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2016-2017学年河北省衡水市武邑中学高二(上)周考生物试卷(9.21)

发布:2024/4/20 14:35:0

一.选择题

  • 1.下列各图中不正确的是(  )

    组卷:87引用:5难度:0.9
  • 2.转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治.在大田中种植转基因抗虫棉的同时,间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物,供棉铃虫取食.这种做法的主要目的是(  )

    组卷:200引用:30难度:0.5
  • 3.在制作洋葱根尖压片观察细胞有丝分裂时,不可能用到的试剂是(  )

    组卷:112引用:30难度:0.9
  • 4.关于转基因生物安全性问题,中国政府出台较早的法规是(  )

    组卷:11引用:4难度:0.7
  • 5.试管婴儿的产生属于(  )

    组卷:24引用:3难度:0.9
  • 6.应用生物工程技术培育生物新品种(产品)能提高经济效益.有关如图的叙述正确的是(  )

    组卷:30引用:1难度:0.7
  • 7.与创造“番茄一马铃薯”杂交植物有关的生物技术是(  )
    ①转基因技术     ②植物体细胞杂交     ③植物组织培养    ④细胞融合.

    组卷:18引用:6难度:0.9

二、解答题

  • 22.在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kan)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长.如图为获得抗虫棉的技术流程.请据图回答:
    (1)基因工程的基本操作程序主要包括四个步骤:目的基因的获取、
     
    、将目的基因导入受体细胞、
     

    (2)A过程需要的酶有
     
     

    (3)要把重组质粒导入土壤农杆菌,首先必须用
     
    处理土壤农杆菌,使土壤农杆菌转变为
     
    态;然后将
     
    在缓冲液中混合培养完成转化过程.
    (4)含有重组质粒的土壤农杆菌侵染离体棉花叶片组织后,将离体棉花叶片组织培养成再生植株要经过[C]
     
    和[E]
     
    .如要确保再生植株中含有抗虫基因,可在C过程的培养基中加入
     

    (5)目的基因能否在棉花植株体内维持和表达其遗传特性的关键是
     
    .这需要通过检测才能知道,检测采用的方法是
     

    组卷:15引用:8难度:0.5
  • 23.若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因(1.2kb),并将之取代质粒pZHZl(3.7kb,1kb=1000对碱基)上相应的E-F区域(0.2kb),形成重组质粒pZHZ2,请据图回答下列问题
    (1)限制酶E和与限制酶F在结构和功能上的不同之处分别在于①
     
     

    (2)pZHZ2所含有的碱基对数为
     
    kb.
    (3)将重组质粒pZHZ2导入至山羊的受精卵细胞中,若pZHZ2进入细胞后插入在一条染色体DNA上,那么获得转基因纯合子山羊的方式是
     

    (4)上述目的基因模板链中的TGA序列对应一个密码子,翻译时识别该密码子的tRNA上相应的碱基序列是
     

    组卷:12引用:4难度:0.5
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