2023-2024学年山东省威海市荣成市16校联盟八年级（上）期中生物试卷（五四学制）
发布：2024/10/25 8:0:2
一、单项选择（共30题，计30分）
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1．“知否，知否，应是绿肥红瘦。”在这个美好的季节里，下列选项属于生命现象的是（ ）
组卷：8引用：2难度：0.5 -
2．“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”诗人以多种景物并置，组合成一幅秋郊夕照图。诗中描述的生物共有的特征是（ ）
组卷：15引用：2难度：0.7 -
3．在高山上，海拔越高温度越低，阔叶林往往分布在海拔较低的地方，针叶林往往分布在海拔较高的地方，这说明（ ）对植物分布的影响。
组卷：10引用：6难度：0.9 -
4．以下谚语或俗语所蕴含的生物学知识不相符的是（ ）
组卷：45引用：29难度：0.7 -
5．生物圈是所有生物共同的家园，下列关于生物圈的说法中，错误的是（ ）
组卷：3引用：1难度：0.6 -
6．以下有关生物与环境的说法不正确的是（ ）
组卷：15引用：1难度：0.5 -
7．如图为一个农田生态系统中构成一条食物链的三种生物的相对数量关系，下列对图的解读正确的一项是（ ）组卷：18引用：1难度：0.5 -
8．黄金维纳斯苹果吃起来芬芳香甜，决定香甜的物质主要存在于苹果细胞结构中的（ ）
组卷：4引用：1难度：0.5 -
9．玫瑰花药用价值非常高，玫瑰花瓣细胞与人的肌肉细胞结构相同点的叙述，正确的是（ ）
组卷：1引用：1难度：0.5 -
10．下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是（ ）
组卷：5引用：1难度：0.6 -
11．海参是一种具有强大再生能力的动物，它在遇到敌害时会把内脏全部抛出，大约50天后会生 出一副新的内脏，在这个过程中其细胞的数量通过分裂不断增多，此时细胞内发生的变化不包括（ ）组卷：53引用：6难度：0.5
二、非选择题（本题共5小题，每空1分，共40分）
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34．威海被称为最适于人类生活的地方之一，暑假期间游客接踵而至，观海景，戏海浪，食海鲜，不亦乐乎。“辣炒蛤蜊”、“清蒸螃蟹、虾、扇贝、牡蛎”、“麻辣海龙虾、尖虫、香螺”、“红烧乌鱼”、“温拌海螺、八蛸”、“烤鱿鱼、马步鱼、长脖鱼”、“葱烧海参”、“老醋蛰头”，再熬个小海鱼，贴个玉米饼子，舌尖上的美味，让人回味无穷，欲罢不能。坐船去海驴岛看看海鸟，顺道去成山头逛逛动物园，夜宿“那香海”，那叫一个神仙生活。请你运用所学生物知识解释上述文字中各种生物的奥秘。
（1）在上述动物中，海蜇的形态结构最为简单，体现在。
（2）蛤蜊、扇贝、牡蛎有两片扇形的“壳”，海螺、尖虫都有一个螺旋状的“壳”，鱿鱼、八蛸、乌鱼的身体外面没有壳，它们在外形上差异很大，但都属于同一类群，这是为什么呢？。
（3）在上述动物中，属于节肢动物的有。
（4）小海鱼的体内贯穿着一根长长的“鱼骨”，因此被归类为动物。
（5）乌鱼在遇到危险的时候会喷出墨汁借机逃脱，这属于行为，是由体内的决定的行为，而动物园中的猴子会撕开游客给的食物包装袋，鹦鹉会说话，这是在的基础上，通过的作用，由学习和生活经验而获得的学习行为。
（6）如图是动物园中大猩猩运动有关的结构示意图，请据图回答：大猩猩主要依靠[]、骨骼肌和关节的协调配合，完成各种精细而灵活的动作。能为运动提供动力的是[]，它能牵拉骨改变位置。[]可绕过关节连在不同的骨上。
组卷：3引用：1难度：0.5 -
35．掌握科学的探究实验方法，积极动手实践，是获取生物学知识、体验科学探究过程的重要途径。以下是初中生物学探究实验中的一些操作过程与现象。请结合自己的实践，回答相关问题：
（1）非洲肯尼亚大草原上的金合欢树长满了锐利的刺，在这些中空的刺里，经常进进出出着一种褐色的举腹蚂蚁，人们发现这些蚂蚁以金合欢嫩叶的尖端为食。兴趣小组的同学针对此现象提出了问题：“蚂蚁栖居在金合欢中，对金合欢的生长有害吗？”请你针对这一问题作出合理的假设：，作此假设的依据是。
（2）如下表是实验探究的结果。请据表分析，下列说法正确的是。
A.该实验的变量是幼苗的高度和存活率金合欢幼苗的生长状况 没有蚂蚁栖居的金合欢 有蚂蚁栖居的金合欢 10个月中的存活率（%） 43 72 幼苗生长的高度（厘米 ） 5月25日～6月16日 0+6.2 0→31.0 6月17日～8月3日 6.2→10.2 31.0→72.9
B.该实验的对照组是①号，实验组是②号
C.实验表明，动物可以帮助植物传播种子
D.实验表明，蚂蚁能促进金合欢幼苗的存活率，并能促进幼苗的生长
（3）在探究“光对鼠妇生活的影响”时，某小组同学做的记录如下表：
全班统计时，该小组提供的数据应是环境 鼠妇数量/只 第2分钟 第3分钟 第4分钟 第5分钟 第6分钟 第7分钟 第8分钟 第9分钟 第10分钟 第11分钟 明亮 6 5 7 4 5 3 3 0 2 1 阴暗 4 5 3 6 5 7 7 10 8 9 。
（4）“桑蚕的取食行为”这个探究实验中将桑树叶、杨树叶、小白菜叶、薄荷叶剪成大小、形状相同的若干块，并间隔排成一圈（直径8～10厘米），在圈中央用毛笔扫入20余只蚁蚕。实验中用不同的叶子是为了形成，实验用的叶子剪成大小、形状相同的若干块，并间隔排成一圈（直径8～10厘米），都是为了。组卷：10引用：1难度：0.5
