2021-2022学年西藏林芝第二高级中学高二（下）期末语文试卷

一、现代文阅读（30分）（一）现代文阅读Ⅰ

• 1．阅读下面的文字，完成各题。
  材料一：
        近年来，以抖音、快手、秒拍等为代表的网络短视频平台迅速发展，网络短视频已成为新的舆论聚集地和流量池，受到网民的普遍追捧。
        新媒体技术极大地扩展了全民参与公共表达的空间，媒介权力日益下沉至个体。“去中心化”现象更加凸显。不少普通人成为拥有众多粉丝的网络红人，个体的在线存在感、身份认同感得到增强。短视频平台鼓励用户原创内容，使得大量体现自主性、充满个性化的内容持续得以衍生与蔓延。这促进了个体的自我实现，也让部分网民在设计、制作与传播体现主流价值的短视频时能够提高思想觉悟，增强对主流价值的理性认知与情感认同。与此同时，短视频渗透到人们日常生活中，拓宽了个体接受信息的广度，改变了文化消费场景，影响着文化消费形态。每个人都可以成为短视频生产、消费的“主力军”，可以根据自己的喜好拍摄喜欢的视频、选择想看的信息。
        与社交媒体时代“负面内容更吸睛”不同，短视频时代更看重“记录美好生活”，从而为主流思想的宣传教育提供丰富的素材。但随着短视频的广泛使用，短视频领域在内容生产、传播模式等方面带来的问题愈发凸显。短视频为消极“亚文化”的滋生提供了温床。一些网民在短视频上表现得过于任性，即使是面对一些较为严肃、宏大的主题，也习惯常以调侃、搞笑的方式进行分享，这会逐渐消解自身及他人对主流价值观的敬畏感和认同感。短视频“自下而上”的话语生产模式消解了主流价值声音。
        在短视频平台上，旅游、休闲、音乐、舞蹈、化妆、烹饪，以及八卦、吐槽、婚恋等各种各样的视频应有尽有，内容庞杂、良莠不齐，泛娱乐化现象突出。在内容同质化严重、泛娱乐化明显的短视频使用热潮中，娱乐的声音和感官享受的追求在戏说、恶搞、媚俗中被无限放大，短视频已然成了娱乐主义的工具，影响网民健康成长。
        短视频媒介的发展是一个不断演进和优化的过程。短视频将深刻介入到人类社会生活的各领域，它对网络空间治理和网络生态建设的影响是一把“双刃剑”。我们要从主体向度、内容向度和方法向度等三个方面着力，促进短视频良性健康发展。
  （摘编自叶大扬、陈志勇《网络空间治理视角下短视频发展向度》）材料二：
        随着短视频蓬勃发展，大众对优质艺术类短视频的关注度不断提高。相关平台趁势加大对艺术类短视频创作的扶持力度，越来越多的艺术类短视频上线。这都促使越来越多的美术爱好者、专业画家进驻短视频平台，开展在线美术创作。
        目前，短视频中的美术创作大致可分为两种类型。一种是展示原创类美术创作过程。像油画家创作超写实人物画的短视频，艺术院校学生用羊毛毡塑造各类动物的短视频，激发广大网友的学习兴趣。另一种是展示围绕美术名作展开的再创作活动。有的是对名画进行临摹，有的是通过拼贴等方式再现名作，有的是复制名作局部然后进行再创作等。整体而言，这些短视频以通俗易懂的艺术形式和富有创意的创作手法，传播艺术之美，拉近大众与美术之间的距离。
        作为新兴的传播形式，短视频为普及性美术创作转型升级提供了良好契机。同为视觉艺术，短视频与美术创作在视觉呈现上形成了合力——美术作品的创意过程、创作过程，均得以通过短视频进行全面展现。这与单纯展示一幅成品之作不同，借助短视频，艺术创作活动从跟后走到“台前”，艺术创意从抽象理念化为实物阐释。这一过程既向观众普及了美术创作观念，深化了观众对美术的理解与认知，也引发观众模仿创作的兴趣，为美术传播释放了更多空间和活力。
        在助力提升大众审美的同时，短视频也促进着艺术家的个人成长。短视频播放平台的互动性，搭建起大众与艺术家之间沟通的桥梁。观众可以通过弹幕、评论等形式表达审美喜好。创作者则犹如置身大型调研现场，在这种有效互动中能够深入了解大众审美，为创作出人民群众喜闻乐见的美术作品打好基础。回望美术名家成长史，如杨力舟、陈逸飞、沈嘉蔚、冯远等，都是以开展普及性美术创作为基础，并在普及性美术创作中逐渐摸索出主题性美术创作的路径。这样的成长轨迹，对今天的美术工作者来说依然具有借鉴意义。
        整体而言，当前参与普及性美术活动的专业画家依然较少；美术创作类短视频仍然缺乏优质内容，存在内容窄化、同质化、炫技秀艺等倾向，难以充分发挥其“以美育人、以美化人”的作用。今后，若能使短视频与美术创作最大程度实现能量“聚合反应”，社会美育将会别开生面。
  （摘编自陈都《短视频聚合美育新动能》）（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是

