2011年第二十一届“天原杯”全国初中学生化学素质和实验能力竞赛（湖南赛区）初赛试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题（共17小题，每小题2分，满分34分）
-
1．下列初中常见实验操作中主要发生化学变化的是（ ）
组卷：27引用：46难度：0.9 -
2．一年来的初中化学学习，使我们了解了不少化学知识，下面是某同学关于化学的一些看法，你认为不正确的是（ ）
组卷：66引用：12难度：0.9 -
3．下列化学用语及结构表达不正确的是（ ）
组卷：22引用：2难度：0.9 -
4．如表是某服装标签，仔细阅读后可知（ ）
洗涤说明
1．小心手洗
2．不可氯漂
3．蒸汽熨烫
4．常规干洗
5．悬挂晾干规格：165/88A 货号：112 面料：
羊毛 100%里料：
棉 100%组卷：38引用：8难度：0.9 -
5．吸入人体内的O2有2%转化为“夺命杀手”的活性氧。我国科学家尝试用硒化合物（Na2SeO3）消除人体内的活性氧，该化合物中Se的化合价是（ ）
组卷：45引用：65难度：0.9 -
6．常见金属活动性顺序表如图：下列各组物质不能发生化学反应的是（ ）
组卷：41引用：15难度：0.9 -
7．不少中小学生喜食油炸薯条。但是，油炸薯条易产生一种叫丙烯酰胺的致癌物，长期摄入易引发多种疾病，其结构为：
，据此，不能推断出丙烯酰胺的（ ）组卷：35引用：50难度：0.9 -
8．当空气受SO2严重污染时，可通过飞机喷洒X粉末，使空气中的SO2含量明显降低，该过程发生的反应是2X+2SO2+O2=2CaSO4+2CO2．X的化学式是（ ）
组卷：27引用：15难度：0.9 -
9．如图是a、b两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线下列说法正确的是（ ）组卷：164引用：56难度：0.7 -
10．下列试剂中，能把KOH溶液、稀硫酸、CaCl2溶液一次鉴别出来的是（ ）
组卷：195引用：58难度：0.7
四、分析计算题（共2小题，满分9分）
-
29．根据图示情景和范例，编写计算题，并完成相关内容。
情景1：要配制一定质量分数、一定质量的氯化钾溶液，应该怎么操作？
（1）编题范例 配制10%的氯化钾溶液50g,分别需氯化钾固体和水各多少？
（2）配制该溶液的操作步骤
①计算：
②称量：用托盘天平称取所需固体，再用mL的量筒量取所需的水；
③溶解：将称得的氯化钾固体放入烧杯中，再倒入量取的水，用玻璃棒充分搅拌；
④装瓶：将配制的溶液倒入试剂瓶，并贴上标签。
情景2：已知一定质量分数、一定质量的氢氧化钾溶液与一定质量的盐酸反应，得到只有一种溶质的溶液，求算反应后溶液的溶质质量分数。
（1）编写题目
（2）计算过程。组卷：58引用：12难度：0.5 -
30．现有一瓶标签已破损的过氧化氢溶液，为测定瓶内溶液中溶质的质量分数，取该溶液34g于烧杯中，加入一定量的二氧化锰，完全反应后，称得烧杯内剩余物质的总质量是34.4g,将杯内剩余物质过滤、洗涤、干燥后得滤渣2g.计算：
（1）生成氧气的质量．
（2）瓶内过氧化氢溶液中溶质的质量分数．组卷：54引用：29难度：0.5
