2018-2019学年云南省昆明市七年级（上）期末语文试卷

一.语文知识积累（共20分）

• 1．下列词语中，加点字注音有误的一项是（　　）

  A．嫩芽（nèn）     贮蓄（zhù）      黄晕（yùn）      咄咄逼人（duō）

  B．匿名（nì）       滑稽（jī）         惭愧（kuì）       骇人听闻（hài）

  C．酝酿（liáng）   庇护（bì）        霎时（chā）       翻来覆去 （ fù ）

  D．伫立（zhù）     徘徊（huái）     憔悴 （cuì）      人迹罕至（hăn）
  组卷：26引用：1难度：0.9

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• 2．下列词语中，有错别字的一项是（　　）

  A．俯视      恍惚　    孤苦伶仃       抖擞精神

  B．奥秘      诀别       疲倦不堪       见义思迁

  C．惨淡      消耗       随声附和       刨根问底

  D．分歧      莅临       神通广大       油然而生
  组卷：28引用：1难度：0.9

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• 3．下列句子与文中原句有出入的一项是（　　）

  A．但那时却是我的乐园。

  B．水唤醒了我的灵魂，并给予我光明。希望。快乐和自由。

  C．我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

  D．但我和妻子都是慢慢地，好像我背上同她背上的加起来，就是整个世界。
  组卷：276引用：1难度：0.8

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• 4．下列各句中没有语病的一句是（　　）

  A．为了避免今后不再发生类似错误，我们应当吸取教训，努力改进工作。

  B．我们20多个职工的子女今年要考大学或升高中。

  C．在办公室里老师昨天同他诚恳的交换了意见。

  D．今年的《考试说明》对语文学科的考试内容及要求作了一些新的调整。
  组卷：50引用：1难度：0.8

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三.阅读理解（共42分）

• 13．记叙文阅读。
  弱种子也要发芽
  刘克升
        ①开阔、坦荡的田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。
        ②这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，拽着父亲停了下来，目不转睛地盯着农民的一举一动。农民宽厚地望了他们一眼，报之友好一笑，继续挑他的种子、种他的地。
        ③城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。
  不一会儿，他们停止了嘀咕。城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？”
        ④城里人怎么会有这种想法？农民很奇怪。他摇了摇头，果断地说：“不可以！我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”
        ⑤城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损，非要附耳说话才能听清。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？……所以，我希望你把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。”
        ⑥农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收！我这就把那些瘪种子种到地里去！你去告诉你儿子，我要把它们种在最肥沃的地段，因为它们发芽的欲望最强烈，我对它们的期望也最高。”
        ⑦城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，把农民的话告诉了儿子。儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。
        ⑧这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。瞬间，其貌不扬的它们，纷纷从农民手中撒落，妥妥帖帖地躺在了新鲜、肥沃的土壤里。
        ⑨城里人和儿子开心地笑了。等他们一离开，农民马上收拾家什，急匆匆向家里赶去。农民家中，有一个因车祸失去双腿的儿子。以前，他一直认为残疾儿子是一个废物，就老是把他关在家中，不许他出门。
        ⑩现在，农民改变了想法。
  ⑪“再弱的种子，也要发芽；再嫩的幼苗，也渴望长大！”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂！
  ⑫农民决心拿出自己所有的积蓄，去最好的医院，为儿子安最好的假肢！他要让儿子开开心心地走出家门，大大方方地发芽、开花，直至结出属于他自己的、或大或小的果实。
  （1）用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。
  

   

  →议种瘪种→

   

  →给儿新生
  （2）阅读下面句子，联系上下文，探究括号中的问题。
  ①他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。（“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度？）
  ②这双灵性飞舞的眼睛，触动了农民的心事，他抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子。（农民为什么要做出“既夸张又慈爱的姿势”？）
  （3）文中的农民是一个怎样的父亲形象？
  （4）美国作家海伦•凯勒称莎莉文老师为“再塑生命”的人。你觉得文中谁是农民儿子“再塑生命”的人呢？并说明理由。
  （5）选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义？
  组卷：66引用：9难度：0.7

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四.写作（50分）

• 14．阅读下面文字，根据要求作文。
        又是一个冬天。2016年的冬天，是一个特殊的冬天，是我们进入初中生活的第一个冬天，开始了新的人生之旅。这个冬天，我们有温暖的回忆，离别的愁绪，美好的期待。迷惘。思索。选择。拼搏。自由。梦想……这些都或将成为这个冬天的关键词。
        请以“2016，我的冬天”为题写一篇文章。
        写作要求：
  ①联系自己的生活体验写作。
  ②立意自定，文体自选（除诗歌外）。
  ③说真话，抒真挚，忌抄袭。
  ④文中不得使用真实的校名。人名。
  ⑤书写工整，不少于600字。
  组卷：10引用：1难度：0.8

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