教科新版四年级上册《1.4 我们是怎样听到声音的》2020年同步练习卷（4）

一、填空题

• 1．人的耳朵可以分为

   

  、

   

  和

   

  三个部分。
  组卷：60引用：44难度：0.7

  解析

• 2．中耳部分包含有一个薄薄的半透明的膜叫作

   

  ，与它相连的、像骨头一样的东西叫

   

  。
  组卷：4引用：2难度：0.7

  解析

• 3．内耳中有一个像蜗牛模样的物体，我们称它为

   

  。里面充满了液体、布满了神经末梢。
  组卷：7引用：2难度：0.7

  解析

• 4．我们人耳里面的

   

  很薄很有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。
  组卷：9引用：4难度：0.8

  解析

• 5．物体的振动带动了周围空气的

   

  ，空气的

   

  又引起

   

  的振动。

   

  可将振动传到内耳，并刺激听觉神经，产生

   

  。

   

  接收到听觉神经传过来的

   

  ，我们就感受到了声音。
  组卷：4引用：1难度：0.7

  解析

四、填图题

• 14．填图。
  
  组卷：4引用：1难度：0.7

  解析

五、实验探究题

• 15．如图，小明用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒了一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成下面各问题。
  （1）这是模拟

   

  的装置。
  A.物体振动产生声音
  B.耳朵鼓膜振动
  C.液体溶解
  （2）实验时用力敲击音叉，音叉发出的声音

   

  。
  A.低
  B.强
  C.弱
  （3）实验中敲击音叉发出的声音通过

   

  传到气球皮上。
  A.音叉
  B.空气
  C.杯子
  （4）实验时用力敲击音叉，观察到气球皮上的碎纸屑

   

  。
  A.被音叉吸引
  B.不动
  C.在气球皮上跳动
  （5）通过这个实验，我们可以知道我们的耳朵里有一个

   

  ，它很薄，而且有弹性，它时时刻刻都在接收着各种声音，并产生振动。
  A.耳道
  B.鼓膜
  C.听小骨
  （6）音叉发出较强的声音时，气球皮

   

  ，音叉发出较弱的声音时，气球皮

   

  。
  A.振动幅度大
  B.振动幅度小
  C.振动快
  （7）请回忆我们的实验过程，完成实验记录表的填写。
  表1：
  

  物体发出的声音		“鼓膜”是怎样振动的
  声音距“鼓膜”的远近不变	声音较强时
  	声音较弱时

  表2：
  

  物体发出的声音		“鼓膜”是怎样振动的
  声音的强弱不变	声音较远时
  	声音较近时
  我的发现
  组卷：11引用：3难度：0.8

  解析