人教版九年级全册《13.2 内能》2021年同步练习卷 （3）

一、单选题

• 1．下列常见的自然现象，能用分子热运动知识解释的是（　　）

  A．春天，柳枝吐芽	B．夏天，山涧瀑布
  C．秋天，菊香满园	D．冬天，雪花飘飘
  组卷：3484引用：154难度：0.9

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• 2．“破镜”不能“重圆”的原因是（　　）

  A．分子间的作用力因玻璃被打碎而消失

  B．玻璃的分子间只有斥力没有引力

  C．玻璃碎片间的距离太大，大于分子间发生相互吸引的距离

  D．玻璃表面太光滑
  组卷：480引用：42难度：0.9

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• 3．一个物体的温度升高，则（　　）

  A．它的热量增加了

  B．它的内能增加了

  C．它一定吸收了热量

  D．一定是别的物体对它做了功
  组卷：30引用：5难度：0.9

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• 4．小明根据下表所提供的数据得出了四个结论，其中正确的是（　　）
  

  几种物质的比热容/J•（kg•℃）-1
  水	4.2×103	水银	0.14×103
  酒精	2.4×103	沙石	0.92×103
  煤油	2.1×103	铝	0.88×103
  冰	2.1×103	铜	0.39×103

  A．液体的比热容一定比固体的比热容大

  B．同种物质发生物态变化后，比热容不变

  C．由于水的比热容大，同样阳光照射下，海水升温比沙滩快

  D．2kg的水温度升高50℃，吸收的热量是4.2×105J
  组卷：66引用：2难度：0.9

  解析

• 5．关于物质的比热容，下列说法正确的是（　　）

  A．比热容是物质的特性之一，它反映物质吸热或放热本领的大小

  B．物质的比热容跟物体吸收或放出的热量多少有关

  C．温度高的物质比温度低的物质的比热容大

  D．比热容跟物质的质量、升高的温度有关
  组卷：101引用：2难度：0.8

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• 6．关于固态、液态、气态物质的分子结构的认识，下列说法正确的是（　　）

  A．固态物质中分子的排列十分紧密，粒子间有强大的作用力

  B．液态物质中分子没有固定的位置，运动比较自由，粒子间的作用力比固体的小

  C．气态物质中分子极度散乱、间距很大，并以高速向四面八方运动，粒子间作用力极小

  D．固态、液态、气态物质都是由分子组成，其结构特点大同小异没有根本区别
  组卷：113引用：2难度：0.7

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• 7．将红墨水滴入水中，一会儿整杯水变红了，这一现象中（　　）

  A．只有水分子运动，进入墨水分子间隙

  B．只有墨水分子运动，进入水分子间隙

  C．水分子和墨水分子都在运动，彼此进入对方的分子间隙

  D．水分子和墨水分子都在运动，只是墨水分子进入水分子间隙
  组卷：1930引用：22难度：0.6

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• 8．如图是小勇描绘的同一纬度某沿海城市和某内陆城市一年内气温随月份变化的图线。下列说法正确的是（　　）

  A．实线是内陆城市的气温图线，因为砂石的比热容较大

  B．虚线是沿海城市的气温图线，因为水的比热容较大

  C．实线是沿海城市的气温图线，因为砂石的比热容较小

  D．虚线是沿海城市的气温图线，因为水的比热容较小
  组卷：605引用：14难度：0.6

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• 9．请你想象一下，假如“水的比热容变为原来的一半”，则可能会出现（　　）（c_水=4.2×10³J/（kg•℃），c_砂石=0.92×10³J/（kg•℃））

  A．同体积的水质量会减半

  B．沿海地区的夏季比内陆地区更凉爽

  C．沿海地区的昼夜温差会变大

  D．以上说法都不对
  组卷：171引用：2难度：0.6

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四、计算题

• 26．一定气压下，某种晶体熔化成同温度液体时所吸收的热量Q与其质量m之比叫该晶体的熔化热，用字母λ表示。关系式为Q=λm（式子中各物理量均用基本单位）
  某同学为了测量冰的熔化热，他找来了电加热器、带有隔热装置的烧杯、秒表、温度计和天平等器材；设计了图中所示装置测量冰的熔化热。
  若电热器每秒放热为700J，把0.5kg的冰块加热使其完全熔化用了4min。
  （1）不计热损失，冰熔化吸收热量是多少？
  （2）一定气压下冰的熔化热为多少？
  （3）实际实验中有热损失，测得冰的熔化热是偏大还是偏小？
  组卷：730引用：2难度：0.5

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• 27．吃早饭的时候，妈妈用热水给小雪加热250g的袋装牛奶。为了使这袋牛奶的温度由12℃升高到42℃，妈妈用60℃的热水给牛奶加热。
  [水的比热容为4.2×10³J/（kg•℃），该牛奶的比热容为2.5×10³J/（kg•℃）]．问：
  （1）在加热过程中，牛奶吸收了多少热量？
  （2）问妈妈至少要用多少千克热水给牛奶加热？
  组卷：262引用：5难度：0.6

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