2016-2017学年河北省衡水市武邑中学高二(上)周考生物试卷(9.21)
发布:2024/4/20 14:35:0
一.选择题
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1.下列各图中不正确的是( )
组卷:87引用:5难度:0.9 -
2.转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治.在大田中种植转基因抗虫棉的同时,间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物,供棉铃虫取食.这种做法的主要目的是( )
组卷:200引用:30难度:0.5 -
3.在制作洋葱根尖压片观察细胞有丝分裂时,不可能用到的试剂是( )
组卷:112引用:30难度:0.9 -
4.关于转基因生物安全性问题,中国政府出台较早的法规是( )
组卷:11引用:4难度:0.7 -
5.试管婴儿的产生属于( )
组卷:24引用:3难度:0.9 -
6.应用生物工程技术培育生物新品种(产品)能提高经济效益.有关如图的叙述正确的是( )
组卷:30引用:1难度:0.7 -
7.与创造“番茄一马铃薯”杂交植物有关的生物技术是( )
①转基因技术 ②植物体细胞杂交 ③植物组织培养 ④细胞融合.组卷:18引用:6难度:0.9
二、解答题
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22.在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长.如图为获得抗虫棉的技术流程.请据图回答:
(1)基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤:目的基因的获取、
(2)A过程需要的酶有
(3)要把重组质粒导入土壤农杆菌,首先必须用
(4)含有重组质粒的土壤农杆菌侵染离体棉花叶片组织后,将离体棉花叶片组织培养成再生植株要经过[C]
(5)目的基因能否在棉花植株体内维持和表达其遗传特性的关键是组卷:15引用:8难度:0.5 -
23.若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因(1.2kb),并将之取代质粒pZHZl(3.7kb,1kb=1000对碱基)上相应的E-F区域(0.2kb),形成重组质粒pZHZ2,请据图回答下列问题
(1)限制酶E和与限制酶F在结构和功能上的不同之处分别在于①
(2)pZHZ2所含有的碱基对数为
(3)将重组质粒pZHZ2导入至山羊的受精卵细胞中,若pZHZ2进入细胞后插入在一条染色体DNA上,那么获得转基因纯合子山羊的方式是
(4)上述目的基因模板链中的TGA序列对应一个密码子,翻译时识别该密码子的tRNA上相应的碱基序列是组卷:12引用:4难度:0.5