2021-2022学年辽宁省丹东市九年级（上）期末化学试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题（本大题包括16个小题，共20分。1～12每小题1分，13～16每题2分，每小题只有一个选项符合题意，请将所选答案涂在答题卡对应的位置上。）
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1．2021年中国共产党建党100周年，下列欢庆情景伴随有化学变化的是（ ）
组卷：7引用：3难度：0.5 -
2．“化学”一词最早出于清朝的《化学鉴原》一书，该书把地壳中含量第二的元素翻译成“矽（xi）”，如今把这种“矽”元素命名为（ ）
组卷：609引用：48难度：0.7 -
3．2021年6月5日是第50个“世界环境日”，下列做法不利于保护环境的是（ ）
组卷：12引用：3难度：0.5 -
4．高铁是中国一张靓丽的名片，车厢内禁止吸烟须张贴的标志是（ ）
组卷：17引用：2难度：0.9 -
5．为了增强市民的环保意识，实行垃圾回收．以下哪些废弃物质可以回收利用（ ）
①干电池 ②口香糖 ③菜叶 ④果皮 ⑤易拉罐．组卷：47引用：21难度：0.9 -
6．比较是一种重要的学习方法。下列有关比较正确的是（ ）
组卷：50引用：1难度：0.5 -
7．宏观辨识与微观探析是化学学科核心素养之一，下列微观解释正确的是（ ）
选项 客观事实 微观解释 A Ca、Ca2+化学性质不同 微粒中质子数不同 B 变瘪的乒乓球在热水中能鼓起 温度升高时分子之间间隔变大 C O2和O3化学性质不同 氧原子结构不同 D 工业上利用空气制取氧气 过程中分子种类发生变化 组卷：58引用：2难度：0.5 -
8．下列关于实验现象描述，正确的是（ ）
组卷：45引用：2难度：0.7 -
9．物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途与其性质密切相关的是（ ）
组卷：11引用：2难度：0.7
四、实验与探究题（本题包括3个小题，共26分）
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26．某校化学兴趣小组在老师的指导下对木炭还原氧化铜的实验进行探究，实验装置如图所示：
【提出问题】碳粉与氧化铜粉末干燥并充分混合，充分混合的目的是。碳在空气中燃烧时，可能生成CO2也可能生成CO，这是因为；那么碳与氧化铜反应是否也可能生成不同的气体呢？
【作出猜想】猜想Ⅰ：生成的气体是CO
猜想Ⅱ：生成的气体是CO2和CO
猜想Ⅲ：生成的气体是
【实验设计】打开K，缓缓通入干燥的氮气一段时间，关闭K：点燃酒精喷灯和酒精灯，充分反应后，熄灭酒精喷灯和酒精灯。（浓硫酸能吸水，是常见的气体干燥剂；假设所有反应均充分进行）
【问题讨论】
（1）实验开始前缓缓通入氮气的目的是。
（2）实验时装置A处的现象是；化学方程式为。
（3）若猜想Ⅱ成立，B、D处会出现的现象是（填序号）。
A.B中变浑浊，D处能点燃
B.B中变浑浊，D处不能点燃
C.B中无明显实验现象，D处能点燃
D.B中无明显实验现象，D处不能点燃
（4）同学们通过查阅资料得知，碳与氧化铜在高温条件下进行反应时，若碳过量就可能产生CO，请解释产生CO的原因。组卷：42引用：2难度：0.5
五、计算题（共6分）
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27．我国计划在2022年前后建成载人空间站“天宫”。空间站内，将水蒸气、尿液、废水等回收起来，再将水电解产生氧气，供宇航员呼吸。现回收到180g水，如果全部电解。
（1）请用化学方程式计算：理论上可制得多少克氧气？
（2）如果用化学式计算电解180g水获得氧气的质量，是否可以？请说明理由。组卷：36引用：2难度：0.8
