2022-2023学年广东省茂名市电白区九年级（上）期中化学试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题；本大题共15小题，每小题3分，共45分，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求的。
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1．抗击疫情，人人有责。下列防疫措施中一定发生化学变化的是（ ）
组卷：56引用：42难度：0.8 -
2．性质决定用途。下列物质的用途与其物理性质有关的是（ ）
组卷：27引用：1难度：0.7 -
3．在实验室中，存放有毒药品的柜橱应贴的标识是（ ）
组卷：52引用：37难度：0.9 -
4．规范的实验操作是实验安全和成功的保证。下列实验操作正确的是（ ）
组卷：55引用：5难度：0.7 -
5．加强空气质量监测是保护空气质量的重要措施，下列不属于空气质量监测项目的是（ ）
组卷：21引用：5难度：0.9 -
6．下列对实验现象的描述不正确的是（ ）
组卷：8引用：1难度：0.6 -
7．分子与原子的本质区别在于（ ）
组卷：426引用：7难度：0.7
二、非选择题；本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18—21小题各10分，共55分。
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20．小慧同学在用过氧化氢溶液清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量的气泡产生。难道水泥块也可以作过氧化氢分解的催化剂？激发了小慧的探究兴趣。于是她到附近建筑工地取回一些小水泥块，用蒸馏水浸泡，冲洗、干燥后，进行探究。
（猜想）水泥块可作过氧化氢分解的催化剂。
（实验）设计下表所示的探究实验
（1）请你帮小慧同学填写上表中未填完的空格。实验操作 实验现象 实验结论或总结 结论 总结 实验— 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条 有气泡产生，木条不复燃 过氧化氢分解产生氧气，但是速率① 。水泥块可作过氧化氢分解的催化剂 实验二 向盛5mL水的试管中加入水泥块，② 。没有明显现象 水和水泥块不能放出氧气 实验三 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，加入③ ，伸入带火星的木条④ 水泥块能加快过氧化氢的分解
（2）在小慧的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是。
（3）写出实验三中化学反应的符号表达式。
（反思）小玲同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完全证明猜想是正确的：
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：。
第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。倾倒掉反应后的液体，向剩余的固体中重新加入过氧化氢溶液，有大量气泡产生，证明水泥块。
（拓展）（1）查阅资料得知：CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂，下列有关催化剂的说法中正确的是。
A.MnO2只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂
B.同一个化学反应可以有多种催化剂
C.催化剂只能增大化学反应的速率
D.用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物
（2）你还能想到什么因素能影响过氧化氢分解的速率？请举一例：。（合理即可）组卷：23引用：1难度：0.7 -
21．空气是一种宝贵的自然资源，利用液态空气可制取尿素，尿素的化学式为CO（NH2）2，其工艺流程如下：
（1）液态空气属于（填“混合物”或“纯净物”），空气加压降温变为液态空气的过程中体积变小，原因是，A是空气中含量最多的气体，构成A的原子的结构示意图为。
（2）CO2中碳元素的化合价为价，反应②的文字表达式为。
（3）组成尿素的元素有种，尿素的相对分子质量为；尿素中C、H元素的原子个数比为，C、H元素的质量比（写最简整数比）；尿素中氮元素的百分含量为。（精确到0.1%）组卷：14引用：1难度：0.5
