2022-2023学年陕西省宝鸡市陈仓区九年级（上）期末化学试卷

一、选择题（共9小题，每小题2分，计18分。每小题只有一个选项符合题意）

• 1．我们每天生活在不断变化的物质世界里，下列变化属于化学变化的是（　　）

  A．树根”变“根雕	B．玉石”变“印章
  C．水果”变“果汁	D．葡萄”变“美酒
  组卷：1017引用：18难度：0.9

  解析

• 2．2022年6月5日是第51个世界环境日，今年中国的主题为：“共建清洁美丽世界”。下列说法符合这一主题的是（　　）

  A．大量开采煤和石油	B．任意使用农药化肥
  C．随意丢弃废旧电池	D．提倡使用可降解塑料
  组卷：14引用：4难度：0.7

  解析

• 3．具有基本的实验技能是进行化学实验的基础和保证。下列实验基本操作正确的是（　　）

  A． 滴加液体

  B． 量筒读数

  C． 闻气味

  D． 点燃酒精灯
  组卷：26引用：1难度：0.8

  解析

• 4．性质决定用途。下列物质的用途和性质不相符的是（　　）

  A．稀有气体化学性质稳定——做保护气

  B．氧气具有助燃性——作燃料

  C．CO具有还原性——用于冶炼金属

  D．干冰有制冷作用——人工降雨
  组卷：3引用：2难度：0.8

  解析

• 5．分类是学习化学的一种重要科学方法。下列物质分类正确的是（　　）

  A．可燃性物质：面粉、棉花

  B．稀有气体：氦气、氖气、氢气

  C．单质：空气、液氧

  D．氧化物：矿泉水、干冰
  组卷：5引用：2难度：0.9

  解析

• 6．下列宏观现象的微观解释不正确的是（　　）

  A．金刚石的硬度比石墨大是碳原子排列方式不同

  B．水加热变成水蒸气，分子受热后体积变大

  C．过氧化氢和水的组成相同，性质不同是分子构成不同

  D．温度计受热时水银柱上升，是因为温度升高汞原子间间隙变大
  组卷：4引用：1难度：0.5

  解析

三、实验及探究题（共2小题，计13分）

• 17．课堂再现：化学课上，小李与同学们一起对二氧化碳的性质进行实验探究。
  探究一：
  【提出问题】：如图矿泉水瓶中的无色气体是二氧化碳吗？
  
  【进行实验】：
  （1）小李用注射器取出少量无色气体。
  （2）将注射器内气体缓缓注入澄清石灰水中，振荡，发现澄清石灰水变浑浊。该反应的化学方程式为：

   

  。
  【得出结论】：该无色矿泉水瓶中气体为二氧化碳。
  探究二：
  【提出问题】：二氧化碳能溶于水吗？同学们根据生活经验做出猜想：二氧化碳能溶于水。
  【实验验证】：如图所示，打开瓶塞，迅速倒入大约三分之一体积的水，密闭装置，振荡，发现该矿泉水瓶变瘪。
  
  【交流讨论】：该矿泉水瓶变瘪的原因是：

   

  。
  探究三：
  小李将胶管插入紫色石蕊试液中，打开止水夹，发现紫色石蕊试液被吸入矿泉水瓶中且变成红色。
  【提出问题】：哪种物质使紫色石蕊试液变成红色？
  【进行实验】：（1）请结合下列图示中所给实验用品，设计一个实验验证二氧化碳不能使石蕊变红色

   

  。
  
  【实验操作】：
  （2）老师为同学们又补充了一个实验。取两朵用石蕊试液染成的紫色干燥纸花，其中一朵在上面喷少量稀盐酸。发现纸花变成红色。另一朵喷少量水，无明显变化。化学老师补充该实验的目的是：

   

  。
  【得出结论】：二氧化碳与水反应生成一种酸。经查阅资料得知为碳酸（H₂CO₃）。
  【拓展延伸】：我们日常饮料多为碳酸型饮料，如雪碧、芬达、可乐等。但是这些饮料敞口放置一段时间，再饮用就没有那种汽儿带来的刺激了，这可能的原因是什么？请用所学知识回答：

   

  。
  组卷：26引用：1难度：0.7

  解析

四、计算与分析题（5分）

• 18．某补钙剂的主要成分是碳酸钙，欲测定补钙剂中碳酸钙的质量分数，某同学进行了如图的操作：（假设其他成分不溶于水且不参与反应）。
  
  请分析并计算：
  （1）生成CO₂的质量为

   

  g。
  （2）计算该补钙剂中碳酸钙的质量分数。
  组卷：505引用：6难度：0.8

  解析