人教版（2019）必修第一册《第3章 相互作用——力》2023年单元测试卷（20）

一、选择题

• 1．求几个力的合力时，用到的科学研究方法是（　　）

  A．等效替代法

  B．控制变量法

  C．类比法

  D．假设法
  组卷：79引用：3难度：0.9

  解析

• 2．F₁、F₂的合力为F，已知F₁=20N，F=28N，那么F₂的取值可能是（　　）

  A．40 N

  B．70 N

  C．100 N

  D．6 N
  组卷：11引用：2难度：0.9

  解析

• 3．下面各图中小球A均静止，且各接触面均光滑，则A受到两个弹力的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  组卷：256引用：9难度：0.7

  解析

• 4．如图所示，接触面粗糙的长方体木块A、B叠放在一起，置于水平桌面上，木块B受到一个水平向右的牵引力作用，A、B均保持静止，则此时木块B受几个力作用（　　）

  A．3

  B．4

  C．5

  D．6
  组卷：45引用：2难度：0.7

  解析

• 5．如图所示，物体在位于水平面上的台式弹簧秤上处于静止状态．物体对弹簧秤的压力（　　）

  A．就是物体受到的重力

  B．与物体受到的重力大小相等

  C．与物体受到的重力是一对平衡力

  D．与物体受到的重力是一对作用力与反作用力
  组卷：212引用：7难度：0.9

  解析

• 6．两个力F₁和F₂间的夹角为θ，0°≤θ≤180°，若这两个力的合力为F，则下列说法正确的是（　　）

  A．若F1和F2大小不变，θ角越小，合力F就越小

  B．合力F总比分力中的任何一个力都大

  C．合力F可能比分力中的任何一个力都小

  D．如果夹角θ不变，F1大小不变，只要F2增大，合力F就必然增大
  组卷：17引用：3难度：0.7

  解析

• 7．木板MN的N端通过铰链固定在水平地面上，M端可自由转动。刚开始A、B两物块叠放在一起静止在木板上，如图所示，此时B物块上表面水平，木板与地面之间的夹角为θ．现使夹角θ缓慢增大，若此过程中A、B与木板始终保持相对静止状态。则（　　）

  A．物块A、B间始终没有摩擦力

  B．物块B对物块A的作用力不变

  C．木板对物块B的作用力减小

  D．木板与物块B之间的摩擦力减小
  组卷：42引用：9难度：0.6

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四、计算题

• 22．某实验小组利用如图所示的实验器材验证力的平行四边形定则。在圆形水平桌面上平铺固定一张白纸，在桌子边缘安装三个不计摩擦的滑轮，其中滑轮P₁固定在桌边，滑轮P₂、P₃可沿桌边移动。将三根绳子系在同一点O，每根绳子的另一端各挂一定数量的砝码（每个砝码的质量均为m），当系统达到平衡时，记录每根绳上的砝码数量便可得出三根绳子的拉力大小，按照正确步骤进行操作，完成实验。回答下列问题：
  （1）下列说法正确的是

  ；
  A．必须以OP₂、OP₃绳的拉力为相邻边作平行四边形
  B．若三根绳互成120°角，则三根绳所挂钩码数量相等
  C．以OP₂、OP₃绳的拉力作平行四边形，所夹对角线（合力理论值）大小与OP₁拉力大小相同，则验证了力的平行四边形定则
  D．三根绳可以用橡皮筋代替
  （2）实验时，若O点的位置不在圆桌中心

  （填“会”或“不会”）影响实验结论。
  （3）若三个滑轮不在同一水平面上，且高度偏差较大

  （填“能”或“不能”）在白纸上准确记录力的大小和方向。
  组卷：88引用：3难度：0.6

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五、解答题

• 23．为探究求合力的方法，实验装置如图所示，将橡皮条GE的一端固定在水平木板上，另一端E拴有两细线套，橡皮条的结点E在两个平行于木板的拉力F₁、F₂作用下，沿直线GC伸长到O点，如图甲所示，记下O点的位置和A、B两测力计的读数F₁=2.4N，F₂=4.0N，并画出F₁、F₂的方向，如图丙所示，撤去F₁、F₂后，用一个测力计拉橡皮条GE使结点E到相同位置O点，如图乙所示，记下此时测力计的读数F=5.0N及方向OC．
  
  （1）用图中标度表示2N，在图丙中作出力F₁、F₂和F的图示．
  （2）在图丙上以F₁、F₂邻边做平行四边形，并画出这两条邻边之间的对角线所表示力F′的大小和方向．
  （3）比较F′与F，你得出的实验结论是

  ．
  组卷：18引用：5难度：0.5

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