2023-2024学年安徽省滁州市定远县天河中学九年级（上）期中化学试卷
发布：2024/10/2 10:0:2
一、选择题（本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个选项中只有1个符合题意）
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1．如图所示活动体现了我国古代劳动人民的勤劳和智慧。其中涉及化学变化的是（ ）
组卷：400引用：57难度：0.9 -
2．青山绿水就是金山银山。为了实现这一目标，多地已经开始实行电动公交出行，推广太阳能路灯，升级改造燃煤锅炉。你认为下列做法与这一理念不相符的是（ ）
组卷：42引用：6难度：0.5 -
3．下列实验操作正确的是（ ）
组卷：14引用：2难度：0.7 -
4．磷元素对生命活动有重要意义，其相关信息如图所示。下列有关磷元素说法不正确的是（ ）组卷：17引用：4难度：0.6 -
5．下列如图实验设计不能达到实验目的的是（ ）
选项 A B C D 实验设计 
实验目的 探究二氧化锰能否加快过氧化氢分解 探究石蜡燃烧后有二氧化碳生成 检验氧气是否集满 探究分子运动 组卷：32引用：4难度：0.5
二、非选择题（本大题包括5小题，共28分）
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16．兴趣小组同学在老师的带领下，探究影响过氧化氢分解速率的因素。
【提出问题】影响过氧化氢分解的因素有哪些？
【做出假设】
假设1：催化剂的种类
假设2：过氧化氢溶液的浓度
假设3：温度
【实验探究】学生利用如图1所示装置，以收集50mL的气体为标准，比较反应的快慢，实验方案如下表所示：
（1）写出实验3发生反应的符号或文字表达式序号 温度/℃ 过氧化氢溶液浓度 过氧化氢溶液体积/mL 1g 催化剂 时间/s 1 20 5% 40 二氧化锰 37 2 20 10% 40 二氧化锰 14 3 20 5% 40 氧化铜（CuO） b 4 80 5% 40 二氧化锰 29 。
（2）对比实验1和2，得出的结论是。
（3）通过对比实验1和3，得出二氧化锰的催化效果比氧化铜强的实验依据是。
（4）实验中，使用注射器的优点是。
【拓展延伸】在实验3探究中，学生将注射器换成了压强传感器，测出了实验过程中装置压强与时间的关系图（如图2）。实验结束后，学生触摸锥形瓶外壁，有发烫的感觉。
（5）实验中，过氧化氢反应结束是在点（填字母）。
（6）根据图2所示，我们发现反应速率在不断发生改变，反应过程中从开始到结束影响反应速率的因素有：。
（7）图2中，CD段压强降低的原因是：。组卷：110引用：7难度：0.5 -
17．如图是已破损的维生素C（简写为Vc）片剂说明书的部分信息。已知维生素C由碳、氢、氧三种元素组成。请回答：
（1）计算Vc中碳、氢元素的质量比。
（2）通过计算确定Vc的化学式。
（3）17.6mg中碳元素的质量是多少（写出解题过程）。组卷：48引用：6难度：0.8
