新人教版九年级上册《1.2 化学是一门以实验为基础的科学》2023年同步练习卷（十）
发布：2024/8/11 8:0:2
一、选择题
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1．某金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。在讨论时，有的同学提出可以拿磁铁来吸引一下，通过操作发现金属工艺品未被吸引，在该过程中，没有应用的科学方法是（ ）
组卷：279引用：6难度：0.7 -
2．有关蜡烛燃烧时的现象描述正确的是（ ）
组卷：23引用：2难度：0.6 -
3．在对“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的探究中，下列说法不正确的是（ ）
组卷：85引用：6难度：0.7 -
4．法拉第曾以《蜡烛的故事》为题为青少年连续开展了多次报告．下列列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是（ ）
选项 问题 对问题的回答 A 吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？ 主要成分是烛油蒸气 B 火焰为什么向上？ 热气流上升，形成对流 C 火焰明亮的原因是什么？ 与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度 D 火焰不同部位温度高低如何比较？ 用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点 组卷：2302引用：57难度：0.9 -
5．“控制变量法”是科学研究中常用的方法，①探究电流与电压，电阻的关系．②探究人体吸入的气体和呼出气体的性质③探究固体熔化时温度的变化规律④探究酸雨对环境的影响，以上四个实验中，没有利用到“控制变量法”的有（ ）
组卷：131引用：2难度：0.9 -
6．小明同学在化学课上提出，可以用磁铁来吸一下某金属工艺品是否是铁，就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言属于科学探究环节中的（ ）
组卷：84引用：4难度：0.9
四、解答题
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17．请你参与某学习小组的探究活动，并回答问题：
【发现问题】小明将一只燃烧正旺的蜡烛轻轻吹灭后，发现烛芯产生一缕白烟，
【提出问题】小明想：这缕白烟的成分是什么呢？
【猜想与假设】大家展开了热烈讨论．小亮猜测白烟是蜡烛燃烧产生的二氧化碳；小光猜测白烟是石蜡燃烧产生的水蒸气；小明猜测白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体颗粒．
【收集证据】（1）查阅资料：烟是由固体颗粒形成的，雾是由小液滴形成的．石蜡的熔点和沸点都很低，很容易液化或气化．二氧化碳是无色且能使澄清石灰水变浑浊的气体．
【实验探究】
①吹灭蜡烛，立即用一个内壁占有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，观察到澄清石灰水．小亮由此得出结论：白烟是二氧化碳．
②吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片罩在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，而是出现了一些白色固体物质．小光由此得出结论：白烟不是．
③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条靠近白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为的猜测提供了证据，同时可以排除的猜测．
【结论与解释】
（1）由以上探究结果可知：的猜测是正确的．
（2）小亮在实验时确实看到石灰水变浑浊，但他获得的结论不正确，原因可能是．
【反思与评价】
小光同学的反思是：蜡烛燃烧产生水，由于温度高于100℃而呈气态，不会凝结成雾状．所以不应该猜测白烟是水蒸气．
小亮同学的反思可能是：．组卷：77引用：10难度：0.5 -
18．几名同学对蜡烛燃烧火焰的焰心进行了以下探究，请你完成其中的一些步骤．
（1）点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1s后取出，现象如图A所示，这证明焰心．
（2）向火焰中斜插入一支短玻璃管，发现玻璃管中无明显现象（如图B），在玻璃管上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质的状态为；化学性质是．
（3）猜想和验证：猜想 操作 现象 结论 假设1：焰心处的气体含二氧化碳 在未点燃短玻璃管上口 假设1成立 假设2：焰心处的气体含石蜡蒸气 取一较长细玻璃管，用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试用火柴点燃 假设2成立 取下长玻璃管，打开湿毛巾 组卷：149引用：9难度：0.3
