人教部编版选择性必修下册《第10课 兰亭集序》2022年同步练习卷（6）

一、基础知识

• 1．下列句子中词的解释，不正确的一项是（　　）

  A．群贤毕至，少长咸集         咸：都，全

  B．况修短随化，终期于尽         化：变化

  C．及其所之既倦                   之：求得

  D．不能喻之于怀                      喻：明白
  组卷：6引用：1难度：0.9

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• 2．下列句子中词的解释，不正确的一项是（　　）

  A．未尝不临文嗟悼                临：面对

  B．未尝不临文嗟悼                悼：叹息

  C．死生亦大矣                       大：大事

  D．群贤毕至，少长咸集         毕：都，全
  组卷：8引用：2难度：0.9

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• 3．下列句子中词的解释，不正确的一项是（　　）

  A．况修短随化，终期于尽             期：归结，至

  B．夫人之相与，俯仰一世             与：结交

  C．所以兴怀，其致一也                 致：达到

  D．情随事迁，感慨系之矣             系：连接
  组卷：43引用：2难度：0.9

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• 4．下列句子中词的解释，不正确的一项是（　　）

  A．引以为流觞曲水，列坐其次            次：旁边

  B．一觞一咏，亦足以畅叙幽情            幽：深远高雅

  C．所以游目骋怀                               骋：开畅，舒展

  D．固知一死生为虚诞                         一：一样
  组卷：11引用：1难度：0.9

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• 5．下列句子中加横线的字不是活用的一项是（　　）

  A．齐彭殇为妄作	B．所以兴怀，其致一也
  C．一死生为虚诞	D．群贤毕至，少长咸集
  组卷：12引用：1难度：0.6

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一、基础知识

• 14．补写出下面空缺的句子。
  （1）我们在感叹时光流逝时，往往会说“光阴似箭，日月如梭”。《兰亭集序》中有一句相似的感叹：

   

  ，

   

  。
  （2）针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中用一句话批评：

   

  ，

   

  。
  （3）王羲之将世人大体分为两类“静者”和“躁者”，并形象地概括了两类人的生活内容：

   

  ，

   

  ；

   

  ，

   

  。
  （4）王羲之的《兰亭集序》中表现兰亭气候宜人的句子是：

   

  ，

   

  。
  组卷：32引用：1难度：0.9

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二、

• 15．阅读下面的文字，完成下面各题。
        宋人的“意”如何呢？大概看来它几乎是晋人之韵的重现。苏轼一生屡遭磨难而不改旷达之性，一直以佛老思想为其儒家思想之外的另一精神支柱。对于书法，苏轼主张“书初无意佳乃佳尔”，黄庭坚不吝以“天然自工”来赞美。以其作品《黄州寒食帖》来说，写得_______，一气呵成。其中字体大小的变换、力度轻重的控制与节奏的缓急等，都是挥洒自如，毫无做作之态。然而即使这样的作品，其韵味也与《兰亭集序》不大一样。首先是强烈的个性。全篇几乎都用外露的侧锋笔法，而字的大小、力度和行笔的节奏也起伏剧烈；如《前赤壁赋》，其字形多欹侧，笔法既继承王羲之等前人笔意，又自由不拘，（　　），尽显其书法个性，即“端庄杂流丽，刚健含婀娜”．
  《兰亭集序》则多以中锋行笔，优雅从容，在笔法与结构等要素的和谐中透出淡淡的韵味。其次是浓烈的情感抒发。这不仅诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见；而《兰亭集序》则不仅全篇内容显得_______，只在篇末一点淡淡的忧伤，而且在书写的过程中，也以轻松的方式保持着字形和章法各方面的流畅，不令其产生突兀的阻滞。因此，前者表现出较为浓郁的“意”，后者则显得“无为而治”。
  （1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是

   

  
  

  A．行云流水	相得益彰	悠然自得
  B．行云流水	浑然天成	悠然自得
  C．天衣无缝	相得益彰	泰然自若
  D．天衣无缝	浑然天成	泰然自若

  （2）下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

   

  
  A．因此通篇作品既端整沉着，又颇具跌宕摇曳之姿
  B．因此通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿，又端整沉着
  C．进而通篇作品既端整沉着，又颇具跌宕摇曳之姿
  D．进而通篇作品既颇具跌宕摇曳之姿，又端整沉着
  （3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是

   

  
  A．不仅诗的笔法的变换，而且在内容中鲜明可感，其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见。
  B．这不仅在诗的笔法的变换，而且在内容中鲜明可感，其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见。
  C．不仅诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见。
  D．这不仅在诗的内容中鲜明可感，而且在其笔法的变换、其字势的倾侧乃至不惜失衡、其章法的多处促迫安排中也每每可见。
  组卷：19引用：2难度：0.3

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