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2018年河北省唐山市部分学校高考生物质检试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、选择题

  • 1.细胞在多种元素和化合物构成的生命系统.下列关于细胞内化学元素和化合物的叙述,正确的是(  )

    组卷:188引用:11难度:0.9
  • 2.下列有关人体内ATP的叙述,不正确的是(  )

    组卷:9引用:3难度:0.7
  • 3.下列关于酶的说法正确的是(  )

    组卷:17引用:3难度:0.8
  • 4.下列有关细胞中“一定”的说法,正确的是(  )
    ①光合作用一定在叶绿体中进行
    ②有氧呼吸一定在线粒体中进行
    ③没有细胞结构的生物一定是原核生物
    ④以RNA为遗传物质的生物一定是原核生物
    ⑤所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成的
    ⑥有中心体的生物一定不是高等植物
    ⑦有H2O生成或有H2O参与的细胞呼吸过程一定不是无氧呼吸。

    组卷:186引用:34难度:0.7
  • 5.两棵基本相同的植物,分别置于透明的玻璃罩内,如图甲、乙所示,在相同自然条件下,测得一昼夜中植物氧气释放速率分别如图丙丁曲线所示.下列说法正确的是(  )

    组卷:9引用:3难度:0.7
  • 6.下列关于细胞结构和生理过程的叙述中,正确的是(  )

    组卷:226引用:6难度:0.9
  • 7.下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述,正确的是(  )

    组卷:2引用:2难度:0.8
  • 8.二倍体玉米(2n=20)经花药离体培养所获得的单倍体幼苗,再经秋水仙素处理。如图是该过程中不同时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述正确的是(  )

    组卷:5引用:4难度:0.7

二、非选择题

  • 25.分离筛选降解纤维素能力强的微生物对于解决秸秆等废弃物资源的再利用和环境污染问题具有理论和实际意义.研究人员从土壤和腐烂的秸秆中分离筛选出能高效降解纤维素的菌株,并对筛选出的菌株进行了初步研究.
    (1)对培养基进行灭菌的常用方法是
     
    .为在培养基表面形成单个菌落,若以接种环为工具,则用
     
    法进行接种.
    (2)先将样品悬液稀释后涂在放有滤纸条的固体培养基上进行筛选得到初筛菌株.再将初筛菌株接种到以
     
    为唯一碳源的培养基培养2~5天,加入
     
    溶液后,依据出现的颜色反应进行筛选,观察菌落特征并测量
     
    .同时将初筛菌株制备成的菌液放入加有滤纸条的液体培养基中,恒温振荡培养8天,观察滤纸条的破损情况.结果见表.由表可知,8种菌株中1、3、7号菌株产酶能力较强,原因是
     

    菌株编号
    检测指标
    1号2号3号4号5号6号7号8号
    DP5.911.736.541.533.231.767.291.34
    滤纸破损+++++++++++++++++++++++++++++
    注:①DP=(D/d)2,其中d表示菌落直径(cm),D表示水解圈直径(cm)
    ②“+”为滤纸边缘膨胀,“++”为滤纸整齐膨胀并弯曲,“+++”为滤纸不定形“++++”为成团糊状“+++++”为半清状
    (3)为进一步研究1、3、7号菌株对秸秆降解的效果.分别用这三种菌株对秸秆进行处理,并在第5天和第10天对秸秆和秸秆中含有的纤维素、半纤维素以及木质素等组分的降解情况进行了测定.结果见图.

    由图分析可知,三种菌株对
     
    的降解最强,与第5天结果相比,第10天秸秆各组分中
     
    的降解率变化最大.整体分析
     
    号菌株的降解效果最好.

    组卷:46引用:6难度:0.3
  • 26.乳腺炎和口蹄疫分别是由细菌和病毒引起的危害奶牛养殖业的两种严重疾病。研究者利用生物技术培育出转乳铁蛋白肽(抗细菌)和人干扰素(抗病毒)基因的双转基因奶牛新品种。图1为基因表达载体,图2为培育流程。

    (1)培育双转基因奶牛涉及的生物技术有
     
    (至少2项)。
    (2)牛乳铁蛋白肽基因能在转基因奶牛的乳腺细胞中表达,人干扰素基因则可在全身细胞表达,这与构建表达载体时
     
    的选择有关。据图可知,干扰素基因与
     
    基因可同时转录,基因工程过程中主要的工具酶有
     

    (3)将基因导入牛胎儿成纤维细胞前,需用
     
    将其处理成单个细胞。成纤维细胞无法直接发育成个体,需要去核卵母细胞的细胞质诱导,以实现细胞核的
     

    (4)研究者利用
     
    技术筛选出
     
    (填“牛乳铁蛋白肽”或“干扰素”)基因成功表达的胚胎进行移植。

    组卷:11引用:5难度:0.6
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