浙教版九年级上册《第4章 代谢与平衡》2018年单元测试卷（2）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题（每小题4分，共80分）
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1．构成人体细胞的基本物质是（ ）
组卷：38引用：28难度：0.9 -
2．某人出现疲倦、牙龈出血、皮下淤血等坏血病的症状，他应该多吃（ ）来改善。
组卷：50引用：2难度：0.5 -
3．观察如图，根据血流方向，判断②是（ ）组卷：432引用：48难度：0.9 -
4．关于血红蛋白的叙述，正确的是（ ）
组卷：23引用：2难度：0.5 -
5．如图所示为正常情况下人体内的某种物质（Y）依次经过Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三种结构时含量的变化曲线。下列对此曲线含义的理解正确的是（ ）组卷：854引用：47难度：0.5 -
6．下列营养物质中，可以不经过消化，在消化道内直接被吸收的是（ ）
组卷：29引用：30难度：0.7 -
7．探究“馒头在口腔的变化”，实验设计如图，试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法正确的是（ ）
组卷：194引用：47难度：0.7 -
8．发酵技术和我们的日常生活息息相关，酿制葡萄酒利用了（ ）
组卷：114引用：41难度：0.9 -
9．观察心脏结构时，看到心脏瓣膜只向一个方向开放，这样保证血流方向是（ ）
组卷：19引用：20难度：0.9 -
10．北京鸭在肥育期要添饲过量的糖类饲料，减少运动，从而使鸭在短期内变成肥鸭，这说明（ ）
组卷：27引用：3难度：0.7 -
11．血液由入球小动脉流入肾小球，由出球小动脉流出。出球小动脉中的血液和入球小动脉中的血液相比较（ ）
组卷：8引用：1难度：0.4
三、分析计算题（共40分）
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33．某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“淀粉在口腔内的消化”时，进行了以下实验：
请回答下列问题：试管编号 1 2 3 馒头碎屑或块 碎屑适量 碎屑适量 馒头块适量 清水或唾液 2ml唾液 A 2ml唾液 震荡后保温 37℃水浴中保持5-10分钟 加入碘液 2滴 结果 不变蓝 变蓝 变蓝
（1）为了证明唾液对馒头有消化作用，在2号试管的A处应加入，作为1号试管的实验；
（2）1号试管不变蓝的原因是唾液中含有酶，它能促进淀粉的分解；
（3）1号试管与3号试管的比较可以证明：口腔中有助于食物的消化；
（4）由此可见，口腔对淀粉既能进行性消化，又能进行性消化。组卷：14引用：4难度：0.5 -
34．菠萝酸甜多汁，可口开胃，但一次食用多了容易造成口腔黏膜破损。
（1）长时间保存菠萝宜冷藏，因为低温可抑制作用，减少有机物的消耗。
（2）新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗？利用与口腔黏膜相似的小肠黏膜开展探究时，取一块猪小肠黏膜均分为两半，分别放入A、B培养皿中，向A中滴加15毫升清水，向B中滴加等量新鲜菠萝汁，放在37℃恒温条件下，10分钟后观察，若A中黏膜，B中黏膜出现破损，则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜，若A、B中黏膜均完好，则说明新鲜菠萝汁黏膜。
（3）资料显示，新鲜菠萝汁中含有一种蛋白酶，会分解黏膜中的成分，从而使黏膜破损。
（4）在吃新鲜菠萝前人们常用盐水浸泡，以防止菠萝汁破坏口腔黏膜，请你就此提出一个探究问题：？组卷：177引用：38难度：0.5