   

  
  A.短视频平台鼓励用户张扬个性，自主创作，网民在身份认同感增强的同时思想觉悟也得以提升。
  B.短视频既记录了美好生活的点滴，也成了消极“亚文化”的温床，消解着主流文化的价值认同。
  C.与单纯成品展示相比，短视频可以全面地展现作品的创意、创作过程，化抽象理念为实物阐释。
  D.大众对艺术类短视频的高关注吸引了专业画家进驻平台，但为数不多，“聚合反应”尚不充分。
  （2）根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是

   

  
  A.短视频受到网民的普遍追捧与其创作门槛底、个性选择空间大、社会黏性强的特点有直接关系。
  B.短视频包罗万象，一方面丰富了网民的业余生活，另一方面泛娱乐化倾向也影响网民健康成长。
  C.优质艺术类短视频揭开了艺术神秘的面纱，激发了网络的学习兴趣，有利于艺术与大众的融合。
  D.美术名家的成长史再次昭示了一个事实，艺术创作者深入了解大众审美是提升造诣的必由之路。
  （3）下列各项中，最适合作为论据来支撑材料一划线句观点的一项是

   

  
  A.一段网络短视频中，四男五女跟随着黄河大合唱的节奏摆动身体，摇头晃脑，通过对口型的方式恶搞黄河大合唱，丑态百出，引起大众哗然。
  B.党史学习系列短视频“百练成钢”、新华社制作的“国家相册”微纪录片栏目正能量充沛，主旋律高昂，这些现象级短视频产品引发舆论热议。
  C.《2021年Q₂移动互联网——行业数据研究报告》显示，短视频行业用户时长占比持续攀升，高达29.8%，同比提升6.2%，约人均每天1.5小时。
  D.截至2020年12月，抖音艺术视频播放量超过2.1万亿，粉丝数量过万的艺术创作者超过20万名。抖音还计划与专业艺术场馆开展多元艺术实践。
  （4）材料二使用了哪些论证手法？请简要说明。
  （5）习近平总书记强调，要“为广大网民特别是青少年营造一个风清气正的网络空间”。如何才能实现总书记的要求，请结合材料从主体向度、内容向度和方法向度谈谈你的看法。
  组卷：6引用：3难度：0.6

