教科新版四年级上册《1.5 声音的强与弱》2020年同步练习卷（3）

一、填空题

• 1．声音的强弱可以用

   

  来描述。物体振动的幅度越

   

  ，声音越强；物体振动的幅度越

   

  ，声音越弱。
  组卷：3引用：2难度：0.7

  解析

• 2．轻轻击打小音叉发出的声音要比重重击打小音叉发出的声音

   

  。
  组卷：8引用：3难度：0.7

  解析

• 3．大声喊和耳边轻语声音的强弱不同，这是因为

   

  振动的

   

  不同。
  组卷：1引用：2难度：0.7

  解析

二、判断题

• 4．“昨晚雷声很大。”这句话是对雷声强弱的描述。

   

  （判断对错）
  组卷：37引用：6难度：0.7

  解析

五、实验探究

• 11．小天想探究声音的强弱与什么因素有关，他将一把钢尺的一部分伸出桌面大约20厘米，用一只手压住钢尺的一端，另外一只手拨动钢尺的另一端，如图所示。
  （1）在实验中需要改变的条件是

   

  。
  A.钢尺伸出桌面的长度
  B.拨动钢尺的力度
  C.拨动钢尺的位置
  （2）请帮助小天完成实验记录表。
  

  拨动力度	钢尺振动幅度	发出的声音的强弱
  力度大
  力度小

  （3）通过实验我们可以得出结论：拨动钢尺的力度越大，钢尺振动的幅度越

   

  ，发出的声音越

   

  。
  组卷：2引用：3难度：0.7

  解析

六、实验分析

• 12．（1）实验装置如图所示，用小锤敲击音叉，贴着音叉悬挂的泡沫塑料小球会产生什么变化？说明了什么？
  （2）用不同的力敲击音叉，泡沫塑料小球会产生什么变化？说明了什么？
  组卷：9引用：1难度：0.7

  解析