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部编版七年级上册《第12课 纪念白求恩》2021年同步练习卷(2)

发布:2024/11/4 8:30:2

一、选择题

  • 1.本文赞扬了白求恩同志的四种精神,下列理解正确的一项是(  )

    组卷:210引用:9难度:0.7
  • 2.下面词语解释正确的一项是(  )

    组卷:110引用:3难度:0.7
  • 3.将下列句子组成语意连贯的一段话,排序最恰当的一项是(  )
    ①替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。
    ②人总是要死的,但死的意义有不同。
    ③张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
    ④为人民利益而死,就比泰山还重。
    ⑤中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”

    组卷:203引用:8难度:0.7
  • 4.下列句子中没有语病的一项是(  )

    组卷:720引用:5难度:0.8
  • 5.下列句子中的加点成语使用有误的一项是(  )

    组卷:1420引用:9难度:0.9
  • 6.下面词语的感情色彩完全一致的一项是(  )

    组卷:210引用:2难度:0.8
  • 7.下列加点的成语使用正确的一项是(  )

    组卷:85引用:2难度:0.8
  • 8.下列各句标点符号使用规范的一项是(  )

    组卷:323引用:5难度:0.8
  • 9.下列句子排序,最恰当的一项是(  )
    ①如《十六字令三首》,每一首都是写景,每一字都是说山,但每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。
    ②古人说“缘物寄情”,写景就是写情。
    ③毛主席的诗句,意境是很深的。
    ④诗画有意境,就有了灵魂。
    ⑤三首词分别体现了山的崇高、气势和力量,这里并没有直接描写人,实际上都有力地歌颂了人,歌颂了人的英雄气概。

    组卷:398引用:7难度:0.8
  • 10.下列加点成语运用有误的一项是(  )

    组卷:633引用:5难度:0.9
  • 11.下列句子中加点的词语运用有误的一项是(  )

    组卷:333引用:9难度:0.8
  • 12.依次填入下列横线处的句子,排序正确的一项是(  )
    我和白求恩同志只见过一面。_____
    ①对于他的死,我是很悲痛的。②从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。③后来他给我来过许多信。④我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。⑤可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。⑥现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。

    组卷:156引用:5难度:0.8
  • 13.下列句子有语病的一项是(  )

    组卷:267引用:5难度:0.8
  • 14.下列句子中加点成语运用不正确的一项是(  )

    组卷:345引用:5难度:0.7
  • 15.下列加点字注音完全正确的一项是(  )

    组卷:360引用:5难度:0.8

七、现代文阅读

  • 44.阅读下面的文章,完成问题。
    纪念白求恩
    毛泽东
          ①白求恩同志是加拿大共产党员,五十多岁了,为了帮助中国的抗日战争,受加拿大共产党和美国共产党的派遣,不远万里,来到中国。去年春上到延安,后来到五台山工作,不幸以身殉职。一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。列宁主义认为:资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争,殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争,世界革命才能胜利。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。我们中国共产党员也要实践这一路线。我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来,要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的以及一切资本主义国家的无产阶级联合起来,才能打倒帝国主义,解放我们的民族和人民,解放世界的民族和人民。这就是我们的国际主义,这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。
          ②白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
          ③白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。对于一班见异思迁的,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。
          ④我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。对于他的死,我是很悲痛的。现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。
    (1)对文章内容的理解,以下说法不正确的一项是
     

    A.文章按“总-分-总”的结构,先概括事迹,再阐述精神内涵,最后号召大家学习。
    B.文章第2段运用三个双重否定句,突出强调了白求恩同志的精神感人至深。
    C.第3段中加点词“这”是指示代词,所指代的内容是“他的医术是很高明的”。
    D.文末运用排比,既强调了学习白求恩的意义,也是对白求恩同志的高度赞扬。
    (2)品味下列语句,根据括号中的要求答题。
    ①不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道,对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。(从词语感情色彩的角度赏析加点词语的表达效果。)
    ②一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。(结合语境理解句中“纯粹”一词的意思。)
    (3)根据选文和下面两则材料,说说白求恩精神对中国人产生了哪些影响。
          材料一:
          2004年,一位加拿大游客到中国旅行,出发前,她的加拿大朋友在她的背包上写了“我来自白求恩的故乡”九个汉字。从中国回到故乡后,她激动地告诉那位朋友:“这几个字简直胜过护照,不管是在机场、宾馆,还是火车上,人们只要一看到包上的字,立刻投来友好的目光,饭馆老板甚至不肯收我的饭钱!”
          材料二:
    “白求恩奖章”是1991年卫生部第14号部长令发布的《全国卫生系统荣誉称号暂行规定》中设置的荣誉称号,由人事部、卫生部共同颁发。它是对全国卫生系统模范个人的最高行政奖励。凡获得“白求恩奖章”者,同时接受荣誉证书和通报表彰,并享受省、部级劳动模范待遇。

    组卷:13引用:4难度:0.6
  • 45.阅读《纪念白求恩》节选的文字,完成 各题。
          ①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志 对人民的极端的            。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任,              ,把重担子推给人家,自己挑轻的。④一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。⑥对同志对人民不 是满腔热忱,而是冷冷清清,          ,麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员,至少 不能算一个                的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没 有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲 眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。⑩每一个共产党员,一定要学习白求恩同 志的这种真正共产主义者的精神。
    (1)对选文空缺处应填入的词语填写正确的一项是
     

    A.热情 见异思迁 漠不关心 纯粹
    B.热情 拈轻怕重 见异思迁 纯洁
    C.热忱 拈轻怕重 漠不关心 纯粹
    D.热忱 见异思迁 拈轻怕重 纯洁
    (2)对选段中的⑧⑨两句话分析错误的一项是
     

    A.运用记叙的表达方式,表明了每个人都为白求恩的精神所感动。
    B.运用双重否定,极其有力地强调了每个人都佩服白求恩的精神。
    C.两句话都从侧面表现和赞扬了白求恩毫不利己专门利人的精神。
    D.从一定程度上有力证明了第①句的两个“极端”符合实际情况。
    (3)对比手法的运用是选段最重要的写作特点,对此表述最准确的一项是
     

    A.选段主要从对工作的态度方面将白求恩与“不少的人”进行对比,突出白求恩毫不利 己专门利人的高尚品质,号召全体党员深入向白求恩学习。
    B.选段既从正面阐发了白求恩精神,又不吝笔墨具体描绘反面典型,旨在突出白求恩毫 不利己专门利人的高尚品质,表达作者对他的敬重和思念。
    C.选段既有对白求恩精神的正面颂扬,也有对反面典型的细致刻画,旨在严厉批评“不 少的人”存在的缺点和错误,号召全体党员向白求恩学习。
    D.选段从对工作和对同志对人民的态度两方面将白求恩与“不少的人”进行对比,突出 了白求恩的高贵品质,有力地证明了学习白求恩的必要性。
    (4)对全文的语言特点分析错误的一项是
     

    A.描写细致传神。
    B.简练鲜明有力。
          C.整齐中有变化。
    D.极富有号召力。

    组卷:84引用:4难度:0.8
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