2016-2017学年江西省上饶市铅山县私立致远中学高二(上)第四周周测生物试卷
发布:2024/4/20 14:35:0
一、选择题(50分,每题2分)
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1.下列有关基因频率与生物进化关系的叙述,正确的是( )
组卷:9引用:8难度:0.9 -
2.如图所示生物新物种形成的基本环节,下列分析正确的是( )
组卷:4引用:1难度:0.7 -
3.下列不属于生殖隔离实例的是( )
组卷:18引用:13难度:0.9 -
4.下列选项不支持共同进化观点的是( )
组卷:5引用:9难度:0.9 -
5.自然选择直接作用于生物( )
组卷:5引用:2难度:0.7 -
6.下列不符合现代生物进化理论的叙述是( )
组卷:3引用:1难度:0.7 -
7.生物变异的根本来源是( )
组卷:47引用:8难度:0.9 -
8.下列有关育种的叙述,错误的是( )
组卷:36引用:7难度:0.9
二、综合题(50分)
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25.如图是以二倍体水稻(2N=24)为亲本的几种不同育种方法示意图,回答问题
(1)A-D表示的育种方法称为
(2)如果要培育一个能够稳定遗传的隐性性状个体,则最简便的育种方法是
(3)图中所示育种途径中,最不易获得所需品种的是
(4)若亲本的基因型有以下四种类型:
①两亲本相互杂交,后代表现型为3:1的杂交组合是
②选乙、丁为亲本,经A、B、C途径可培育出
(5)科学家培育出了抗旱的水稻新品种,而海岛水稻没有抗旱类型,有人想培育出抗旱的海岛水稻新品种,但是用海岛水稻与抗旱的陆地水稻进行了多次杂交,始终得不到子代,原因可能是组卷:19引用:3难度:0.3 -
26.回答下列有关生物进化与多样性的问题。
如图1为四个物种的进化关系树,图中百分数表示各物种与人类的DNA 相似度;图2表示非洲猴进化基本过程。回答下列问题:
(1)现代综合进化理论认为生物进化的基本单位是。
(2)四个物种起源相同,是由共同的祖先通过
(3)一个非洲猴种群的个体间存在形态、生理等特征方面的差异,体现的是
A.突变B.选择C.适应辐射D.隔离。组卷:65引用:2难度:0.9