2022-2023学年河北省石家庄市长安区九年级（下）开学化学试卷

一、选择题（本大题共25个小题，每小题2分，共50分，每小题只有一个选项符合题意。）

• 1．抗击疫情，人人有责。下列防疫措施中一定发生化学变化的是（　　）

  A．开窗通风

  B．佩戴口罩

  C．喷药消毒

  D．测量体温
  组卷：15引用：2难度：0.8

  解析

• 2．最早用定量的方法研究了空气成分的科学家是（　　）

  A．拉瓦锡

  B．张青莲

  C．道尔顿

  D．门捷列夫
  组卷：423引用：15难度：0.9

  解析

• 3．使用下列交通工具出行，环境污染最大的是（　　）

  A．氢能源车

  B．共享单车

  C．电动汽车

  D．柴油汽车
  组卷：363引用：30难度：0.9

  解析

• 4．垃圾分类，从我做起。下列可回收垃圾属于金属材料的是（　　）

  A．旧报纸

  B．塑料瓶

  C．玻璃瓶

  D．铝制易拉罐
  组卷：220引用：13难度：0.8

  解析

• 5．我们在商场的货架上经常会看到标有“补钙”“补铁”等字样的食品和保健品。这里的“钙”“铁”指的是（　　）

  A．原子

  B．物质

  C．元素

  D．分子
  组卷：242引用：17难度：0.8

  解析

• 6．正确使用实验仪器是学习化学的基础。下列仪器可以直接用酒精灯火焰加热的是（　　）

  A．试管

  B．量筒

  C．集气瓶

  D．烧杯
  组卷：784引用：21难度：0.8

  解析

• 7．太空舱里常用NiFe₂O₄作催化剂将航关员呼出的二氧化碳转化为氧气，已知NiFe₂O₄中Fe为+3价，则Ni的化合价为（　　）

  A．+1

  B．+2

  C．+3

  D．+4
  组卷：186引用：22难度：0.6

  解析

• 8．如图为氟原子的结构示意图，下列有关说法错误的是（　　）

  A．氟原子的最外层电子数为7

  B．氟原子核外有2个电子层

  C．氟原子易失电子

  D．氟原子的核电荷数为9
  组卷：354引用：16难度：0.6

  解析

• 9．下列化学用语中表示的意义不正确的是（　　）

  A．Ca：表示钙元素

  B．2OH-：表示2个氢氧根离子

  C．2N：表示2个氮分子

  D．2K：表示2个钾原子
  组卷：222引用：16难度：0.7

  解析

• 10．北京冬奥会火种灯使用化合物X作燃料，其燃烧反应方程式为X+5O₂

  点燃

  3CO₂+4H₂O。推断X 的化学式是（　　）

  A．C3H8

  B．C3H6

  C．C2H6O2

  D．C3H8O3
  组卷：422引用：31难度：0.6

  解析

• 11．如图，向2支试管中分别加入等量清水和红墨水，使其有较明显的分界面，将其中1支试管放入盛有热水的烧杯中，观察到：浸在热水中的试管里的两种液体分界面模糊的更快些．该对比实验主要说明构成物质的微粒（　　）

  A．体积小、质量小

  B．在不断运动

  C．相互之间有间隙

  D．随温度升高运动速度加快
  组卷：145引用：25难度：0.9

  解析

三、实验与探究题（本大题共2个小题，化学方程式每个2分，其余每空1分，共19分。）

• 32．疫情期间，某兴趣小组同学对某品牌维生素C泡腾片与水作用，不断产生小气泡的现象产生了好奇，请你和他们一起完成下列探究活动。
  【查阅资料】
  1.维生素C泡腾片加水产生气泡是由于所含的柠檬酸（C₆H₈O₇）和小苏打（NaHCO₃）发生了化学反应。
  2.服用维生素C泡腾片时应用冷水或温开水溶解。
  探究一：产生的气体是什么？
  （1）小红依据化学反应前后

   

  不变的规律，猜想气体可能是：
  猜想一：二氧化碳；
  猜想二：氧气；
  猜想三：氢气。
  （2）小明结合生活经验，排除了猜想三，理由是

   

  。
  并设计了如下实验进行检验。
  

  实验操作	实验现象	实验结论
  收集一瓶气体，向瓶内伸入带火星的木条	木条不复燃	猜想一正确
  收集一瓶气体，向瓶内倒入液体X，振荡	液体变浑浊

  （3）倒入的液体X是

   

  （填试剂名称），请写出反应的化学方程式

   

  。
  探究二：加水温度不同，对收集的气体量有何影响？
  小明在进行上述实验时发现，当药品用量相同时，用不同温度的水溶解药品，收集到的气体体积不同，于是设计了下面的实验进行进一步的探究。
  【实验探究】小明用15℃水和45℃水分别溶解药品，收集所产生的气体，实验装置如图所示，在A中加入一片维生素C泡腾片，再加入水，迅速塞紧胶塞。量筒C用于收集A中产生的气体所排出的液体。B中植物油的作用是

   

  。
  实验记录如下，请填写表中空白。
  
  

  实验序号	加入水的体积	加入水的温度	收集到的气体的体积
  1	200mL	15℃	amL
  2		45℃	bmL

  记录数据，小明收集到的气体体积：a＜b。
  【实验结论】加水温度越高，收集到的气体量越多。
  【交流反思】同学们经过讨论，认为在反应物用量相同，产生的气体量也相同的前提下，实验中收集到的气体体积不同的原因可能是

   

  ，并通过查阅相关资料验证了这种可能性。
  【拓展延伸】维生素C泡腾片溶于水产生的气体有助于改善口感，提高治疗的效果，但水温不宜过高，否则会破坏药物成分，降低疗效。
  组卷：18引用：1难度：0.6

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四、计算题（5分）

• 33．某兴趣小组用28g氯酸钾和二氧化锰混合物制取氧气，完全反应后将剩余固体用足量水充分溶解后，过滤，回收二氧化锰固体，并得到氯化钾溶液（如图所示）。
  
  请回答：
  （1）共制得氧气

   

  g。
  （2）计算所得氯化钾溶液的溶质质量分数。
  组卷：19引用：1难度：0.5

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