2023-2024学年江苏省常州实验初中九年级（上）月考化学试卷（一）
发布：2024/9/17 0:0:8
一、选择题（本题共20小题，满分40分。每小题只有一个选项符合题意）
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1．下列是中国古代四大发明的某一工艺流程或应用，其中属于化学变化的是（ ）
组卷：73引用：12难度：0.9 -
2．下列物质的用途中，主要由化学性质决定的是（ ）
组卷：21引用：1难度：0.5 -
3．下列物质中属于纯净物的是（ ）
组卷：7引用：1难度：0.8 -
4．下列仪器名称书写正确的是（ ）
组卷：25引用：2难度：0.8 -
5．常州博物馆启用了“真空充氮杀虫灭菌消毒机”来处理和保护文物。即将文物置于该机器内，三天后氮气浓度可达99.99%；再密闭三天左右，好氧菌、厌氧菌和丝状霉菌都被杀灭。下列有关氮气说法错误的是（ ）
组卷：45引用：5难度：0.9 -
6．以下是某小组同学记录的实验数据或实验操作，你认为不合理的是（ ）
组卷：29引用：1难度：0.6 -
7．下列实验操作正确的是（ ）
组卷：106引用：9难度：0.9 -
8．下列反应不属于氧化反应的是（ ）
组卷：92引用：1难度：0.8 -
9．符合如图所示阴影部分的化学反应是（ ）组卷：47引用：2难度：0.5
二、第Ⅱ卷（共60分）
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27．在学习了有关实验室制取氧气的化学知识后，小明对“催化剂“产生了浓厚的兴趣，他决定进一步研究。
【查阅资料】氧化铜也可作过氧化氢分解的催化剂
【进行实验】请你参与完成下表：
【得出结论】实验步骤和现象 结论 （1）取15mL过氧化氢溶液，加入0.5gCuO后，产生O2的速率比未加入时快得多 （2）将上述反应后的混合物过滤，将滤渣洗涤、干燥、称量 CuO的质量仍为0.5g,质量未改变 （3）另取15mL过氧化氢溶液将步骤（2）所得固体加入其中，仍能观察到迅速产生大量气泡
氧化铜可做过氧化氢分解的催化剂，写出该反应的符号表达式：。
【继续研究】氧化铜和二氧化锰的催化效果哪个更好呢？
【设计并实验】他设计了如图所示的实验装置，通过收集等体积的氧气来比较CuO与MnO2的催化效果。
【参与讨论】实验序号 过氧化氢溶液体积 催化剂 待测数据 ① 15mL CuO（0.5g） ② 15mL MnO2（0.5g）
（1）检查图Ⅰ装置气密性的方法是：。
（2）装置Ⅱ中油层的作是。
（3）表中“待测数据”是。
（4）下列情况对气体测量结果无影响的是（填字母）。
A.实验前试管中的空气
B.未冷却到室温，就记录量气管的读数
C.读数时量气管和水准管液面不相平
【实验结论】
在相同的条件下，“待测数据”中实验①的数据比实验中实验②的大，则对过氧化氢的催化效果更好。组卷：31引用：1难度：0.7 -
28．空气中氧气含量测定再探究
【知识回顾】
（1）下列较早通过实验研究空气成分的科学家是。
A.拉瓦锡
B.居里夫人
C.门捷列夫
D.诺贝尔
（2）图1是科学家经过精确实验得出的空气成分示意图（按体积分数计算），其中“b”的数值是。
【提出问题】能否用木炭代替红磷进行实验？
【初步探究】同学们设计图2所示的实验。实验时先关闭K1、K2、K3，再将红磷、木炭点燃后同时伸入到大小相同的两个集气瓶中。
（1）红磷燃烧的符号表达式为：。
（2）待反应完毕，装置冷却到室温后，应进行的较合理的操作是。
A.先打开K1、K2，一段时间后，再打开K3
B.先打开K1、K3，一段时间后，再关闭K1、打开K2
（3）操作全部正确的情况下，能观察到的实验现象是。
【深入探究】同学们再用图3装置进行探究，传感器分别测得气体浓度变化如图4所示。
依据实验数据回答下列问题：
（1）装置中试剂X的主要作用是。
（2）通过探究得出结论：不能用木炭代替红测定空气中氧气的含量，理由是。组卷：541引用：2难度：0.1
