是(  )

    组卷:45引用:3难度:0.3
  • 5.把无土栽培培养液滴加到载玻片上,用酒精灯烘干后留下的结晶物质最可能是(  )

    组卷:30引用:6难度:0.3
  • 6.土壤中的水分进入植物体,最后经蒸腾作用散失外大气中,依次经历的结构是(  )
    ①根毛细胞
    ②根内的导管
    ③茎、叶内的导管
    ④根表皮内的层层细胞
    ⑤叶的表皮气孔

    组卷:120引用:3难度:0.8
  • 7.为了探究影响植物蒸腾作用的因素,小青选取了大小及生长状况相近的枝条,均分为两组,进行实验,处理方法如下表所示。他所探究的因素是(  )
    甲组 乙组
    下端插入等量清水中
    保留全部叶片 保留少部分叶片
    液面上滴加等量的植物油
    30℃ 30℃

    组卷:17引用:2难度:0.8
  • 8.“山上种满树,等于修水库”,绿色植物在生物圈水循环中具有重要的作用。关于生物圈水循环的描述,不正确的是(  )

    组卷:166引用:16难度:0.5
  • 9.某生物小组在同一植物上选取相似的10片叶片,平均分成2组,1组正、背面涂上凡士林,另一组不做处理,同时置于烤灯下进行照射,定时测量叶面温度,多次实验后得到的平均值如表。该实验说明蒸腾作用(  )
    实验处理 无处理组叶面温度 涂凡士林组叶面温度
    照射前 27.2℃ 27.0℃
    照射10分钟时 38.2℃ 41.7℃
    照射20分钟时 35.2℃ 42.9℃

    组卷:38引用:2难度:0.6
  • 10.某生物兴趣小组的同学在探究“溶液浓度大小对植物吸收的影响”时,利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料进行了如图所示的实验,以下叙述不正确的是(  )

    组卷:44引用:2难度:0.5
  • 11.下列与植物蒸腾作用有关的叙述,正确的是(  )

    组卷:75引用:5难度:0.5

二、非选择题(本大题包括4个小题,共35分,除特殊标记外,每空1分。有名称和序号的,必须相符才得分。)

  • 33.海水稻是由袁隆平团队研发的一种水稻品种,图中①、②、③分别表示海水稻所进行的某项生理活动,请分析下列有关海水稻的问题:

    ​​(1)海水稻富含的淀粉是由图中生理活动
     
    (填序号)制造的,写出该反应式
     

    (2)海水稻的各项生命活动所需的能量由图中生理活动
     
    (填序号)提供的。
    (3)如图海水稻的生理活动①、②、③中,能促进无机盐在植物体内运输的是
     

    (4)耐盐碱是海水稻的特点之一,根据所学内容推测,它能在盐碱地生长的原因可能是:根细胞细胞液浓度
     
    (选填“大于”或“小于”)土壤溶液浓度,根细胞
     
    (选填“吸水”或“失水”)。
    (5)2021年9月我国科学家首次实现了二氧化碳到淀粉的合成。研究团队表示这项研究能让我们未来能够像工业发酵生产啤酒一样生产淀粉。人工合成淀粉有着非常重要的现实意义,请举例说明
     

    组卷:11引用:1难度:0.5
  • 34.花生,原名“落花生”,其果实营养价值丰富,是我市广泛种植的一种油料作物。图一、二、三、四、五为花生植株及其部分生理活动示意图。图二中箭头表示物质运输的方向,①、②、③、④表示物质,A、B、C表示结构,图三为种植花生一天时间内二氧化碳吸收和释放曲线图,图四为一天内光合作用和呼吸作用强度随时间变化曲线;图五为在叶肉细胞内进行的部分生理活动。请据图分析作答:
    (1)“谷雨前后,种瓜点豆”,谷雨时节气温转暖,降雨量增多,适合播种,早春播种花生时,常用塑料薄膜覆盖地面,这主要目的是
     

    (2)图一中,花生闭花受粉并受精后,子房下部细胞迅速伸长形成子房柄,与其前端的子房合称果针,由果针顶端木质化的表皮细胞形成的“帽状物”保护
     
    进入土壤,进而发育成果实。
    (3)图二中,花生植株在结构C
     
    内进行光合作用,部分有机物通过叶脉、茎和果针中的结构B
     
    运输到果实。
    (4)大棚种植的花生,若温度降低,图三中的A点会向
     
    (填“上”或“下”)移,花生种植时要合理密植、可间作套种提高了图四中曲线
     
    (填“Ⅰ”或“Ⅱ”生理过程的效率。当图五中叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放仅存⑤⑥时,对应图四中的点是
     
    (用图中字母表示),说明此时
     

    组卷:27引用:2难度:0.5
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