2020-2021学年陕西省汉中市宁强县九年级（上）期末化学试卷

一、选择题（共9个小题，每小题2分，共18分。每小题有一个正确答案）

• 1．“新冠肺炎”疫情防护期间，下列日常活动中主要涉及化学变化的是（　　）

  A．出门戴口罩	B．登记身份信息
  C．测量体温	D．消毒剂生产和消毒
  组卷：158引用：6难度：0.4

  解析

• 2．水是化学学习和研究的重要物质。下列有关水的说法正确的是（　　）

  A．冰和水属于混合物

  B．过滤可使海水转化为淡水

  C．水由氢元素和氧元素组成

  D．水气化时体积增大是因为水分子体积变大
  组卷：44引用：1难度：0.6

  解析

• 3．认识物质是学习化学的基础。下列属于纯净物的是（　　）

  A．洁净的空气

  B．汽水

  C．水泥砂浆

  D．液态氧
  组卷：29引用：1难度：0.8

  解析

• 4．规范的实验操作是进行化学探究实验的基础。下列实验操作正确的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  组卷：17引用：2难度：0.7

  解析

• 5．性质决定用途，用途体现性质，下列说法不正确的是（　　）

  A．一氧化碳有还原性，用于冶炼金属

  B．金刚石和石墨结构相同，都可用作来切割玻璃

  C．活性炭有吸附性，可除去冰箱中的异味

  D．二氧化碳不支持燃烧，常用作灭火
  组卷：116引用：2难度：0.5

  解析

• 6．检测驾驶员是否酒后驾车，可用一种装有重铬酸钾（K₂Cr₂O₇）的仪器．在K₂Cr₂O₇中铬元素（Cr）的化合价是（　　）

  A．+2

  B．+6

  C．+3

  D．+7
  组卷：192引用：12难度：0.9

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三、实验及探究题（共2个小题，计13分）

• 17．同学们对“二氧化碳溶于水是否与水反应”进行实验探究。请参与探究并回答下列问题。
  【探究目的】二氧化碳溶于水是否与水反应。
  【探究思路】
  （1）CO₂溶于水无明显现象，

   

  （填“能”或“不能”）用“观察”的方法判断是否发生反应。
  （2）“实验”的方法探究物质间是否反应的实验设计依据是：生成物和反应物的性质差异。
  【提出猜想】
  猜想一：二氧化碳溶于水不与水反应。
  猜想二：

   

  。
  【实验设计】用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥纸花设计如下实验：
  

  序号	实验设计
  ①	向第一朵纸花喷稀醋酸
  ②	？
  ③	将第三朵纸花直接放入盛有二氧化碳的集气瓶中
  ④	将第四多纸花喷水后放入盛有二氧化碳的集气瓶中

  （1）实验设计②的具体内容是

   

  。
  （2）实验设计③的目的是

   

  。
  【实验设计】观察记录实验现象，进行实验探究。
  【实验结论】猜想二成立，支持猜想二成立产生反应的化学方程式为

   

  。
  【反思交流】实验探究“无明显现象时是否发生化学反应”的核心思路有

   

  （填字母序号）。
  A．设计对比实验
  B．控制实验条件
  C．获取事实数据
  D．逻辑推理判断
  组卷：49引用：1难度：0.5

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四、计算与分析题（共1个小题，计5分）

• 18．某兴趣小组对石灰石样品进行如下实验分析：取12克样品放入烧杯中，将100克稀盐酸分3次加入烧杯中，充分反应后（杂质不溶于水，也不与酸反应，测得剩余固体的质量记录如下。请计算：
  

  次数	1	2	3
  加入稀盐酸的质量/g	25	25	25
  剩余固体的质量/g	8	4	2

  （1）样品中碳酸钙的质量为。
  （2）生成的二氧化碳的质量为多少克？
  组卷：138引用：1难度：0.8

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