2022-2023学年河南省郑州二中共同体七年级（上）期末语文试卷

一、积累与运用（共24分）

• 1．阅读下面语段，回答问题。
        美景贮             蓄着无穷的力量，能给人美的享受。美景可以是青山绿水，可以是 落日余huī              ；可以是南方生机勃勃的初春田野，可以是人迹hǎn              至的静谧小路；可以是美不胜收的北海菊花，可以是疾风骤雨下荷叶庇               护红莲的场景。文 人墨客对美景的选择取决于内心，欣赏美景而心生感慨，于是写下至美篇章，经久传唱。
  （1）请给语段中加点的字注音。
  贮

   

  蓄
  庇

   

  护
  （2）请结合上下文，在下面括号里填入汉字。
  余huī

   

  
  人迹hǎn

   

  至
  （3）请选择与语段中加点字“胜”“至”含义相同的一项。
  ①美不胜收

   

        （A.引人入胜      B.不胜枚举      C.今胜于昔）
  ②至美篇章

   

        （A.如获至宝      B.无微不至      C.实至名归）
  组卷：36引用：2难度：0.5

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• 2．请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。
  

  意象	古诗文名句理解积累
  花	（1）“正是江南好风景，   ”借花传达个人身世之悲和对一个繁华时代落幕的慨叹。（杜甫《江南逢李龟年》） （2）“   ，应傍战场开”借花寄予思乡之情、忧民之意。（岑参《行军九日思长安故园》）
  月	（3）“   ，受降城外月如霜”描绘了大漠似雪、月华如霜的凄寒景象。（李益《夜上受降城闻笛》） （4）“   ，   ”两句写明月有情，仿佛和流水一起陪伴着诗人远行。（李白《峨眉山月歌》）
  雨	（5）“君问归期未有期，   ”用雨景烘托归期不定的苦涩与无奈。（李商隐的《夜雨寄北》） （6）“   ，   ”借风雨梦境，抒发报国之志和忧国忧民之情。（陆游的《十一月四日风雨大作》其二）
  组卷：13引用：2难度：0.8

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• 3．为弘扬中华民族传统文化，推动“诗意班级”建设，郑州市某中学七年级20班1月17日下午召开了班会，经班委会商定，拟于1月20日17点在学校报告厅举办《诗经》吟诵大赛。
  （1）请使用恰当的修辞手法为此次活动拟一条标语，不超过20字。
  （2）同学们提议邀请语文老师担任评委，请你完成下面的邀请函，注意表意清楚、语言得体。
  邀请函敬爱的语文老师：
  

   

  
  七年级20班×××
  2022年1月17日
  组卷：17引用：3难度：0.8

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三、古诗文阅读（共16分）

• 9．阅读甲、乙两首古代诗歌，完成小题。
  【甲】天净沙•秋思
  马致远
  枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
  夕阳西下，断肠人在天涯。
  【乙】秋词（其一）
  刘禹锡
  自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
  晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。同是借景抒情，甲乙两首诗歌中的景情关系却大不相同，请具体分析。
  组卷：11引用：2难度：0.4

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四、作文（50分）

• 10．请从下面两个写作任务中任选一个，写一篇作文。
        （1）不知不觉，初中生活已经过去一个学期了，在这段时间里，你一定学会了许多，成长了许多……
        请将“我学会了           ”补充完整，构成你的作文题目，写一篇记叙文。
        要求：①把题目补充完整。②抒发真情实感，不得套作，不得抄袭。③不出现真实的人名、校名和地名。④书写工整，不少于500字。
        （2）虽然已是数九严寒，但这个冬天，总会因为一些人、一些事让我们心生暖意，感受温情，觉得这个冬天不太冷。
        请根据自己的生活经历和切身体验，以“这个冬天不太冷”为题，写一篇记叙文。
        要求：①抒发真情实感，不得套作，不得抄袭。②不出现真实的人名、校名和地名。③书写工整，不少于500字。
  组卷：6引用：1难度：0.7

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