2022年青海省海东市高考生物一模试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题：本题共6小题每小题6分。在每小题给出的四个选项中，只有一項是符合题目要求的。
-
1．下列关于细胞生命活动的叙述，正确的是（ ）
组卷：24引用：1难度：0.7 -
2．下列有关细胞间相互作用的叙述，正确的是（ ）
组卷：8引用：1难度：0.7 -
3．下列有关生物学实验中观察指标的描述，正确的是（ ）
选项 实验名称 观察指标 A 检测生物组织中的还原糖 样液是否出现橘黄色 B 研究植物细胞的吸水和失水 细胞壁的位置变化 C 探究酵母菌细胞呼吸的方式 样液是否出现灰绿色 D 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 星射线牵引染色体的运动 组卷：14引用：6难度：0.7 -
4．下图1表示一个雄性果蝇细胞处于减数分裂某时期的部分染色体，图2为与果蝇细胞分裂相关的曲线图。下列相关叙述正确的是（ ）
组卷：31引用：4难度：0.7
三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第22～32题为必考题，每道试题考生都必须作答。第33～38题为选考题，考生根据要求作答。（一）必考题：共129分。
-
11．氮素污染物是造成水体污染和富营养化的主要原因之一，水体中氮素的去除对清洁水体有重要意义。异养硝化细菌能降解硝酸铵产生氨，科研工作者从污水中筛选出异养硝化细菌ZW2和ZW5菌株，并研究其去氮能力。回答下列问题：
（1）进行ZW2和ZW5菌株初步筛选时，通常采用法或法进行接种。初步筛选时，样品中含有多种微生物，培养后，一般依据来区分不同的微生物。
（2）从污水中分离ZW2和ZW5菌株时，培养基中需要加入硝酸铵等营养物质、琼脂和酚红指示剂。培养后，这两种细菌都能生长并形成菌落，结果如图所示（填“ZW2“或“ZW5“）菌株的去氮能力更强，判断依据是。对纯化得到的目的菌一般采用的方法进行长期保存。
（3）在5个细菌培养基平板上，均接种稀释倍数为106的样品液0.1 mL，培养一段时间后，平板上长出的细菌菌落数分别为35、171、268、178和314。则每毫升样品中的细菌数量为个。与此方法相比，用血细胞计数板计数法统计得到的细菌数量更。组卷：13引用：3难度：0.7 -
12．人类的P53基因（抑癌基因）位于17号染色体上，细胞静止时，P53基因表达的P53蛋白量很低，但在进行增殖的细胞中，P53蛋白量可升高5～100倍。大象含有多对P53基因，推测这是其很少患癌的主要原因。为研究人P53基因在乳腺癌细胞中的作用，某科研小组构建了如图所示的基因表达载体。回答下列问题：
（1）基因工程中所使用的目的基因可以人工合成，也可以从基因文库中获取。基因文库包括和。用PCR技术扩增P53基因的过程中，使用的DNA聚合酶不同于一般生物体内的DNA聚合酶，其最显著的特点是。
（2）构建的基因表达载体中，除了图中标明的DNA片段外，箭头处的片段是其具有的功能是，标记基因能将含有P53基因的受体细胞筛选出来，标记基因一般是。
（3）在培养瓶中培养乳腺癌细胞时，由于癌细胞增殖不会出现现象，因此不需要用胰蛋白酶处理。为检测乳腺癌细胞是否表达出P53蛋白，可采用的方法是。组卷：12引用：2难度：0.7
