2021-2022学年陕西省咸阳实验中学八年级（上）第三次月考生物试卷
发布：2024/12/15 20:30:2
一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，计30分。每小题只有一个选项是正确的）
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1．陆地气候干燥，在陆地生活的动物一般都具有防止水分散失的结构。下列动物具有的结构与防止水分散失无关的是（ ）
组卷：1引用：3难度：0.5 -
2．双壳类软体动物在吸入和排出水时，完成的生理过程有（ ）
①排出食物残渣
②降低体温
③进行气体交换
④分泌物质形成外套膜
⑤摄取食物组卷：20引用：4难度：0.7 -
3．动物的运动依赖于一定的结构，下列动物的运动结构与其运动方式对应错误的是（ ）
组卷：33引用：5难度：0.5 -
4．据报道，美国太平洋沿岸繁盛的巨型羽状海葵（如图）会享用一种不同寻常的美食——蚂蚁。下列有关海葵和蚂蚁特征的叙述，正确的是（ ）组卷：1引用：2难度：0.6 -
5．绦虫和蛔虫均为肠道寄生虫；菜青虫对十字花科植物危害很大；蟾蜍被称为“田园卫士”。绦虫、蛔虫、菜青虫、蟾蜍分别属于（ ）
组卷：19引用：3难度：0.8 -
6．鳄蜥（如图）是爬行动物中比较古老的一类，全长一般不超过40厘米，尾长超过体长。下列关于鳄蜥的叙述，错误的是（ ）组卷：2引用：3难度：0.6 -
7．“布谷飞飞劝早耕，舂锄扑扑趁春晴”。下列关于布谷鸟特征的叙述，错误的是（ ）
组卷：4引用：1难度：0.7 -
8．草原上，一群狮子潜伏在草丛中，准备围猎一群正在吃草的羚羊。与羚羊相比，狮子的牙齿最大的不同是（ ）
组卷：22引用：4难度：0.5 -
9．如下表中对于甲和乙共同特征的叙述，正确的是（ ）
选项 甲 乙 共同特征 A 腔肠动物 扁形动物 身体呈辐射对称 B 线形动物 环节动物 身体分节 C 鱼类 两栖动物 变温动物 D 哺乳动物 鸟类 胎生 组卷：2引用：2难度：0.6 -
10．目前，我国野生动物资源面临严重的威胁。下列野生动物的保护措施中，不正确的是（ ）
组卷：25引用：5难度：0.8 -
11．如图为人的屈肘和伸肘动作示意图，有关叙述错误的是（ ）组卷：3引用：2难度：0.5 -
12．如图是几种动物的行为，相关叙述正确的是（ ）
组卷：5引用：3难度：0.5
二、非选择题（本大题共6小题，计30分）
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35．不同动物的呼吸结构或器官差异很大，但都能适应相应的环境。请结合如图图解和有关实验，分析并回答问题：
（1）甲（娃娃鱼）是两栖动物，它的肺结构简单，不发达，需要辅助呼吸。
（2）观察乙时，要经常用湿棉球轻擦其体表，目的是。
（3）某兴趣小组探究：进入鱼口和流出鱼鳃盖后缘的水中，溶解的气体成分的变化（提示：①溴麝香草酚蓝指示剂（BTB）短时间内使用对鱼无毒害；②BTB溶液是蓝色的，遇到二氧化碳后会变为黄色）。请你预测，在鱼口前方滴一滴BTB溶液后，可以观察到鳃盖后缘流出的水的颜色变化情况是由变成。
（4）请利用所给材料及用具：两个试管、清水、蝗虫，设计一个实验，探究蝗虫的呼吸器官在头部还是在胸腹部。请补全实验过程：
a.取两个试管，分别放入等量的清水，编号为甲、乙。
b.。
c.过一段时间后，观察两只蝗虫的生存情况。组卷：5引用：2难度：0.6 -
36．蒸馒头、烤面包时要加入酵母菌。小丽为了“探究酵母菌的发酵作用及影响因素”，设计了如表所示的实验方案，在五个相同的细口瓶中，分别装入等量的相应物质，搅拌均匀，在五个瓶口处套上大小相同且挤瘪的气球，置于相应的温度条件下，一段时间后观察得到表中对应现象：
请根据实验回答下列问题：装置 物质 温度 现象 ① 水+白砂糖+酵母菌 25℃ 有气泡产生，气球胀大了 ② 水+白砂糖 25℃ 没有气泡产生，气球是瘪的 ③ 水+酵母菌 25℃ 没有气泡产生，气球是瘪的 ④ 水+白砂糖+酵母菌 0℃ 没有气泡产生，气球是瘪的 ⑤ 水+白砂糖+酵母菌 100℃ 没有气泡产生，气球是瘪的
（1）①中有气泡产生的原因是酵母菌分解糖产生，鉴定这种气体的方法是将该气体通入澄清的石灰水中。
（2）在上述实验中，①和②作为一组对照实验，探究的是的作用。
（3）若要“探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质”，可以选择这两组作为对照实验。
（4）根据表格中的实验现象，可以推测出酵母菌的生存条件有。
（5）除了产生气体外，酵母菌分解糖还会产生酒精。但制作出的馒头和面包却没有酒味，原因是。组卷：1引用：2难度：0.5
