人教部编版九年级下册《第3课 短诗五首》2021年同步练习卷（4）

一、积累与运用

• 1．给加点的字注音或根据拼音写汉字。
  

  并pái	口占	漫漫	wò听
  装shì	房舍	duò手	埋没
  组卷：24引用：4难度：0.8

  解析

• 2．依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（　　）
  ①霜风________的吹着
  ②月光________的照着
  ③风从大地________来
  ④雨从大地________来

  A．呼呼　明明　卷　奔	B．呼呼　明明　奔　卷
  C．明明　呼呼　奔　卷	D．明明　呼呼　卷　奔
  组卷：95引用：2难度：0.7

  解析

• 5．下列说法不正确的一项是（　　）

  A．《月夜》这首诗表现了诗人（也即五四前后的一代知识分子）独立不倚的坚强性格和追求思想自由与个性解放的奋斗精神。

  B．《萧红墓畔口占》是现代诗人戴望舒于1944年所作的一首悼亡诗，表达了对逝去友人的怀念。

  C．《断章》中诗人如同与读者面对面聊天，“你”指的是读者。全诗明白如话，但又蕴含深意，耐人寻味。

  D．《风雨吟》中“大地风雨的海”是一个独特的意象，这个意象使我们知道诗人的人生坐标发生了动摇，其对未来感到茫然。
  组卷：12引用：3难度：0.9

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二、拓展阅读

• 6．阅读下文，回答问题。
  我是中国人
  闻一多
  我的记忆还是一根麻绳，
  绳上束满了无数的结梗。
  一个结子是一桩史事--
  我便是五千年底历史。
  我是过去五千年底历史，
  我是将来五千年底历史，
  我要修葺这历史底舞台，
  预备排演历史底将来。
  我们的历史是一首歌，
  还歌着海晏河清底音乐，
  我们将来的历史是一杯酒，
  又在金罍里给皇天献酒。
  我们将来底历史是一滴泪，
  我的泪洗尽人类底悲哀；
  我们将来底历史是一声笑，
  我的笑驱尽宇宙底烦恼。
  我们是一条河，一条天河，
  一派浑浑噩噩的光被--
  我们是四万万不灭的明星，
  我们的位置永远注定。
  伟大的民族！伟大的民族！
  我们是东方文化底鼻祖，
  我的生命是世界底生命。
  我是中国人！我是支那人！（1）本诗运用了什么修辞手法？
  （2）本文以哪些意象来表现主题的？
  （3）“我的生命是世界底生命”表达了诗人怎样的情感？
  （4）本诗是按什么顺序组织材料的？
  （5）归纳本诗中心。
  组卷：20引用：4难度：0.6

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