2017-2018学年四川省成都实验中学九年级(上)开学语文试卷
发布:2024/4/20 14:35:0
一.基础知识(每小题3分,共12分)
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1.选出下列词语中加点字注音有误的一项( )
组卷:9引用:1难度:0.9 -
2.选出下列句子中书写无误的一项( )
组卷:7引用:1难度:0.9 -
3.选出下列语句中词语运用有误的一项( )
组卷:18引用:1难度:0.8 -
4.下列句子没有语病的一句是( )
组卷:10引用:1难度:0.9
二.阅读下面的文言文,完成5-8题.(每小题12分,共12分)
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5.岳阳楼记 庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯,朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
(1)选出下列加点字解释错误的一项
A、属予作文以记之:通“嘱”,嘱咐 B、谪守巴陵郡:做太守
C、气象万千:大气现象 D、岳阳楼之大观也:景观
(2)选出下列语句中加点意思相同的一项A、属予作文以记之 不以物喜 B、览物之情 或异二者之为 C、感极而悲者矣 人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也 D、其真无马邪 处江湖之远则忧其君
A、乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上:于是重新修建岳阳楼,扩增它旧有的规模,把唐代名家和今人的诗赋刻在上面。
B、此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣:这就是岳阳楼的雄伟景象了,前人的描述已经很详尽了。
C、登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥:登上这座楼,就有离开国家怀念家乡,担心别人说坏话、害怕别人讥讽自己的情怀。
D、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。微斯人,吾谁与归:在天下人担忧之前担忧,在天下人快乐之后快乐。没有这样的人,我同谁一道呢?
(4)选出下列选项中对文义理解有误的一项
A、文章开头即切入正题,叙述作记的本末缘起。说滕子京为“谪守”,已暗寓对仕途沉浮的悲慨,为后文抒情设伏。
B、三、四两段一悲一喜,一暗一明,像两股奔涌跳跃的情感之流,传达出景与情互相感应的两种截然相反的人生情境。
C、作者借本文委婉规劝好友“不以物喜,不以己悲”,并以自己“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的济世情怀和乐观精神感染老友。
D、文章内容充实,情感丰富,将叙事,说明,写景,抒情自然结合,中间写景状物的语言大多以散句为主,辞采华美,音韵和谐。组卷:4引用:1难度:0.7
四、语言运用(12分)
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15.请根据下面新闻内容,拟一个恰当的标题。(不超过15个字)
重庆商报讯 在山水环地的重庆,每个人都摆脱不了江河印记。5月20日。“寻美重庆江河”摄影大赛在武隆正式启动。作为采访首站的武隆迎来了国内近百名知名专家和摄影爱好者。据悉,该系列活动还将走访重庆各个区县,用镜头寻美重庆江河。只要是以重庆江河为拍摄对象,具备自然美、人文美的作品,都可以参赛。即日起至8月31日止,摄影爱好者可以发送重庆江河的相关摄影、摄像作品到组委会,评选结果将于今年9月15日在媒体上公布。主办方强调,这项活动能唤起人们对江河的记忆和感情,激发人们保护生态的热情。组卷:139引用:14难度:0.7 -
16.根据下面材料,给“搭棚的”下个定义。
拿建筑行当里专搭脚手架的架子工来说,这在北京可是出名的行当。那时候干这一行的叫“搭棚的”。办红白喜事要搭。那可真是套本事!拉来几车杉篙、几车绳子和席,把式们上去用不了半天工夫,四合院就覆盖上了。
(节选自萧乾《北京城杂忆》,三联书店2012年版)组卷:140引用:2难度:0.7