  解析

（二）现代文阅读Ⅱ

• 2．阅读下面的文字，完成问题。
  油茶花儿开
  肖学文
        那是去年冬天，朋友约我去黄盖湖观鸟。
        湖南省临湘市聂市镇大星村的鸭雀咀是黄盖湖的最佳观鸟点。我们站在湖边，纵目远望，但见湖面空阔，水天一色，阳光在粼浪之上闪烁，发出金子般的光芒。没有看到百鸟翔集的壮观场景，偶尔有几只雁划过天空，最后消失在水天相接处。
        看不到鸟群，心中不免遗憾。当我们准备驱车返程时，突然发现向阳的山坡上，白茫茫一片。朋友说，那是油茶花。我一听，便兴奋起来，说：“去看看油茶花也不错啊！”我的提议，得到了大家的一致应和。
        油茶树才过人头，繁花满树。油茶花的花瓣白如凝脂，花蕊全黄，根根花丝晶莹剔透，用手轻轻一触，便有一股淡淡的清香萦绕指尖。若用舌尖稍稍碰一下，一丝丝清甜即刻从味蕾间化开，直沁入心脾。我们恣意地穿行花间，沐浴着冬日难得一见的暖阳与花香，耳旁突然传来一阵辽远悠长的歌声：“对门山上茶籽多，圆圆滚滚满山坡，扛根竹竿打茶籽嘞，一打打上几皮萝！”
        朋友说：“这是黄盖湖特有的渔歌调，但这词又不是渔歌，有点意思！”
        我们循着歌声，穿过小径，在一处山坡上，远远看见一位老人，一边给油茶树施肥除草，一边唱着歌。老人黑瘦黑瘦，满脸皱纹，一看就是位成年累月漂在湖上的渔民。
        见有人过来，老人停了口中的调子与手中的活儿，笑呵呵地与我们打招呼。我问道：“老哥，这一片油茶林都是您家的呀？”
        老哥笑了，说：“我哪有这么大的能耐！这油茶园大得很，看，这坡上坡下，一大湾全是，一千多亩呢！我只承包了一小片，五十亩。”
        原来，老哥本是黄盖湖上的渔民，大前年黄盖湖禁渔了，渔民们都上了岸。为了解决上岸渔民的生计问题，政府引进油茶林项目，渔民全都转行成了林农。
  “老哥，你家这五十亩地，收入应该不少吧？”
  “还行还行，比打鱼强多了。”谈到收成，老哥的脸上全是笑。
        据老哥介绍，这油茶基地由公司分片承包给上岸渔民管理。前三年，油茶园没有收成，公司每年补贴抚育与管理费用。从第三年起，茶树开始挂果，到第五年进入丰产期，承包者不需给公司上交任何承包费用，只需将油茶果按市价卖给公司就行。一亩油茶林，一年的收入可达到两千多元。
        我们一听，不禁吃了一惊，这油茶林，还真是个绿色银行啊！但我还是有些疑惑，一个在湖上漂了一辈子的渔民，会侍弄这些“金疙瘩”吗？老哥往山坡上一指，说：“我们有老师指点呢，从防虫，防病到抚育采摘，老潘一条龙全程指导！”我们顺着他手指的方向，果然看到远处山坡上那个忙碌的身影。
        我们走过去与老潘攀谈，得知老潘是一名退休林业高级工程师、园艺师，退休后被公司聘请为公司技术顾问、油茶基地技术员，直接指导生产。
        谈起油茶经，老潘神采飞扬地说，油茶是我国特有的优质食用油料作物，油茶历五季才能成熟，花果同树，是一大奇观……
        我们在老潘的指导下观察，果见一棵树上，既有白里吐黄的花，花下还有沉甸甸的果，真是大开了眼界。
  “这茶籽，好销吗？”我问道。
  “我们公司有自己的榨油厂，这么好的茶籽，纯天然，没有半点污染，榨出的山茶油，畅销得很！”老潘更得意地说，“老百姓脱了贫，干起活来更起劲。产品销路好，公司发展也更快。这是个双赢的事儿，我作为技术指导，脸上也有光！”
  “那是那是！”我们都笑着称赞。
  “再过两年，等这油茶林全部长起来了，公司还规划在这块基地上开发文旅项目。夏天，这满湖的荷花。冬天，这满山坡的油茶花。再赶个好日子，湖上天上，黑鹳、白鹳、仙鹤、灰雁、天鹅……成千成万的鸟雀子飞起来，那景色！”老潘将头抬起来，眯缝着眼，一副陶醉的样子，把我们也带进了他描绘的那幅美丽山水画中，顺着他的目光，我们发现，在湖天相接的地方，有一大片黑点浪涛般滚滚而来。黑点越来越近，越来越大，并由黑变白。哦，原来是一大群叫不出名字的白鸟。它们越过油茶林，落在不远的滩涂上，发出一声声“嘎嘎”的鸣叫！
        这时，远处山坡上的老哥又唱起了动听的歌。老潘听了，有些得意又有些腼腆地笑着说：“这是我作的词，他们用渔歌调唱，蛮好听的！”
        湖光映着山色，歌声和着鸟鸣，黄盖湖喧腾了起来。
  （有删改）（1）下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

   

  
  A.文章标题为“油茶花儿开”，却从我们去黄盖湖看鸟群不得写起，既为下文写油茶花儿开交代了一个场景，又使得文章行文跌宕起伏，曲折有致。
  B.文章写油茶花时，从视觉角度运用比喻的修辞写其色泽，又从嗅觉，味觉角度状其清香甘甜，“根根”等叠词的运用更凸显其可爱，语言优美。
  C.本文语言通俗易懂，使用了大量形象化的词语，形象可感；并多用短句，散句，语言生活化，鲜活真实，整体上形成了明快清新的语言风格。
  D.文章以“油茶花”作为线索，串联起了“鸭雀咀观鸟”“看油茶花儿”“与老哥攀谈”“老潘谈油茶经”等材料，紧扣“回归自然”这一中心。
  （2）对文章最后一段的意蕴的赏析，不正确的一项

