2020-2021学年陕西省商洛市商州区九年级（上）第二次月考化学试卷

一、选择题（共9小题，每小题2分共18分。每小题只有一个选项是符合题意的）

• 1．2020世界环境日的主题是“生物多样性”，美丽中国要靠我们共同创造和维护。下列做法与此相违背的是
  （　　）

  A．合理使用农药和化肥

  B．改进污水处理技术，减少水体污染

  C．大量燃放烟花爆竹，增加节日喜庆气氛

  D．增大绿化面积，美化居住环境
  组卷：3引用：1难度：0.5

  解析

• 2．下列实验操作正确的是（　　）

  A． 连接仪器	B． 塞进胶塞
  C． 倾倒液体	D． 过滤
  组卷：294引用：25难度：0.7

  解析

• 3．钔原子的核电荷数为101，相对原子质量为258，则钔原子的质子数为（　　）

  A．101

  B．157

  C．258

  D．359
  组卷：11引用：1难度：0.6

  解析

• 4．化学学习要建构若干基本观念，以下四类化学基本观念中认识不正确的是（　　）

  A．元素观：金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质

  B．分类观：从组成上看二氧化锰和高锰酸钾都属于氧化物

  C．变化观：一氧化碳和二氧化碳可以相互转化

  D．微粒观：一个CH4分子由一个碳原子和四个氢原子构成
  组卷：22引用：2难度：0.6

  解析

• 5．“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，工业上生产尿素[CO（NH₂）₂]的微观示意图如图所示，根据图示信息分析不正确的是（　　）
  

  A．反应的化学方程式为：2NH3+CO2  一定条件 CO（NH2）2+H2O

  B．反应物和生成物都是由分子构成

  C．反应前后分子和原子的种类都发生改变

  D．反应物和生成物中各有一种氧化物
  组卷：106引用：15难度：0.5

  解析

三、实验及探究题（每空1分，化学方程式2分，计13分）

• 16．天然气的主要成分是甲烷，某化学兴趣小组对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与探究与分析。
  【提出问题】甲烷在氧气中燃烧后生成哪些物质？
  【查阅资料】含碳元素的物质在氧气中完全燃烧生成CO₂，不完全燃烧生成CO，无水CuSO₄遇水变蓝色。
  【猜想与假设】
  猜想一：CO₂、H₂O；
  猜想二：CO、H₂O；
  猜想三：NH₃、CO₂、H₂O；
  猜想四：CO₂、CO、H₂O。
  你认为上述猜想

   

  肯定是错误的。
  【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的氧气中燃烧的产物依次通过下列装置：
  
  （1）本实验中甲烷需在纯净的氧气中燃烧，而不在空气中燃烧的原因是

   

  。
  （2）实验中观察到A中无水CuSO₄粉末由白色变为蓝色，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中的黑色粉末变红，由此推断猜想

   

  成立。
  （3）装置C中发生反应的化学方程式是

   

  。
  （4）经过小组讨论，从空气污染的角度分析，需要在D装置后面增加

   

  。
  【交流与反思】使含碳元素的物质充分燃烧生成CO₂，需具有的因素是

   

  。
  组卷：4引用：1难度：0.4

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四、计算与分析题（计6分）

• 17．长期使用的热水壶底部有一层水垢，主要成分是碳酸钙，用酸溶液可以清除水垢（其他物质与稀盐酸不反应或反应不产生气体）。某同学通过实验测定水垢中碳酸钙的含量：将过量的稀盐酸加入到200g水垢中，产生的CO₂气体质量为66g,计算水垢中碳酸钙的质量分数。
  组卷：11引用：2难度：0.6

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