2020-2021学年浙江省杭州市萧山区高桥初中教育集团七年级（上）期中科学试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一．选择题（每小题3分，共60分，每小题只有一个选项符合题意）
-
1．下列实验操作规范的是（ ）
组卷：55引用：11难度：0.5 -
2．小明同学用最小刻度是毫米的刻度尺先后5次测量同一物体的长度，各次测量值分别为：2.42cm.2.43cm.2.42cm.2.44cm.2.64cm,你觉得这个物体的测量值应取（ ）
组卷：10引用：4难度：0.5 -
3．“南有袁隆平，北有李振声。”袁隆平和李振声院士分别是水稻和小麦的遗传育种学家，他们的科研成果大大提高了我国水稻和小麦产量，水稻和小麦是我国的主要粮食作物，大豆是我国重要的油料作物，它们的分类关系如下表。相关分析正确的是（ ）
等级 水稻、小麦和大豆的分类关系 种 稻 小麦 大豆 属 稻属 小麦属 大豆属 科 禾本科 豆科 纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲 门 被子植物门 组卷：22引用：7难度：0.4 -
4．小丽同学在做“观察人体口腔上皮细胞”实验时，通过低倍显微镜发现视野的上方有一个口腔上皮细胞，若要在高倍物镜下观察该细胞，应（ ）组卷：48引用：4难度：0.7 -
5．下列各点中既位于东半球，又位于北半球的是（ ）
组卷：30引用：1难度：0.5 -
6．依据图①-③，下列叙述正确的是（ ）
组卷：2引用：1难度：0.5 -
7．关于在地图上识别方向的一些叙述，正确的是（ ）
组卷：28引用：1难度：0.5 -
8．蚊子在水中产卵形成的幼虫叫孑孓，人们常可观察到孑孓浮到水面的现象．小柯针对“孑孓为何要浮到水面”这个问题，提出“孑孓需要光线才能生存”的假说，为求证此假说而设计的下列实验装置，较合适的是（ ）
选项 烧 杯 水空/mL 孑孓 光 线 温度/℃ A 甲 400 20大 光照下 28 乙 300 20小 黑暗中 20 B 甲 400 20大 光照下 28 乙 400 20大 黑暗中 28 C 甲 300 10大10小 光照下 20 乙 300 10大10小 黑暗中 28 D 甲 300 20小 光照下 28 乙 400 20小 光照下 28 组卷：22引用：5难度：0.5 -
9．古诗词中蕴含丰富的生物学知识，彰显出自然之美、生命之美。下列诗句中描述的植物所属的植物类群和特征不相符的是（ ）
诗句 植物类群 特征 A 明月松间照，清泉石上流 被子植物 种子外有果皮包被 B 西湖春色归，春水绿于染 藻类植物 无根、茎、叶的分化 C 苔痕上阶绿，草色入帘青 苔藓植物 有叶、茎，无根 D 箭茁脆甘欺雪菌，蕨芽珍嫩压春蔬 蕨类植物 有根、茎、叶的分化，有输导组织 组卷：11引用：3难度：0.5 -
10．某同学用量筒测量不规则铜片体积时，先向20mL的量筒中加入适量水，量筒放平稳，面对刻度线，俯视液体凹液面最低处，读数为8.5mL，后放入铜片（完全浸没于水中），又仰视凹液面最低处，读数为15.8mL。这位同学所测铜片的体积是（ ）
组卷：23引用：1难度：0.5 -
11．下列关于单细胞生物的说法错误的是（ ）
组卷：16引用：1难度：0.5 -
12．限于活动范围，人们通常无法直接观察地球的形状，但可通过身边某些现象和事件找到地球是球体的证据。下列现象和事件不能作为证据的是（ ）
组卷：97引用：13难度：0.5
三、解答题（本部分共有11题，共74分）
-
36．《乌鸦喝水》故事里的乌鸦真的都能喝到水吗（假设水要满到瓶口）？影响乌鸦能否喝到水的因素有哪些呢？小柯找来三个容积不同的圆柱体塑料杯（220毫升、300毫升、350毫升）、同规格小钢珠、大小相近的鹅卵石（比小钢珠大）、沙子、量筒（500毫升）、烧杯、水槽等器材进行探究。
（1）小柯往一个空杯里加入一些水，再往里投钢珠，发现无论投人多少，水都不能满到杯口。是不是原先杯里的水太少？杯里至少要有多少水才行？为了测出往该塑料杯里投钢珠使水满到杯口需要的最少水量，小柯设计了如下方案。
方案：
①将杯子装满水；
②量出杯内水的体积记作Vo；
③将杯子放到没有水的水槽中；
④；
⑤。
⑥计算杯中需装入的最少水量
（2）已知往300毫升的杯子里投钢珠测出使水满到杯口需要的最少水量为145毫升。现在往空杯里加145毫升水后，投入鹅卵石多次实验发现无论投入多少鹅卵石，杯内水位虽有差异，但都不能满到杯口，接着往其中投入沙，水面上升并溢出杯口，说明乌鸦能否喝到水，还可能跟 有关。组卷：10引用：2难度：0.5 -
37．新鲜菠萝酸甜多汁，可口开胃，但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损。这种破损真的是由新鲜菠萝汁引起的吗？某生物兴趣小组的同学们利用与口腔黏膜相似的小肠黏膜开展了探究实验，以下是探究实验的部分过程，将其补充完整。
（1）方法步骤：
①取一块猪小肠黏膜平均分成两半，分别放入A、B培养皿中。
②向A培养皿中滴加20毫升生理盐水，同时向B培养皿中滴加新鲜菠萝汁。
③把A、B培养皿都放在相同且适宜的条件下，一段时间后用放大镜观察。
（2）实验结果的预测若A组培养皿中小肠黏膜完好，而B组培养皿中小肠黏膜出现明显的破损，则说明。
（3）兴趣小组的同学还多次重复了该探究实验，这样做的目的是。组卷：7引用：1难度：0.5
