2021-2022学年重庆市德阳中学教育集团九年级（下）第二次月考物理试卷

一、选择题（每小题3分，共24分）

• 1．下列估测的数据中，最接近实际的是（　　）

  A．人们感到舒适的温度是37℃

  B．初中物理课本的长度约为26cm

  C．一支中性笔的质量约为500g

  D．家用电冰箱正常工作时的电流约为10A
  组卷：18引用：1难度：0.7

  解析

• 2．属于光的折射现象的是（　　）

  A．手影游戏	B．水中倒影
  C．花在水珠中的像	D．筷子在水中弯折
  组卷：28引用：1难度：0.8

  解析

• 3．春节期间，某学校开展了“寻根问源，记住年味”的活动，如图所示是同学们晒的“年味”照片，下列描述正确的是（　　）

  A． 图中，玉润饱满的汤圆中飘出的“白气”是汽化形成的

  B． 图中，墨迹未干的春联墨香飘飘，说明分子静止不动

  C． 图中，与盒子摩擦引燃的“擦炮”是通过做功改变内能

  D． 图中，刚上桌继续沸腾的砂锅米线，说明沸腾不需吸热
  组卷：28引用：4难度：0.8

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• 4．中国古代的造纸术、指南针、火药、印刷术“四大发明”影响了世界，现代的“新四大发明：高铁、支付宝、共享单车和网购”改变了中国。关于新的四大发明，下列说法中错误的是（　　）
  

  A．甲图中，高铁站台设置黄色安全线应用到了物理知识：在气体中，流速越大的位置，压强越小

  B．乙图中，支付盒子静止于水平桌面上，它受到的重力和桌面对它的支持力是一对平衡力

  C．丙图中，共享单车的脚踏板上刻有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦

  D．丁图中，行驶在平直路面的电动无人快递车关闭电源后会很快停下，说明物体的运动需要力来维持
  组卷：706引用：13难度：0.5

  解析

• 5．对图中所涉及的物理知识，描述正确的是（　　）

  A． 根据如图的原理，可以制成电动机

  B． 图中梳子能吸引小纸片，是因为摩擦创造了电荷

  C． 图中的冰箱使用三脚插头更符合安全用电的原则

  D． 如图说明了正是因为磁感线的真实存在，所以磁场也是真实存在的
  组卷：39引用：3难度：0.8

  解析

• 6．为保证司乘人员的安全，轿车上设有安全带未系提示系统。当乘客坐在座椅上时，座椅下的开关S₁闭合，若未系安全带，则开关S₂断开，仪表盘上的指示灯亮起；若系上安全带，则开关S₂闭合，指示灯熄灭。下列设计最合理的电路图是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  组卷：1212引用：76难度：0.7

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三、实验题（每空1分，共22分）

• 17．喜欢书法的小明同学用压纸石块设计如下测量与探究实际活动，如图所示。
  
  （1）小明在学校用天平和量筒测量压纸石块的密度：
  ①将托盘天平置于水平桌面上，游码移至零刻度处，发现指针偏向分度盘右侧，他应将平衡螺母向

  （选填“左”或“右”）调，直至横梁平衡；
  ②将石块放在天平的

  （选填“左”或“右”）盘，在另一盘中增减砝码并移动游码，直至横梁再次平衡，此时砝码和游码如图a所示，则石块的质量m=

  g；
  ③他在量筒中装入40mL的水，将石块缓慢浸没在水中，如图b所示，则石块的体积V=

  cm³，则石块的密度为

  g/cm³。
  （2）同组的小亮在工地上找到一金属块B，他决定测量其密度，但是测量工具仅有刻度尺，所以他设计了以下实验方法：
  
  ①小亮找了一个圆柱形的烧杯A，让其在大水槽中漂浮，如图甲所示，A露出水面的高度为h₁；
  ②然后将金属块B吊在烧杯A下方，如图乙所示，露出水面的高度为h₂，水槽中水的深度为H₁；
  ③将金属块B放入烧杯A中，如图丙所示，露出水面的高度为h₃，水槽中水的深度为H₃，通过比较，小亮发现水槽中水的深度为H₂

  H₃（选填“大于”小于”或“等于”），已知水的密度为ρ_水，则小亮测量出金属块B的密度用物理量表示为ρ_金=

  ；（用字母表示）
  小霞提出在实验步骤乙丙中，将沾有水的金属块放入烧杯中，测出金属块的密度将

  （选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。
  组卷：90引用：2难度：0.5

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• 18．小鹏在探究“通过导体的电流与导体电阻的关系”时，电路如图甲所示，实验中电阻的阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω，电源电压为6V，滑动变阻器“20Ω 1.0A”。
  
  （1）请用笔画线代替导线，将图中的电路按甲图连接完整（要求导线不交叉）。
  （2）连接电路时，开关应该处于

  状态，实验前滑动变阻器的滑片应位于

  （选填：“A”或“B”）端。滑动变阻器除了保护电路外，还起到

  的作用。
  （3）电路连接正确后，闭合开关，发现电压表有示数但电流表无示数，此时出现的故障可能是

  。
  A.滑动变阻器短路
  B.电流表断路
  C.电阻短路
  D.电阻断路
  （4）排除故障后，分别接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，记录数据，得到了如图丙所示的图象。由图象可以得出结论：

  。
  （5）上述实验中：
  ①用5Ω的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变。接着把R换为的电阻10Ω接入电路，闭合开关，应向

  （选填“A”或“B”）端移动滑片，直至电压表示数为

  ，读出电流表的示数。
  ②小鹏又把R换为20Ω的电阻接入电路，闭合开关，无论怎样移动滑片，电压表都不能达到所控制的电压值，为了完成整个实验，以下可行的是

  。
  A.改变滑动变阻器的量程
  B.把电源电压调为9V
  C.用“30Ω 1.0A”的滑动变阻器进行实验
  D.电压表的示数为3V重新做三次实验
  组卷：218引用：1难度：0.5

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