2017-2018学年浙江省绍兴市诸暨市牌头中学高一（下）期中通用技术试卷

一、选择题（每题2分，共34分）

• 1．如图所示为一款自行车夜间警示灯，灯由电池供电，可固定在车座支撑管上，当其感知到车在运动且为黑夜时，内部控制芯片就会启动红色LED警示灯．当车静止超过30秒，控制芯片使警示灯熄灭．以下对该该装置说法合理的是（　　）

  A．自行车夜间警示灯的出现，推动了控制芯片技术的发展

  B．警示灯仅在车运动且为黑夜时启动，体现了设计的可持续发展原则

  C．用电池供电，警示灯使用一段时间就会耗光能量，体现了技术的两面性

  D．自行车夜间时段的使用，体现了技术具有解放人的作用
  组卷：50引用：5难度：0.9

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• 2．如图是一款太阳能双肩背包，能将太阳能转变为电能贮存在内置蓄电池内，以供手机等用电器充电，适合野外的应急使用．下列说法正确的是（　　）

  A．较宽的背包带，考虑了人的静态尺寸

  B．较大的太阳能电板，考虑了人的生理需求

  C．合适的造型、颜色搭配，考虑了人的心理需求

  D．充电时指示灯闪烁，考虑了特殊人群的需求
  组卷：33引用：2难度：0.9

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• 3．智能手环支持活动、锻炼、睡眠等模式，可以记录营养情况，拥有智能闹钟、健康提醒等功能．如图所示是甲、乙两款智能手环，以及各自的评价坐标图，以下根据评价图分析不合理的是（　　）
  

  A．这是对最终产品的评价

  B．手环甲功能好成本低，手环乙功能一般成本高

  C．两个手环都较新颖，但乙的续航能力比甲要好

  D．从评价图来看，两个手环性价比的高低难以区别
  组卷：39引用：10难度：0.9

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• 4．如图所示为钢筋弯曲试验装置，通过与现实发生情况相似的方法挤压钢筋使其弯曲至一定角度，观察弯曲部分有无裂缝、起层剥落状况，若无明显变化则为合格品．该试验的方法属于（　　）

  A．移植试验法

  B．模拟试验法

  C．虚拟试验法

  D．优选试验法
  组卷：40引用：3难度：0.9

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• 5．如图是脚踏式垃圾桶内部杠杆示意图，脚踩在踏杆A点通过中间的支点作用，使得C点向上运动，从而使连杆BC打开垃圾桶盖，在打开垃圾桶盖时，下列对杆件主要受力形式分析中正确的是（　　）

  A．踏杆AC受弯曲，连杆BC受拉

  B．踏杆AC受压，连杆BC受弯曲

  C．踏杆AC受弯曲，连杆BC受压

  D．踏杆AC受压，连杆BC受拉
  组卷：42引用：2难度：0.7

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• 6．以下四种木圆凳的结构中，很好地考虑到了储运成本并且兼顾了结构强度的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  组卷：0引用：1难度：0.6

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二、解答题（共3小题，满分16分）

• 19．如图所示为膨胀螺栓示意图。安装膨胀螺栓需要以下环节：
  ①选择一个与膨胀螺栓胀紧管相同直径的钻头，安装在电钻上；
  ②把膨胀螺栓套件一起放入孔内；
  ③在墙壁钻孔，孔的深度最好与螺栓的长度相同；
  ④拧下螺帽，把被固定的物品上打有孔的固定件对准螺栓装上，再把螺帽拧紧。
  
  请分析膨胀螺栓安装流程，回答以下问题。
  

   

  →

   

  →

   

  →

   

  （在“横线”处填写装配环节的序号）。
  （2）与平垫圈的作用相比，膨胀螺栓套件中弹性垫圈（弹垫）的优点是

   

  
  A．防止螺栓或螺帽松动
  B．减少摩擦
  C．防止螺栓的外螺纹损坏
  D．分散压力，防止变形
  （3）螺栓尾部直径明显增大，这样的结构主要作用是

   

  
  A．增大横截面积，增加了强度
  B．用于扩大墙壁上洞口的大小
  C．在螺帽拧紧时，使胀紧管扩大
  D．用于检测墙壁上洞口的大小是否合乎要求
  组卷：1引用：2难度：0.7

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• 20．如图1所示是一张吧台桌，因为桌子太高，容易翻倒，需要设计连接件与地面连接，桌子桌脚采用方形钢管制作，桌脚一侧下方结构大小如图2所示。设计要求如下：
  A．连接件与桌脚和地面连接可靠；
  B．固定桌子与地面时，桌子横向与地面有10cm的调节范围；
  C．连接件在桌子两侧各一个（画草图只需画一个）；
  D．制作连接件的材料为5mm厚的钢条。
  
  请根据描述和设计要求完成以下任务：
  （1）画出连接件的设计图，必要时可用文字说明；
  （2）在设计草图上标注连接件结构的主要尺寸；
  （3）在图3的紧固件中，最适合连接件与地面连接的是

   

  （在下列选项中选择一项，将序号填写在“横线”处）；
  
  （4）连接件安装好后，为了检验其是否达到设计要求，进行了以下试验，其中合理的试验有

   

  （指出所有合理的项目，将序号填写在“横线”处）。
  ①给吧台桌上方横向水平一个适当的推力，观察连接件是否松动；
  ②在吧台桌桌面上放适当的重物，观察连接件是否松动；
  ③拆装几次连接件，检测连接件的强度；
  ④人坐在高脚椅上身体用双手靠向吧台桌，观察连接件是否松动。
  组卷：0引用：1难度：0.3

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