2022-2023学年安徽省滁州市凤阳县九年级（上）期末化学试卷

一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题4个选项只有1个符合题意）

• 1．为杜绝秸秆焚烧，在田地里的防火标志一般不会张贴的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  组卷：12引用：1难度：0.8

  解析

• 2．我省政府办公厅发布《鼓励和支持社会资本参与生态保护修复若干措施》，对生态系统的保护提出规划引领，鼓励社会资本参与生态保护修复，下列做法不利于生态环境保护的是（　　）

  A．废旧电子产品回收再利用

  B．使用新技术新工艺处理污水

  C．风光互补发电建城市路灯

  D．将合肥电厂烟囱加高排废气
  组卷：31引用：4难度：0.5

  解析

• 3．生产磁冰箱所用的材料中含稀土元素钆（Gd）。下列关于钆元素的说法不正确的是（　　）

  A．属于金属元素

  B．原子的质子数为64

  C．与其他元素的区别是相对原子质量不同

  D．Gd2+的核外电子数为62
  组卷：19引用：1难度：0.6

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• 4．我国科学家在世界上首次实现了从一氧化碳（CO）到蛋白所（乙醇梭菌蛋白）的一步生物合成。赖氨酸（化学式为C₆H₁₄N₂O₂是乙醇梭菌蛋白含有的18种氨基酸中的一种。下列有关说法正确的是（　　）

  A．乙醇梭菌蛋白属于氧化物

  B．赖氨酸中含有氮气分子

  C．赖氨酸中氢元素的质量分数最大

  D．该过程是化学变化
  组卷：15引用：2难度：0.5

  解析

• 5．下列实验操作不规范的是（　　）

  A． 检查装置气密性	B． 振荡试管
  C． 量取水的体积	D． 添加碳酸钠粉末
  组卷：13引用：1难度：0.7

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二、非选择题（本大题包括5小题，共28分）

• 16．在学习了金属的相关知识后，老师告诉同学们硫酸铜溶液是初中化学学习中的一种常用试剂，于是同学们对其性质产生了兴趣，开展了如下探究。
  【查阅资料】氧化铜和稀盐酸的反应CuO+2HCl=CuCl₂（蓝色）+H₂O。
  实验1：探究硫酸铜和金属的反应
  
  （1）向三支试管中加入少量的硫酸铜溶液（如图），观察到试管A中的铁片上有红色固体析出溶液逐渐变成浅绿色，说明铁与硫酸铜溶液发生了反应：试管B中无明显现象，则X可能是

   

  。
  （2）写出试管C中发生反应的化学方程式：

   

  。
  （3）实验前要对金属片表面用砂纸打磨，其目的是

   

  。
  有同学在做实验A时，仔细观察到铁片表面刚开始有红色物质析出，一段时间后又附着较多黑色固体，于是进行了进一步探究。
  实验2：探究铁与硫酸铜反应生成的黑色固体
  （4）【进行猜想】猜想1：氧化铜；猜想2：铁粉；猜想3：铁粉和氧化铜。
  【设计并进行实验】
  

  组别	实验方案	实验现象	实验结论
  甲	取该黑色固体晾干、研细，然后用磁铁充分吸引		猜想3成立
  乙	向甲组实验后的黑色固体中加入足量稀盐酸

  【实验反思】铜在常温下不易被氧化，同学们认为生成氧化铜是由于铁与硫酸铜反应

   

  （填“吸热”或“放热”）使生成的铜被氧化。
  实验3：影响铁与碳酸铜反应生成黑色固体的因素
  （5）小组同学称量5份3g无水硫酸铜固体，加入不同质量的水溶解，取3mL配制好的溶液于试管中，分别加入等质量的铁钉，实验现象如下：
  

  CuSO4：H2O	3：10（有固体未溶）	3：30	3：50	3：70	3：90
  实验现象	生成红色固体， 溶液颜色无变化	生成红色固体， 溶液颜色无变化	生成红色固体， 溶液颜色无变化	生成红色固体， 溶液变为绿色	生成黑色固体， 溶液变为浅绿色

  ①根据上述实验现象可得出的实验结论是为

   

  （写一条）。
  ②为进一步探究生成黑色固体的出现是否与硫酸铜溶液中的Cu²⁺有关，请设计实验方案进行探究

   

  。
  组卷：14引用：1难度：0.4

  解析

• 17．某同学在碳还原氧化铜的实验中，称取80g氧化铜进行实验。
  （1）计算：氧化铜完全反应后生成的铜的质量（写出计算过程）。
  （2）同学实验后称得铜的质量偏大，其原因是

   

  。
  组卷：18引用：2难度：0.5

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