2022-2023学年山东省聊城市莘县明天中学七年级（上）期末生物试卷

一、选择题（共25小题，每题2分，共50分）

• 1．下列与“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征相似的是（　　）

  A．海豚捕食大马哈鱼

  B．鲸鱼喷出雾状水柱

  C．人运动后大量流汗

  D．含羞草被触摸后叶片合拢
  组卷：11引用：3难度：0.8

  解析

• 2．调查是科学探究常用的方法之一。下列活动不属于调查的是（　　）

  A．清查我国的森林资源

  B．第七次全国人口普查

  C．用放大镜观察蚂蚁的活动

  D．了解本校中学生的近视情况
  组卷：64引用：3难度：0.5

  解析

• 3．下列实例中，属于生物影响环境的是（　　）

  A．螳螂捕蝉，黄雀在后	B．骆驼刺根系非常发达
  C．千里之堤，毁于蚁穴	D．海豹的皮下脂肪很厚
  组卷：231引用：7难度：0.6

  解析

• 4．具有净化水源、蓄洪抗旱作用，被称为“地球之肾”的生态系统是（　　）

  A．草原生态系统	B．城市生态系统
  C．海洋生态系统	D．湿地生态系统
  组卷：18引用：3难度：0.5

  解析

• 5．如图是某生态系统中的食物网简图，下列有关叙述错误的是（　　）

  A．该食物网中共有4条食物链

  B．该食物网只缺少生态系统组成中的非生物部分

  C．如果鹰的数量突然大量减少，则短时间内草的数量会减少

  D．如果此生态系统受到汞污染，一段时间后体内积累汞最多的生物是鹰
  组卷：20引用：2难度：0.4

  解析

• 6．地球上所有生物生命活动的能量最终来源于（　　）

  A．绿色植物

  B．动物

  C．细菌和真菌

  D．太阳能
  组卷：225引用：7难度：0.7

  解析

• 7．如图是动物细胞、植物细胞分裂示意图，下列关于细胞分裂的描述错误的是（　　）
  

  A．动物细胞、植物细胞分裂时都是细胞核先一分为二

  B．细胞分裂时染色体先进行复制后平均分配

  C．动物细胞与植物细胞的分裂过程一样

  D．细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质
  组卷：189引用：5难度：0.5

  解析

• 8．橘子是大家最喜欢的一种水果，不仅吃起来酸甜可口，而且汁水很足，我们在剥橘子的过程中，先要削去外皮，看到橘子中的丝络，橘子的果肉。从结构层次的角度分析，构成橘子果实的组织依次是（　　）

  A．上皮组织、营养组织、输导组织

  B．上皮组织、营养组织、分生组织

  C．保护组织、输导组织、营养组织

  D．保护组织、营养组织、输导组织
  组卷：181引用：7难度：0.6

  解析

• 9．如图甲、乙分别是黄瓜果肉细胞、口腔上皮细胞结构模式图。下列叙述错误的是（　　）

  A．与乙相比，甲特有的结构是①细胞壁、③叶绿体、⑤液泡

  B．甲的⑤内细胞液中溶解着多种物质

  C．②能控制物质进出细胞

  D．⑦可以利用③产生的二氧化碳
  组卷：104引用：4难度：0.5

  解析

• 10．如图表示细胞、细胞核、染色体和DNA之间的关系。与图示相符的是（　　）

  A．1细胞、2细胞核、3染色体、4DNA

  B．1细胞、2染色体、3细胞核、4DNA

  C．1细胞、2DNA、3染色体、4细胞核

  D．1细胞、2细胞核、3DNA、4染色体
  组卷：178引用：6难度：0.5

  解析

二、填空题（每空1分，共50分）

• 30．2020年是我国全面脱贫的收官之年，为了帮助农户提高荔枝的品和产量，科技人员进行了相关研究。图甲中a、b、c分别表示荔枝叶片所进行的某些生理活动，图丙为其在晴朗的夏季一昼夜内呼吸作用和光合作用强度的变化曲线图。请据图回答：（[]中填数字或字母，“横线”处请用文字作答）
  （1）绿色植物通过图甲中的光合作用改善空气质量，维持了生物圈中的碳—氧平衡，该过程发生在图乙的[

   

  ]中。
  （2）贮藏新鲜的荔枝时，常采取降低温度或氧气浓度等措施，是为了减弱图甲中的[

   

  ]

   

  ，该过程可用图丙中的曲线

   

  （填“Ⅰ”或“Ⅱ”）表示。
  （3）在植物体内，水往高处流的动力来自于图甲中的[

   

  ]

   

  。
  （4）图丙中植物体内有机物积累量大于0的时间段是

   

  。
  （5）补全光合作用公式。

   

  +水

  光

  叶绿体

  有机物（储存能量）+

   

  。
  （6）在温室大棚里种植农作物时，以下措施能提高光合作用效率的是

   

  。
  A．增加二氧化碳的浓度
  B．降低光照强度
  组卷：14引用：1难度：0.5

  解析

• 31．探究与分析。探究“光对鼠妇生活的影响”
  （一）材料用具：每组10只鼠妇、铁盘（或纸盒）、纸板、玻璃板、湿土。
  （二）问题与假设
  （1）提出问题：

   

  ？作出假设：

   

  。
  （三）制订计划、实施计划
  （2）在铁盘内放上一层湿土，以横轴中线为界，一侧盖上纸板，另一侧盖上玻璃板，形成

   

  和

   

  两种环境，变量是

   

  。将鼠妇放入实验装置里，静止2分钟后，每1分钟统计一次两种环境中鼠妇的数目，统计10次。
  （3）为什么实验中不能只用一只鼠妇做实验？

   

  。
  （四）分析数据、得出结论
  （4）得出的结论是：

   

  。
  （五）拓展
  （5）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”描述的是

   

  对生物生活的影响，它属于

   

  因素。
  组卷：14引用：2难度：0.5

  解析