2022-2023学年江苏省南通市如皋市石庄中学八年级（下）第一次月考语文试卷
发布：2024/11/11 11:0:2
一、基本积累与运用（23分）
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1．根据拼音在下面语段的括号内写出相应的汉字。
ㅤㅤ自然美景，幸福生活，人所向往；奇绝艺人，jīng zhàn技艺，令人赞叹；浩瀚诗海，páng bó力量，催人奋进。诗人如椽巨笔，zhèn hàn古今。阅读这些诗文，能够让我们了解古人的思想，感受他们的智慧，欣赏他们傲然yì lì的丰姿，受到美的熏陶和感染，在文化的原野且歌且行。组卷：4引用：1难度：0.8 -
2．用课文原句填空。
①蒹葭萋萋，。（《蒹葭》）
②，似与游者相乐。（柳宗元《小石潭记》）
③，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）
④，团团围定炕上坐。（贺敬之《回延安》）
⑤《望洞庭湖赠张丞相》一诗中运用对偶修辞方法，描绘洞庭湖雄伟景象的名句是：，。
⑥王勃《送杜少府之任蜀州》中的“，”与高适《别董大》中的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”意境相似。组卷：5引用：1难度：0.7 -
3．下列句子没有语病的一项是（ ）
组卷：69引用：2难度：0.5
二、阅读理解（37分）
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10．阅读下面这篇文章，完成问题。
海阳大秧歌
王月鹏ㅤㅤ①在我的故乡山东海阳有个说法，“没有秧歌不叫年”。我从小是不喜欢看秧歌的，觉得那种表演太闹腾，太程式化，不符合我的心性，自然就没有什么兴趣。这个看法被改变，是在离开故乡若干年之后，当我在外面经历了一些事，看过了各种“表演”，我才对海阳大秧歌这种表演形式有了真正的理解。
ㅤㅤ②很多已经消失的乡村事物，在大秧歌里保留了下来。看似随意张扬的秧歌队伍，却有着严整的内在秩序。A
ㅤㅤ③有一年春节，我在秧歌场上看到了我的邻居。在我的印象里，他是一个不苟言笑，甚至略显呆板的人，没想到他在秧歌场上表现得那么“放”。他扮演的是货郎，穿街走巷的角色，与翠花是一对搭档，俩人讨价还价，俏皮搞怪，演得惟妙惟肖。那个邻居在歌场上像是变成了另ー个人，再加上化了浓妆，我当时没有认出是他，只觉得因为他的在场，因为他的动作的夸张和洒脱，整场秧歌变得生动起来，整个村庄变得生动起来，整个春节变得生动起来。
ㅤㅤ④我把他在田间劳时的表情和扭秧歌时的表情，联系到一起，心中很是感动。
ㅤㅤ⑤海阳人通常愿说“扭秧歌”。一个扭”字，神态百出。当然也有别的一些说法，比如“演秧歌”“跳秧歌”。相比而言，“扭”是最为生动和形象的。简单的动作，素朴的表达，他们就地取材，自编自导，以最朴素的方式，传达一些最朴素的信念。即使在当下，在各种表达方式几乎被穷尽的当下，这种表达依然有着震撼人心的力量。B每年正月初一，扭秧歌的队伍浩浩荡荡，把乡间道路装点得热闹非凡，仪仗前导，鼓乐交响，演员边舞边行，以两路队为基本队形，节奏时快时慢，队形不断变，若遇牌坊、寺庙、庙堂等，均行三拜九叩礼。若是两支秧歌队相逢，那就更热闹了，双方的乐大夫要大幅度地参拜，两支队伍更要尽情斗舞，腾挪弹跳，各家都拿出自己的看家本事，这个时候整街都沸腾了，直到舞得尽兴，双方才来一番大礼互拜，就此别过。
ㅤㅤ⑥这是一种大众语言，是一种来自民间的生活，也被民间所懂得和接受的方式。他们把此刻的生活，艺术化了。
ㅤㅤ⑦关于艺术，眼下可谓流派纷呈，一茬又一茬的所谓实验、先锋，以不同的姿态登场。而大秧歌，是朴拙的艺术，它所表达的是最简单的快乐，却有一种撼人心魄的力量。我这样想，不仅仅是因为大秧歌这种艺术形式诞生、兴盛于我的故乡海阳，更因为它与普通百姓的日常生活有关，是他们超越日常生活的一种娱乐形式。我从中看到的是农民对于自身命运的表达，在歌场上，他们真正释放了自己，打开了自己，我由此体味到一种来自民间的力量。他们没有悲天悯人，他们给自己鼓劲加油，为自己的丰收而庆贺，为日常生活而歌舞，夸张的动作与拘谨的性格形成了强烈反差。而我年少时对歌的所思与所想，如今看来有些刻意，也不够真诚，缺乏一种扎根土地的状态。
ㅤㅤ⑧过完了年，那些扭秧歌的人重新成为田间地头的劳动者。面对土地，他们日出而作，日落而息，是最不善于表达的人。
（摘自《光明日报》2021年03月12日15版）（1）下面这段文字是从原文中抽出来的，你认为放在AB哪一处更恰当？为什么？
ㅤㅤ排在最前列的是执事部分，其次是乐队，随后是舞队。乐大夫是秧歌队的核心，这是一个最难扮演的角色，不仅要有很强的掌控能力，还得能够即兴编出合口押韵又讨喜的词儿。乐大夫唱罢，锣鼓点紧密起来，秧歌队开始绕场跑阵势，或单队或双队或多队，连续跑出巧妙变换、多姿多式的阵势。接下来，轮到歌舞角色出场了……
（2）本文多次运用对比手法，请列举其中一处并做分析。
（3）结合本文及下面的链接材料，说说你对第⑦段画线句含义的理解。
ㅤㅤ【链接材料】
ㅤㅤ愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪！
ㅤㅤ愈捶愈烈！思绪中不存任何隐秘！
ㅤㅤ愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片……
（选自刘成章《安塞腰鼓》）组卷：3引用：1难度：0.3
三、写作（40分，其中含写字4分）
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11．ㅤㅤ阅读下面一段话，根据要求作文。
ㅤㅤ现实中，自我设限的情况时常可见：有的人吃不得苦，经历一些艰辛挫折就难以承受，殊不知美好生活总是来之不易；有的人经不住夸，稍微取得一些成绩，得到一点赞赏，就开始飘飘然；有的人沉不住气，急功近利，心浮气躁，缺乏持之以恒、久久为功的坚忍……类似的心态一旦固化，就会在无形中为成长进步设置天花板。
ㅤㅤ请以“我的青春不设限”为题，写一篇文章。要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活素材；②恰当运用描写、抒情等表达方式，写出自己真实的感悟；③不少于600字，字迹工整，书写优美，卷面整洁；④文中不得出现真实的地名、校名和人名。组卷：3引用：1难度：0.5
