2015-2016学年江西省宜春市丰城中学实验班、零班高二（下）周练生物试卷（5.29）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题2分，共60分）
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1．人类利用PCR技术合成的DNA进行亲子鉴定，其原理是：首先获取被测试者的DNA，并进行PCR扩增，取其中一样本DNA用限制性内切酶切成特定的小片段，放进凝胶内，用电泳推动DNA小片段分离，再使用特别的“探针”去寻找基因．相同的基因会凝聚在一起，然后利用特别的染料在X光下，便会显示与DNA探针凝聚于一起的黑色条码，每个人的条码一半与其母亲的条码吻合，另一半与其父亲的条码吻合．下图为10个DNA样品的指纹图，其中哪4个为一对夫妻及他们的两个孩子的（ ）
组卷：20引用：1难度：0.9 -
2．人在受伤时，若伤口较深则易得破伤风，而伤口较浅则一般不会有感染破伤风的危险，下列哪组生物与引起破伤风的破伤风杆菌的代谢类型相同（ ）
组卷：7引用：4难度：0.9 -
3．据报道，英国伦敦大学学院医院的医生利用基因诊断和胚胎筛选技术，使得一对拥有乳腺癌家族病史的英国夫妇顺利孕育一名排除乳腺癌隐患的“设计婴儿”．这是英国政府放宽对人体胚胎筛选方面的限制后，首例防止乳腺癌遗传的“设计婴儿”．“设计婴儿”与试管婴儿相比，特有的技术环节是（ ）
组卷：60引用：4难度：0.9 -
4．关于胚胎工程的正确叙述是（ ）
组卷：12引用：4难度：0.9 -
5．基因敲除主要是应用DNA同源重组原理，将同源DNA片段导入受体细胞，使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段，达到基因敲除的目的．由此可推测（ ）
组卷：3引用：2难度：0.9 -
6．某生物技术公司发明一种生物打印机，可利用患者自身细胞“打印”出“静脉”等器官，这为解决器官移植面临的供体不足、免疫排异等问题提供了美好前景．下列叙述正确的是（ ）
组卷：26引用：2难度：0.7 -
7．下列为有关动物细胞培养的叙述，其中不正确的是（ ）
①用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织；
②将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞，也可用胃蛋白酶处理；
③在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液；
④动物细胞培养只能传50代左右，所培养的细胞全部衰老死亡；
⑤动物细胞培养时用CO2培养箱维持适宜的pH；
⑥人们通常将动物组织消化后的初次培养称为原代培养，把细胞从一个培养瓶分装到多个培养瓶称为传代培养；
⑦培养瓶的内表面要粗糙、无毒、易于贴附，培养基中通常需加入血清、血浆的等天然成分；
⑧动物细胞培养技术是其他动物细胞工程技术的基础．组卷：14引用：5难度：0.9 -
8．如图表示移植卵裂期胚胎和囊胚的流产率与受孕妇女年龄的关系。相关叙述正确的是（ ）
组卷：28引用：13难度：0.7 -
9．下列关于生物技术的安全性和伦理问题的分析，合理的观点是（ ）
组卷：23引用：3难度：0.5 -
10．下列关于胚胎移植生理学基础的叙述，不正确的是（ ）
组卷：17引用：10难度：0.9 -
11．下列有关胚胎工程的叙述，正确的是（ ）
组卷：4引用：2难度：0.7
二、非选择题（40分）
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34．细胞融合技术有着广泛应用．下图表示细胞融合的简略过程，据图回答相关问题．
（1）若a、b分别是基因型为yyRr和YYrr两个玉米品种的花粉，且这两对基因分别位于两对同源染色体上．科学家分别将它们的花粉除去细胞壁，然后诱导其融合，再把这些融合细胞进行培养，培育出了玉米新品种．这两个品种的花粉可用化学诱导剂诱导融合，这些融合细胞经过脱分化形成，再经培养可以得到种不同于亲本基因型的玉米新品种．
（2）若a、b表示番茄和马铃薯两种植物的体细胞，请据图回答问题．
①在“番茄-马铃薯”杂种植株的培育过程中，运用了植物细胞工程中的技术，植物体细胞融合完成的标志是．
②a、b细胞融合之前，要用到的酶是，酶处理后得到．
（3）若a、b分别为骨髓瘤细胞和已免疫的B淋巴细胞，请据图回答问题．
①为了能充分发挥上述两种细胞各自的特点，经特殊处理，在促细胞融合因子的作用下，两种细胞发生融合，形成图中的d细胞，d细胞的特点是．由d细胞产生的抗体与普通血清抗体相比较，具有等特点．
②下列各图表示单克隆抗体制备过程的各阶段图解，请用箭头把代表各图解的字母按单克隆抗体制备过程的顺序连接起来：
顺序：．组卷：19引用：1难度：0.3 -
35．中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命，青蒿素是从植物黄花蒿（即中药青蒿）的组织细胞中提取的一种代谢产物．野生型青蒿（2n=18）的正常植株白青秆（A）对紫红秆（a）为显性，稀裂叶（B）对分裂叶（b）为显性，两对基因独立遗传，请回答下列问题：
（1）若将基因型为aaBb 和AaBB的野生型青蒿杂交，F1中的基因型有种；F1中基因型的植株自交产生的紫红秆分裂叶植株比例最高；若该基因型的植株自交产生F2，F2的表现型及比例为．
（2）某研究小组进行了两组杂交试验，杂交后得到的子代数量比如下表：
①让组合一杂交子代中的白青秆分裂叶类型自交，其后代中能稳定遗传的占子代
亲本白青秆稀裂叶 白青秆分裂叶 紫红秆稀裂叶 紫红秆分裂叶 组合一 9 3 3 1 组合二 3 0 1 0 ，后代中白青秆分裂叶的概率是．
②组合二中亲本可能的基因型为．
（3）在一个白青秆（纯合体）青蒿中，发现了一株紫红秆青蒿．研究人员设计了以下实验方案来探究该性状出现的可能的原因：将该株紫红秆青蒿与纯合白青秆青蒿杂交；如果F1全为白青秆，F1自交得到的F2中白青秆：紫红秆=3：1，则紫红秆性状是由于造成的；否则，紫红秆性状是由于引起的．
（4）在♀AA×♂aa 杂交中，若A基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离，产生的子代染色体数目为．组卷：7引用：1难度：0.3
