2012-2013学年四川省绵阳市三台县乐安学区九年级（上）化学定时作业（1）

一、选择题：每题3分，共39分

• 1．下列日常生活中所见的现象属于化学变化的是（　　）

  A．铁锅生锈

  B．冰雪消融

  C．玻璃破碎

  D．车轮爆胎
  组卷：45引用：27难度：0.9

  解析

• 2．下列是一些物质的自我介绍，其中介绍自己化学性质的是（　　）

  A． 我是紫红色的固体	B． 我在天然界硬度最大
  C． 我会生锈	D． 我在常温下是气体
  组卷：84引用：72难度：0.9

  解析

• 3．下列关于空气成分的说法错误的是（　　）

  A．稀有气体通电发光是化学变化

  B．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气

  C．氧气约占空气体积的21%

  D．空气中的氧气主要来自植物的光合作用
  组卷：116引用：120难度：0.9

  解析

• 4．大气中直径小于或等于2.5微米的固体颗粒物称为PM_2.5，它容易诱发呼吸道疾病．2012年2月，国务院发布了新的《环境空气质量标准》，下列项目不必列入监测范围的是（　　）

  A．氮气

  B．二氧化硫

  C．一氧化碳

  D．PM2.5
  组卷：98引用：87难度：0.9

  解析

• 5．下列物质中存在着氧分子的是（　　）

  A．空气

  B．二氧化碳

  C．蒸馏水

  D．高锰酸钾
  组卷：27引用：5难度：0.9

  解析

• 6．下列关于氧气的说法中正确的是（　　）

  A．氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体

  B．氧气是植物光合作用的重要来源

  C．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物

  D．因为氧气与氮气的密度不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气
  组卷：356引用：104难度：0.9

  解析

• 7．下列实验现象的描述正确的是（　　）

  A．木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰

  B．磷在氧气中燃烧产生大量的白雾

  C．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成带刺激性气味的气体

  D．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁
  组卷：389引用：91难度：0.9

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三、实验与探究

• 20．实验室制取气体是初中非常重要的一组实验，结合下列装置图回答有关问题：
  
  ①仪器a的名称是

   

  ，小强想用氯酸钾和二氧化锰加热制取比较纯净的氧气，应选用的气体发生装置是

   

  （填字母）．发生反应的文字表达式是

   

  ．小红想用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的气体发生装置是

   

  （填装置序号），在加试剂之前的操作是

   

  ，发生反应的文字表达式是

   

  ，请你比较小红与小强的方法，其中小红选择的方法的优点有

   

  
  ②小刘同学善于动脑筋，在复习“铁粉在氧气中燃烧”的试验后，他进行了一系列思考和探究，实验时在集气瓶里加少量水，其目的是

   

  ，发生反应的文字表达式是

   

  ，该反应属于

   

  反应．（填基本反应类型）在复习“硫粉在氧气中燃烧”的实验后，他认为若收集一瓶氧气供硫粉在氧气中燃烧时使用，最好选择气体收集装置中的

   

  （填装置序号），理由是

   

  ．通过查阅资料得知：①氨气（NH₃）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，显碱性；小刘同学想收集一瓶氨气，他应选择的收集装置是

   

  （填字母编号）．
  组卷：0引用：1难度：0.5

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• 21．实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气。小静发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：
  【提出猜想】除MnO₂、CuO外，Fe₂O₃也可以作KClO₃分解的催化剂。
  【完成实验】按下表进行实验，并测定分解温度（分解温度越低，说明催化效果越好）。
  

  实验编号	实验药品	分解温度（℃）
  ①	KClO3	580
  ②	KClO3、MnO2（质量比1：1）	350
  ③	KClO3、CuO （质量比l：1）	370
  ④	KClO3、Fe2O3（质量比1：1）	390

  【分析数据、得出结论】
  （1）由实验

   

  与实验④对比，证明猜想可能合理。
  （2）实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是

   

  。
  【反思】
  （1）若要证明Fe₂O₃是该反应的催化剂，还要验证它在化学反应前后的质量和

   

  不变；
  （2）同种催化剂，颗粒大小可能影响催化效果，请设计实验方案进行验证

   

  。
  组卷：218引用：15难度：0.5

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