苏教版（2019）选修1《第4章 植物生命活动的调节》2023年单元测试卷（5）
发布：2024/7/20 8:0:8
一、选择题
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1．下列关于植物激素的叙述，不正确的是（ ）
组卷：0引用：3难度：0.7 -
2．拜尔将胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘的尖端的一侧，结果胚芽鞘向对侧弯曲生长。下列叙述正确的是（ ）
组卷：6引用：4难度：0.7 -
3．下列关于“引来繁花缀满枝，瓜熟蒂落也有时。”现象的分析，错误的是（ ）
组卷：1引用：5难度：0.8 -
4．如图表示对胚芽鞘a、b、c、d分别做不同处理的实验，胚芽鞘d被有开口的纸盒罩住（只有纸盒转动，胚芽鞘不转动）。下列对实验结果的预期，正确的是（ ）
组卷：25引用：3难度：0.7 -
5．如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，此图给你的信息是（ ）
组卷：68引用：5难度：0.7 -
6．甲图是某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得的曲线图，乙图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的示意图。下列对实验及图示的分析叙述中，正确的是（ ）
组卷：34引用：22难度：0.7 -
7．植物的生命活动除了直接受到化学物质的调节之外，也会受环境因素的影响。下列有关叙述错误的是（ ）
组卷：1引用：2难度：0.7 -
8．植物激素在植物中的含量虽然微小，但是在调节植物生长发育上的作用却非常重要。一般来说，植物激素对植物生长发育的调控是通过调控细胞分裂、伸长、分化和死亡等方式实现的。下列关于植物激素相互作用的叙述，错误的是（ ）
组卷：4引用：2难度：0.8
四、解答题
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23．“红柿摘下未熟，每篮用木瓜两三枚放入，得气即发，并无涩味”。古人提到的这种“气”究竟是什么？直到20世纪60年代人们才弄清楚。如图表示果实成熟时该种气体引起纤维素酶的形成示意图，据图回答以下问题。
（1）古人提到的这种气体是一种称为的植物激素。该激素与相应受体结合后可促进果实细胞内向可溶性糖类转化。
（2）该气体激素在植物体内的各个部分均能合成，那么在细胞的核糖体上是否能合成该激素？。原因是。
（3）果实成熟后往往变软的原因可能是。
（4）图中的高尔基体的作用是。组卷：0引用：2难度：0.5 -
24．油菜素（BR）是一种天然植物激素，广泛存在于植物的花粉、种子、茎和叶等器官中．由于其生理活性大大超过现有的五种激素，已被国际上誉为第六激素．请回答下列相关问题：
（1）BR和生长素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯、共同调节植物的生长发育．
（2）科研人员利用不同浓度的BR和IAA处理萌发的种子，观察对主根长度的影响，结果如图：
分析图可知，单独用IAA处理，对主根伸长的影响（填“能”或“不能”）体现其两重性．BR和IAA同时处理，当IAA浓度范围为nM时，BR对主根伸长的抑制作用逐渐增强；当IAA浓度继续增加时，BR对主根伸长的影响是．
（3）已知IAA能引起植物根内A酶基因表达，A酶可催化某无色底物生成红色产物．科研人员发现，野生型植株根尖分生区和伸长区呈红色，BR合成缺陷突变体植株根尖仅分生区呈红色，由此推测BR可促进IAA的运输．组卷：8引用：4难度：0.3
