部编版八年级上册《第五单元 名著导读《昆虫记》:科普作品的阅读》2021年同步练习卷(4)
发布:2024/11/1 9:30:3
一、选择题
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1.下列关于名著的表述有误的一项是( )
组卷:147引用:3难度:0.8 -
2.选出下列说法有误的一项是( )
组卷:46引用:2难度:0.7 -
3.在画横线处依次填入的动物名称,正确的一项是( )
《昆虫记》里,作者给许多昆虫取了有趣的名字,如粪金龟叫大自然的清道夫,田园中的提琴家是_____,花园中的淑女是_____,大自然的舞姬是_____,尽忠职守的税务官是_____。组卷:252引用:6难度:0.8 -
4.下列关于名著的说法不正确的一项是( )
组卷:23引用:1难度:0.8 -
5.下列关于名著表述,不正确的一项是( )
组卷:254引用:3难度:0.7 -
6.下面关于文学名著的说法,不正确的一项是( )
组卷:283引用:3难度:0.8 -
7.下面关于名著,不正确的一项是( )
组卷:47引用:2难度:0.8
二、填空题
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8.根据你的阅读所得,在横线上填入适当的昆虫名。
《昆虫记》是一部引人入胜的书,展示了一个神奇的昆虫世界:组卷:104引用:2难度:0.5 -
9.连线题:根据《昆虫记》一书中的内容,将左列的昆虫跟右列的对应特点连线。
杨柳天牛 善于用“心理战术”制服敌人 被毒蜘蛛咬伤的小麻雀 身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服 蟋蟀 它的声音可以与蝉的清澈的鸣叫相抗衡 螳螂 愉快地进食,如果喂食慢了,像婴儿般哭闹 组卷:210引用:2难度:0.5 -
10.什么是经典?经典就是最有价值、最有意义的著作。每一部流传至今的著作,必然有其不可替代的优点,如法布尔的经典著作《昆虫记》虽是一部科普作品,但却引人入胜,让人惊叹不已,你认为其中的原因可能是:
组卷:4引用:1难度:0.5
三、名著阅读
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11.名著阅读。
初中阶段,我们的课堂形式丰富多彩。在本周的《昆虫记》阅读分享交流会上小明同学分享了以下两个问题,请你任选一题作答。
问题一:法国作家罗曼•罗兰把法布尔称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。请结合《昆虫记》的相关内容说说理由。
问题二:有人说《昆虫记》能够“透过昆虫的世界折射出社会人生”。请结合《蝉》具体分析。组卷:23引用:4难度:0.7 -
12.阅读《昆虫记》,然后回答下列问题。
(1)《昆虫记》用文学的笔调介绍昆虫,充满了盎然的情趣。在作者的笔下
(2)假如你向朋友推荐《昆虫记》,请你说说推荐的理由。组卷:66引用:2难度:0.8 -
13.阅读文段,回答问题。
蟹蛛是一只非常漂亮的小东西。虽然它们的身材并不十分好,像是一个雕在石基上的又矮又胖的锥体,但是它们的皮肤比任何绸缎都要好看,有乳白色的,有柠檬色的,有碧绿色的。它们中间有些特别漂亮:腿上有着粉红色的环,背上镶着深红的花纹,有时候在胸的左边或右边还有一条淡绿色的带子,人们见了别种蜘蛛都敬而远之,但对美丽的蟹蛛却怎么也怕不起来,因为它实在长得太漂亮,太可爱了。
这段文字对蟹蛛的组卷:16引用:2难度:0.7
四、综合性学习
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39.阅读下面材料,完成问题。
材料一:
法国昆虫学家法布尔花了足足三十年时间写就了一部引人入胜的十卷本科普巨著《昆虫记》,他自己以及其他中外名人对此有着高度评价:
法布尔:微小的生命,诉说它的快乐,使我忘记了星辰的美景。……我研究本能的最高表现:他们(生物学家)探究死亡,而我却探究生命,我是在它们活蹦乱跳的情况下进行研究。
罗曼•罗兰:他是掌握无数小虫子的语言大师。
鲁迅:《昆虫记》是一部很有趣,也很有益的书。
罗斯丹:这个大科学家像哲学家一般地想,美术家一般地看,文学家一般地感受而且抒写。
材料二:
松江教育8月26日讯 ________。在2020年全国中学生生物学联赛上海赛区中,松江二中学生夺得三项第一,荣获一等奖11个、二等奖28个、三等奖25个,在上海所有参赛学校中获奖人数位列第一。有2人代表上海赛区参加全国赛,成为全市唯一有2名学生入选全国赛的学校。
(1)根据材料一,结合你对《昆虫记》整本书的阅读,与《昆虫记》作品内容不符的一项是
A.蝉在地下“潜伏”四年才钻出地面,却只能在阳光下活五个多星期。
B.切叶蜂能够不凭借任何工具,精确“剪”下原叶片来做巢穴的盖子。
C.解剖被毒蜘蛛咬伤“会哭闹”的小麻雀后发现,它的神经被麻醉了。
D.杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服。
(2)材料二缺少这则消息的导语,请在横线处填上导语,将消息补充完整。组卷:76引用:3难度:0.5
五、现代文阅读
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40.阅读下面名著选段,回答以下各题。
①蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足,还要在胸部安置一种响板,以增加声音的强度。因为有这种巨大的响板,使得生命器官都无处安置,只得把它们压紧到身体最小的角落里。当然了,要热心委身于音乐,那么只有缩小内部的器官,来安置乐器了。
②但是不幸得很,它这样喜欢的音乐,对于别人,却完全不能引起兴趣。就是我也还没有发现它唱歌的目的。通常的猜想以为它是在叫喊同伴,然而事实明显,这个意见是错误的。
③蝉与我比邻相守,到现在已有十五年了,每个夏天差不多有两个月之久,它们总不离我的视线,而歌声也不离我的耳畔。我通常都看见它们在梧桐树的柔枝上,排成一列,歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里,动也不动地狂饮,夕阳西下,它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步,寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时,它们从未停止过歌唱。
④所以这样看起来,它们并不是叫喊同伴,你想想看,如果你的同伴在你面前,你大概不会费掉整月的功夫叫喊他们吧!
⑤其实,照我想,便是蝉自己也听不见所唱的歌曲。不过是想用这种强硬的方法,强迫他人去听而已。
⑥它有非常清晰的视觉,只要看到有谁跑来,它会立刻停止歌唱,悄然飞去。然而喧哗却不足以惊扰它。你尽管站在它的背后讲话,吹哨子、拍手、撞石子,这镇静的蝉却仍然继续发声,好像没事儿人一样。
⑦有一回,我借来两支乡下人办喜事用的土铳,里面装满火药,将它放在门外的梧桐树下。我们很小心地把窗打开,以防玻璃被震破。
⑧我们六个人等在下面,热心倾听头顶上的乐队会受到什么影响。“碰!”枪放出去,声如霹雷。
⑨一点没有受到影响,它仍然继续歌唱。它既没有表现出一点儿惊慌扰乱之状,声音的质与量也没有一点轻微的改变。第二枪和第一枪一样,也没有发生影响。
⑩我想,经过这次试验,我们可以确定,蝉是听不见的,好像一个极聋的聋子,它对自己所发的声音是一点也感觉不到的!
(节选自法布尔《昆虫记•蝉》,有删改)
(1)蝉的歌唱源于它怎样的身体构造?
(2)第③段画线句子语言有什么特色?请略作分析。
(3)第⑦至⑩段,写了什么事?从中可以看出作者具有怎样的治学态度?组卷:120引用:7难度:0.3