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2023年北京市房山区中考生物一模试卷

发布:2024/12/8 22:30:2

一、选择题(下列每题的四个选项中,只有一个最符合题意要求,请涂黑答题卡的本题中该选项所标注的字母。每题1分,共25分)

  • 1.下列细胞中具有细胞壁的是(  )

    组卷:25引用:2难度:0.5
  • 2.关于如图所示两种生物的叙述中错误的是 (  )

    组卷:20引用:2难度:0.6
  • 3.蒸腾作用是植物体重要的生理活动之一,下列相关叙述中错误的是(  )

    组卷:42引用:1难度:0.5
  • 4.如图是洋葱种子的结构。下列叙述错误的是(  )

    组卷:53引用:5难度:0.5
  • 5.下列措施与促进植物呼吸作用有关的是(  )

    组卷:60引用:4难度:0.5
  • 6.体内胆汁分泌不足时,下列食物的消化将会受到较大影响的是(  )

    组卷:131引用:8难度:0.8
  • 7.如图为人体肺泡与血液之间的气体交换示意图,下列相关叙述中错误的是(  )

    组卷:32引用:8难度:0.5
  • 8.以下装置可用于验证光合作用产生氧气的是(  )

    组卷:39引用:5难度:0.5
  • 9.如图为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验及显微镜下观察到的物像示意图,以下相关解释不合理的是(  )

    组卷:94引用:3难度:0.5
  • 10.某人忽然说话吐字不清,经检查得知是由血栓引起的。据此可初步判断血栓发生部位是(  )

    组卷:515引用:23难度:0.4

二、非选择题(每空1分,共45分)

  • 31.凤仙花(学名:Impatiens balsamina L)别名指甲花,花颜色多样,有粉红、大红、紫色、粉紫等多种颜色,将花瓣或者叶子捣碎,用树叶包在指甲上,能染上鲜艳的红色,非常漂亮,很受女孩子的喜爱。
    (1)凤仙花的颜色在遗传学上被称为
     
    ,其颜色有粉红、大红、紫色、粉紫等多种颜色,此种现象在遗传学中称为
     

    (2)控制凤仙花花色的基因通过有性生殖传递给后代,该基因位于
     
    (填细胞结构)中的染色体上,该物质是由蛋白质和②
     
    构成的。
    (3)科研人员做过如下表所示的杂交实验,根据杂交组合
     
    可判断
     
    为显性性状。杂交组合Ⅲ中红色亲代的基因组成是
     
    (以R、r表示显、隐性基因)。
    凤仙花花色的杂交实验
    不同亲代的杂交组合 子代性状
    红色(棵) 粉白(棵)
    Ⅰ.红色×粉白 55 0
    Ⅱ.红色×粉白 19 15
    Ⅲ.红色×红色 20 8

    组卷:98引用:1难度:0.4
  • 32.阅读科普短文。
    水稻田是典型的人工湿地农田生态系统,也是众多野生动物的栖息场所,在生态保护与修复方面有重要的价值。南宋诗人陆游曾在《时雨》一诗中描绘了如此场景:“时雨及芒种,四野皆插秧。家家麦饭美,处处菱歌长。”水稻田里放养的鱼以水面漂浮着的各种藻类(如细绿萍)为食,这些藻类能进行光合作用,同时向水体释放氧气。
    细绿萍的叶腔中有固氮能力的蓝细菌,蓝细菌能够把空气中的氮气转化为铵(ǎn)。其中一部分铵用来合成细绿萍的蛋白质,让其更有营养,成为鱼类的“营养餐”;另一部分铵则释放到水稻田中,成为水稻能够吸收的氮肥,让水稻健康生长。
    而鱼类食用富含蛋白质的藻类之后,其代谢产物尿素也能被水稻利用。水稻的茎是中空的,便于将氧气运输到根系再分泌到土壤中,从而为根系附近的细菌等微生物提供好氧环境。从中可以看出,藻类、水稻、鱼、微生物和土壤等构成了一个可持续的生态系统(如图1所示)。
    在“绿水青山就是金山银山”的实践中,人们在水稻田里还放养青蛙、泥鳅、黄鳝等动物,鱼儿、泥鳅、黄鳝“负责”吃落入水田里的害虫,青蛙“负责”吃飞行的害虫。如此,减少了农药的使用,提升了稻米的品质与产量,同时还能收获水产品。
    有的地方围绕水稻田开掘水渠,栽种植物,供多种鸟类安家、迁徙等,鸟类还能消灭害虫,增加水稻产量,维持了水稻田的生物多样性(图2)。

    回答下列问题:
    (1)水稻在分类上属于植物界,被子植物
     
    ,单子叶植物纲,禾本目,禾本科,稻属,水稻(种)。
    (2)水稻田中所有生物和
     
    构成了生态系统,细菌在水稻田湿地生态系统组成成分中属于
     
    ,它能够促进湿地生态系统的
     
    循环。
    (3)根据文中信息,写出一条含有青蛙的食物链:
     

    (4)下列关于水稻田湿地生态系统叙述中正确的是
     
    (多选)。
    a.各种生物相互联系,相互影响
    b.细绿萍和蓝细菌的关系是共生
    c.水稻能为根系附近的微生物提供好氧环境
    (5)人们在水稻田里放养各种动物,如青蛙、泥鳅、黄鳝等,丰富了水稻田湿地生态系统物种多样性,提高了生态系统的
     
    能力。

    组卷:61引用:1难度:0.5
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