   

  
  A.“湖光映着山色”，从视觉角度写湖水倒映着山色，歌声和着鸟鸣。
  B.从听觉角度写歌声和鸟鸣的和谐悦耳，“喧腾”一词，写出了黄盖湖热闹非凡，表现了作者对大自然美景的喜爱之情。
  C.运用排比和夸张的修辞手法，给人震撼人心的艺术效果。
  D.文章结尾，以景作结。暗示了黄盖湖油茶花产业的蒸蒸日上，寄寓了作者对党的扶贫政策的由衷赞美。
  （3）文中两次写到歌声，结构上有什么作用？
  （4）文章开头两段写观鸟的遗憾，有什么作用？
  组卷：4引用：2难度：0.5

  解析

三、语言文字运用（22分）

• 7．阅读下面的文字，完成下面小题。
        中国的民族音乐_____，意境悠远。在中华民族漫长的历史长河中，历代音乐家们用其敏锐的心灵感知事物，凝结出了一首首_____的不朽名曲。这是一座无比丰富的宝库，其曲目众多，_____。无论是活泼流畅、典雅抒情的曲调，还是_____、铿锵有力的节奏，都具有极强的表现深度和艺术感染力。
        音乐是人类的第二语言。自从有了音乐，不同种族、不同语言、不同国籍的人们相互之间便有了心与心的交流。我们的民族音乐，就像一杯地道的美酒，醇香绵厚，甘冽芬芳；就像一首典雅的唐诗，含蓄隽永，回味无穷；就像一位黄昏中的新娘，风姿绰约，款款而来。欣赏古乐能修身养性，淡泊心志，提高个人的文化品位与涵养，从而把人类的精神和智慧带到更高的境界。您如果喜欢倾听中国民族音乐，我们将热情地欢迎您到来，让您尽情徜徉美妙的音乐殿堂。
  （1）依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是

   

  
  

  A.沈博绝丽	流芳千古	浩如烟海	轻重缓急
  B.博大精深	流芳千古	不计其数	和谐动听
  C.博大精深	流传千古	浩如烟海	和谐动听
  D.沈博绝丽	流传千古	不计其数	轻重缓急

  （2）文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

   

  
  A.如果您喜欢倾听中国民族音乐，我们将热情地欢迎您的到来，让您尽情徜徉美妙的音乐殿堂。
  B.您如果喜欢聆听中国民族音乐，我们将热情地欢迎您到来，让您尽情徜徉在美妙的音乐殿堂。
  C.您如果喜欢倾听中国民族音乐，我们将热情地欢迎您到来，让您尽情徜徉于美妙的音乐殿堂。
  D.如果您喜欢聆听中国民族音乐，我们将热情地欢迎您到来，让您尽情徜徉于美妙的音乐殿堂。
  （3）文中画横线的句子运用哪些修辞手法？

   

  
  A.比喻
  B.拟人
  C.排比
  D.夸张
  （4）下列句子中语言运用得体的一项

   

  
  A.班长对王老师说：“您很荣幸的被邀请参加我们的座谈会。”
  B.上课不专心听讲的同学要及时醒悟，努力改邪归正。
  C.作为你的好朋友，我还是赞成你报考师范大学。
  D.妈妈告诉我说：“你爸正跟你哥磋商明天旅游的事呢。”
  组卷：3引用：1难度：0.7

  解析

四、写作（60分）

• 8．阅读下面的材料，根据要求写作。
        据说，法国科学家法布尔曾做过一个著名的“毛毛虫”实验，这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性，总是跟随着前面的毛毛虫走。法布尔把若干个毛毛虫放在一个花盆的边缘上，首尾相接，围成一圈，并在花盆周围不到20厘米的地方撒了一些毛毛虫最爱吃的松针。毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆一图又一圈地走。一个小时过去了，一天过去了，毛毛虫们还是在不停地“团团转”，一连走了七天七夜，它们终于因为饥饿和精疲力竭而死去。
        其实，这样的场面在人类社会生活中也并不罕见。孔子也许正是看到了这一点，才在《论语》中说：“众恶之，必察焉；众好之，必察焉。”
        以上材料对你有什么样的启示，请结合上述材料，写一篇文章，谈谈你的认识和思考。
        要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
  组卷：10引用：13难度：0.7

  解析